校園學(xué)生讀書活動總結(jié)5篇

—校園學(xué)生讀書活動總結(jié)5篇書是文化的傳承、文明的記錄，也是我們的良師益友。讀書能陶冶人的情操，多讀書，讀好書，還可以增學(xué)問、長見識、優(yōu)化氣質(zhì)、提高素養(yǎng)。今天在這給大家整理了一些20XX校內(nèi)同學(xué)讀書活動總結(jié)，我們一起來看看吧!20XX校內(nèi)同學(xué)讀書活動總結(jié)1為了進(jìn)一步深化開展打造“書香校內(nèi)”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校內(nèi)活動總結(jié)如下：一、老師讀書活動每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”的意識，充足利用假期、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時催促檢查。強(qiáng)化老師讀書成果展現(xiàn)溝通，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學(xué)問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校內(nèi)讀書氣氛。開展與同學(xué)“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充足利用晨會課、閱讀課組織同學(xué)朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、思索的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行溝通。二、同學(xué)讀書活動1、營造書香環(huán)境。（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校連續(xù)開放圖書室，各班級布置同學(xué)隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育同學(xué)充足利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫同學(xué)買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書溝通。（2）學(xué)校的櫥窗常常展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀的日記；推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)“書香同學(xué)”讀書事跡和圖片。黑板報向同學(xué)介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱。（3）保證閱讀時間。施行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為同學(xué)到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。20XX校內(nèi)同學(xué)讀書活動總結(jié)2重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校內(nèi)，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校內(nèi)，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做如下小結(jié)：為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校特地成立了“書香校內(nèi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)立書香校內(nèi)”的各項活動落實到點、貫徹到面。1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。校內(nèi)面積雖然不大，但干凈美麗，到處表達(dá)育人氣氛。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展現(xiàn)學(xué)校的讀書成果和同學(xué)讀書活動。每個班級細(xì)心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓同學(xué)在靜態(tài)的校內(nèi)文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓同學(xué)真正與文化結(jié)緣，時時辰刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。2、制定“二個一”，保證同學(xué)的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20—12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)溝通讀，學(xué)期末展現(xiàn)成果。為了讓同學(xué)有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，干凈衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推舉合適本班級同學(xué)看的圖書，做到同學(xué)人手一冊，分發(fā)到同學(xué)手中閱讀。各班設(shè)3-5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為同學(xué)圖書交換時間；保證每一位同學(xué)的手邊時時有書可讀。同時班級還建立班級圖書角，孩子們將自己寵愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書溝通，讓其他同學(xué)共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣。20XX校內(nèi)同學(xué)讀書活動總結(jié)3針對春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)夫返鄉(xiāng)、中小同學(xué)放假的現(xiàn)狀，我區(qū)54家農(nóng)家書屋在春節(jié)期間全面正常開放，布置農(nóng)家書屋管理員堅守崗位，做好服務(wù)，便利村民借閱，保障春節(jié)讀書活動有效開展。一、加大宣傳力度利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過年的機(jī)遇，廣泛發(fā)動，主動引導(dǎo)廣闊農(nóng)夫好友知曉農(nóng)家書屋、走進(jìn)農(nóng)家書屋。對農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置，貼春聯(lián)，掛彩燈，農(nóng)家書屋節(jié)日氣氛深厚，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)我局組織有關(guān)人員春節(jié)前夕深化雙墩村、梅橋鄉(xiāng)農(nóng)家書屋走訪慰問農(nóng)家書屋管理員，布置春節(jié)期間農(nóng)家書屋落實開放時間和活動開展事宜。三、開展多種活動以農(nóng)家書屋為依托，組織村民開展閱讀，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站開展文藝節(jié)目和溝通讀書心得等多種形式的活動，“迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”談心得、寫春聯(lián)等等。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術(shù)大展，農(nóng)夫籃球賽，選送了10個花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動中邀請農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、司法部門的工作人員，到書屋、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù)。正月十五，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽。四、抓住重點，推介技能書籍。春節(jié)正是冬閑備耕季節(jié)，農(nóng)家書屋開展讀書活動正是恰逢其時。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖、生產(chǎn)、科技類書籍?dāng)[在顯著位置，管理員引導(dǎo)群眾借閱。村民在農(nóng)家書屋翻閱農(nóng)業(yè)新品種、種養(yǎng)殖新技術(shù)等方面的圖書，農(nóng)夫關(guān)注的如何科學(xué)抗旱防凍、如何合理打藥、施肥等春耕問題得以解決。20XX校內(nèi)同學(xué)讀書活動總結(jié)4在我們走入新課程的這段時間，我們要對自己過去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思，用新課程的理念，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進(jìn)行了重新端詳，現(xiàn)將在反思中得到的體會總結(jié)出來，以求與同行共勉。一、主動組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神本質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目標(biāo)。針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校依據(jù)上級統(tǒng)一布置，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增加教學(xué)的本事。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年老師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參與工作的年輕老師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長學(xué)問，成長起來。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來易行。學(xué)校召開全體老師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“提倡全民讀書，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)老師認(rèn)識、體味、暢談讀書與社會進(jìn)展進(jìn)步、人的全面進(jìn)展的關(guān)系，提倡“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。制定了老師讀書活動方案和詳細(xì)實施步驟，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典書籍，使老師素養(yǎng)得到升華。三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參與、實施；各位老師主動響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研討、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評比出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動溝通博客上，由老師們推舉評比出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《頑強(qiáng)的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑?。四、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的進(jìn)展，提高老師的科研力量。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推舉活動等。老師共推舉好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展，極大地開闊了老師的視野，老師的自身素養(yǎng)得到明顯提高。通過讀書活動，老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受教育的風(fēng)范，領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加教育管理的水平，對科學(xué)研討的認(rèn)識越來越深化，課題研討的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化。我們將以此次活動為契機(jī)，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。20XX校內(nèi)同學(xué)讀書活動總結(jié)5借著學(xué)校開展“書香校內(nèi)”活動的東風(fēng)，我們?nèi)嗉?班也開展了豐富多彩的讀書活動，讓同學(xué)感受到閱讀的無窮魅力，讓同學(xué)們在書香的熏陶下健康成長?，F(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點：1、營造了班級書香氣氛把班級的布置作為突破口，讓同學(xué)在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的愛好有所提高，在思想上也能充足的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。班級設(shè)置了一個圖書角，同學(xué)可以自由借閱圖書，教室的墻壁上貼出名言，以明星名言來鼓勵同學(xué)，激發(fā)同學(xué)讀書愛好。2、建立了班級圖書管理機(jī)制班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時間、午休時間催促同學(xué)開展讀書活動。在午休閱讀時間，老師和同學(xué)一道讀書，引領(lǐng)全班同學(xué)自覺閱讀。3、建立協(xié)進(jìn)機(jī)制為了籌集到更多的書本，滿意同學(xué)的課余閱讀。首先，發(fā)動同學(xué)向班級自覺捐獻(xiàn)，同時，由班集體向?qū)W校圖書館定期借閱圖書，建立本班的小書庫。為了更好地愛護(hù)書籍，讓同學(xué)養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級圖書管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書、還書，整理好書架的書本。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育同學(xué)自覺愛惜每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個家庭都有藏書。這樣做，使每一位同學(xué)都有書讀。書豐富了，每一位同學(xué)也都能讀到自己喜愛的書。一學(xué)期結(jié)束，班上圖書沒有破損，遺失，效果好。另外派一個能干的女生負(fù)責(zé)統(tǒng)計讀書情況，孩子讀完一本書將嘉獎一顆小紅星，比一比，看誰的小紅星多，激勵了孩子們讀書愛好。4、保證讀書時間雖然如今同學(xué)的作業(yè)多，空閑的