男生女生合版課件

男生女生你了解男生嗎？你了解女生嗎？孰男孰女請同學們判斷哪些句子表述的是男生，哪些是女生？（1）桌面比較干凈，柜子整理得比較整齊。（2）長大后朋友比較多。（3）喜歡參加航空模型比賽。（4）更有忍耐力。（5）開始說話比較早，語言表達能力較強。（6）整體的數學成績會比較好。開朗、堅強、勇敢、寬厚、富有責任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。

男生的優(yōu)點女孩子溫柔、細膩，善解人意，善于關心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強，認真踏實。女生的優(yōu)點回顧上節(jié)所學，請回答：如何正確對待性別差異？男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？男女生各有特點，各有優(yōu)勢，在學校生活中彼此合作積極交往有著重要的意義。男生女生在正常交往中可以互補，使集體更加團結；男生女生的正常交往有利于我們個性的充分發(fā)展；男生女生的正常交往有利于培養(yǎng)健康的性心理。恰當的方式自然大方不拘謹保持距離把握尺度不恰當的方式過分拘謹過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴出謀劃策

李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。李磊在交往中存在什么問題？請你為他出謀劃策有一天，晶晶在課本中發(fā)現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強調只是同學間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關于嚴禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。出謀劃策一、他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔相應的責任嗎？3、他們在經濟上能夠獨立嗎？4、他們有足夠的時間和精力嗎？5、進一步發(fā)展感情會影響他們的學業(yè)嗎？6、老師、父母對此事持何態(tài)度？7、同學會如何評價？討論二、晶晶該怎么辦？一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當的時機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨交往。哪種做法合適？——拒絕也要講藝術出謀劃策案例：(1)進入中學以來，小紅發(fā)現班上的同學小強不僅學習成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。(2)不知不覺中，小紅發(fā)現自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。(3)特別是看到他與其他女同學交往，心里有些難受。(4)小紅為此很苦惱。

請你為小紅出出主意我的主意:

在異性交往時，小紅應注意保持平常心，異性的相互吸引是正常的現象，不要把注意力過份地放在一兩位異性同學身上，要與全體同學自然、順暢、正常的交往，要把視線重點放在學業(yè)上。致可愛的你們

同學們：

在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河

?早戀是枚青蘋果，早戀讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身?！帮L乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。

如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春