職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人成長-絕對(duì)精辟課件

職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人成長1目錄職業(yè)素養(yǎng)1堅(jiān)持學(xué)習(xí)2自我管理32顯性因素隱性因素知識(shí)、技能價(jià)值觀、態(tài)度自我形象個(gè)性、品質(zhì)內(nèi)驅(qū)力、動(dòng)機(jī)行為綜合素質(zhì)例：自信例：靈活性例：成功欲例：客戶滿意潛質(zhì)弗洛伊德冰山模型3責(zé)任心工作要做到“被飯催”而不是“等飯吃”勇于承擔(dān)責(zé)任工作要有“老板思維”……5敬業(yè)精神愛崗：在工作中尋找樂趣。敬業(yè)：你是學(xué)校的品牌代表如果你把工作當(dāng)一份糊口的事情來做，那你只能發(fā)揮你個(gè)人能力的50%。如果你把工作當(dāng)你的生命職業(yè)來做，那你至少可以發(fā)揮你的個(gè)人能力的80%。如果你把工作當(dāng)做人生事業(yè)來追求，那你至少可以發(fā)揮你100%的能力與熱情。6職業(yè)素養(yǎng)的提升知識(shí)技能態(tài)度學(xué)習(xí)實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)7堅(jiān)持學(xué)習(xí)篇終身學(xué)習(xí)四大支柱：學(xué)會(huì)追求知識(shí)（learningtoknow）學(xué)會(huì)與人相處（learningtolivetogether）學(xué)會(huì)做事（learningtodo）學(xué)會(huì)發(fā)展（learningtobe）《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的寶藏》聯(lián)合國教科文組織（UNESCO），1996年8學(xué)會(huì)追求知識(shí)

——成年人的學(xué)習(xí)佛學(xué)的含義：

智慧是一種覺悟，是主動(dòng)學(xué)習(xí)過程中的覺悟。使我們成功的不是知識(shí)，而是智慧。10學(xué)會(huì)與人相處

——有效溝通合適的方式：要想影響別人，就要采用對(duì)方最熟悉、最自在的溝通方式。調(diào)整自己的溝通風(fēng)格，讓接受信息的人不需要將你的信息再進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”。12學(xué)會(huì)發(fā)展自己

整個(gè)世界是一個(gè)舞臺(tái)，所有的男男女女就是這個(gè)舞臺(tái)上的演員。——莎士比亞思考：你的角色在哪里？（方向不對(duì)，努力白費(fèi)）14原則：客觀、全面?zhèn)€人SWOT分析Strength—長處，優(yōu)勢(shì)Weakness—弱點(diǎn)，劣勢(shì)Opportunity—機(jī)會(huì)Threatens—威脅避免性格決定論：通常人都是復(fù)合性格，而且表現(xiàn)形式多樣，分析與測(cè)評(píng)結(jié)果僅供參考，不可盲從，性格最終是可以塑造的。科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我15自我成長三階段通過修煉達(dá)到一種“無我”的境界自我超越自我認(rèn)識(shí)自我實(shí)現(xiàn)完成自我認(rèn)識(shí)之后不斷戰(zhàn)勝自身缺陷從開始有自我意識(shí)到完成自我認(rèn)知知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強(qiáng)。做你應(yīng)該做的，而不只是你喜歡做的。16了解外部環(huán)境宏觀環(huán)境“課外輔導(dǎo)市場(chǎng)行情”。國家對(duì)課外輔導(dǎo)行業(yè)的宏觀政策。課外輔導(dǎo)行業(yè)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。微觀環(huán)境斯達(dá)迪教育的發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)營戰(zhàn)略。個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)：在你目前的工作崗位上你是否在不斷成成長？競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)：即使是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的崗位，永遠(yuǎn)有空下來的位子。17職業(yè)目標(biāo)三環(huán)理論有錢賺我擅長我喜歡理想的工作狀態(tài)工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄?！猍俄]高爾基18有效目標(biāo)SMART+C原則Specific（明確的）Measurable（可度量的）Achievable（可完成的）Relevant（恰當(dāng)?shù)模㏕raceable（可跟蹤的）Challenge（挑戰(zhàn)性的）不要因?yàn)槟撤N做事方式有效就死守不渝；你應(yīng)該精益求精，因?yàn)槟爻梢?guī)是無形的殺手。主動(dòng)追求變化，離開舒適區(qū)。20自我管理篇一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，因此對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的投入與關(guān)心程度也是有限的。有效的自我管理是要掌握重點(diǎn)，并把注意力集中在那些你可以控制和產(chǎn)生效能的事情上。21養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣需要同時(shí)具備知識(shí)、技能與意愿：知識(shí)是做什么以及為何去做。技能是如何去做。意愿是想要去做。防微杜漸：小進(jìn)步組成大進(jìn)步，小業(yè)績(jī)累成大業(yè)績(jī)播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品格；播種品格，收獲命運(yùn)。23高效能人士的七個(gè)習(xí)慣主動(dòng)積極：勇于承擔(dān)責(zé)任以終為始：謀定而后動(dòng)要事第一：時(shí)間管理雙贏思維：摒棄零和博弈知己解彼：同理心統(tǒng)合終效：求同存異，取長補(bǔ)短，1+1>2不斷更新：生理、心智、心靈、社交/情感最重要的學(xué)習(xí)成果不是知識(shí)的增加，而是行為的改變，基本思維模式的改變。24改善心智模式不善問者，難存于世。消極被動(dòng)者常將自己的態(tài)度及行為歸因于他們認(rèn)為無法控制的事情（關(guān)注圈）：遺傳決定論——認(rèn)為人的本性是遺傳而來的。心理決定論——強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性。環(huán)境決定論——主張環(huán)境決定人的本性。斷橋上的思考：“不能無怨，但求無悔”。世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。最大的敵人是自己（影響圈）。最大的思想包袱是面子和怯懦。給自己勇氣和自信。26保持良好心態(tài)每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，而如何對(duì)待這些挫折就足以將各種人區(qū)分開來。當(dāng)我們無力改變環(huán)境的時(shí)候我們只能改變自己。要改變現(xiàn)狀，先改變自己；要改變自己，先改變看待外界的觀點(diǎn)。沒有得到你的同意，任何人都不能傷害你。所有重大的突破都來自打破舊的思維模式。前進(jìn)的理由只要一個(gè)；后退的理由卻要一百個(gè)。許多人整天找一百個(gè)理由證明他不是懦夫，卻從不用一個(gè)理由證明他是勇士。27及時(shí)回顧檢討經(jīng)常反?。ǔ晒φ哒曳椒ǎ≌哒依碛桑何崛杖『跷嵘恚簽槿酥\而