2022年任課教師工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2021年?任課教師工?作總結(jié)范文?___月?___日下?午，我校召?開全體黨員?大會(huì)，校黨?委___書?記傳達(dá)市局?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀活?動(dòng)第一批總?結(jié)暨第二批?動(dòng)員會(huì)議精?神和我校學(xué)?習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?的實(shí)施方案?，在黨員面?上進(jìn)行動(dòng)員?部署。會(huì)議?最后，市教?育局工會(huì)_?__做重要?講話。會(huì)后?又進(jìn)行了一?系列的學(xué)習(xí)?活動(dòng)。參?加第二批深?入開展學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)動(dòng)員大?會(huì)和學(xué)校黨?總支的系列?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?使我開闊了?眼界，加深?了思想認(rèn)識(shí)?，提升了理?論水平，提?高了政治覺?悟。結(jié)合自?己的工作實(shí)?際，深入領(lǐng)?會(huì)、認(rèn)真總?結(jié)，主要心?得一、準(zhǔn)?確把握科學(xué)?發(fā)展觀的理?論內(nèi)涵。?科學(xué)發(fā)展觀?，是對(duì)發(fā)展?問題的總體?認(rèn)識(shí)和根本?觀點(diǎn)，包含?了系統(tǒng)而豐?富的內(nèi)容，?全面回答了?“___發(fā)?展”、“為?誰發(fā)展”、?“靠誰發(fā)展?”和“怎樣?發(fā)展”等一?系列重大問?題。科學(xué)發(fā)?展觀，第一?要義是發(fā)展?，核心是以?人為本，基?本要求是全?面協(xié)調(diào)可持?續(xù)，根本方?法是統(tǒng)籌兼?顧。二、?充分認(rèn)識(shí)在?全黨開展深?入學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?的重大意義?和緊迫性。?全黨開展?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀活動(dòng)，是?黨的新__?_屆中央領(lǐng)?導(dǎo)___，?著眼全局，?著眼世情、?國情、黨情?的新變化，?總結(jié)國內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)建設(shè)的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?審時(shí)度勢作?出的重大戰(zhàn)?略部署，開?創(chuàng)了建設(shè)和?諧社會(huì)的新?局面，同時(shí)?也標(biāo)志著用?科學(xué)發(fā)展觀?這一馬克思?主義中國化?最新成果武?裝全黨，指?導(dǎo)實(shí)踐達(dá)到?了一個(gè)前所?未有的水平??？茖W(xué)發(fā)展?觀的提出，?是理論創(chuàng)新?的一個(gè)突出?成果，體現(xiàn)?了中央新_?__屆領(lǐng)導(dǎo)?___對(duì)發(fā)?展內(nèi)涵的深?刻理解和科?學(xué)把握，對(duì)?發(fā)展思路、?發(fā)展模式的?不斷探索和?創(chuàng)新，對(duì)我?們把握大局?、做好各項(xiàng)?工作，具有?非常重要的?意義。經(jīng)實(shí)?踐檢驗(yàn)與證?明、日益顯?示出強(qiáng)大真?理力量的科?學(xué)發(fā)展觀，?是推動(dòng)我國?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展的戰(zhàn)略性?指導(dǎo)思想，?更是科學(xué)、?有效地做好?學(xué)校教育教?學(xué)工作所必?須堅(jiān)持的基?本原則。?當(dāng)今我國正?面臨應(yīng)對(duì)金?融危機(jī)的考?驗(yàn)，如何貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀具有?緊迫性，要?認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，從思想?上高度重視?。具體工作?中，要__?_好對(duì)學(xué)生?的教育，抓?緊落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀活動(dòng)?。一方面抓?好課堂教育?，利用課堂?這個(gè)載體加?大對(duì)學(xué)生的?宣傳教育力?度;另一方?面還要圍繞?新時(shí)期學(xué)生?經(jīng)常遇到的?難點(diǎn)問題和?___的熱?點(diǎn)問題，廣?泛開展“話?題大家選、?是非大家辯?、答案大家?找”的“大?家談”活動(dòng)?。三、結(jié)?合工作實(shí)際?，努力踐行?科學(xué)發(fā)展觀?的理論。?學(xué)習(xí)是實(shí)踐?的前提，實(shí)?踐是學(xué)習(xí)的?目的。科學(xué)?發(fā)展觀具有?鮮明的實(shí)踐?特征，只有?在實(shí)踐中才?能不斷深化?認(rèn)識(shí)、增長?才干、提高?領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)?展的能力。?務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?的基礎(chǔ)，空?談?wù)`事，實(shí)?干興業(yè)。_?__，貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，不僅?要提高掌握?科學(xué)發(fā)展觀?的理論水平?，更要提高?運(yùn)用科學(xué)發(fā)?展觀的自學(xué)?性和堅(jiān)定性?，要著力轉(zhuǎn)?變不適應(yīng)不?符合科學(xué)發(fā)?展觀的思想?觀念，要根?據(jù)崗位職責(zé)?的要求，學(xué)?習(xí)相關(guān)領(lǐng)域?知識(shí)，不斷?完善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)。就?我本人而言?，既要著重?加強(qiáng)積累語?文教學(xué)方面?的專業(yè)知識(shí)?，不斷提高?教學(xué)能力;?又要提高關(guān)?于學(xué)生管理?方面的能力?，轉(zhuǎn)變觀念?，以學(xué)生為?本。(一?)創(chuàng)新教學(xué)?方法，寓教?于樂。作?為任課教師?，我要不斷?加強(qiáng)自身專?業(yè)知識(shí)的積?累，加強(qiáng)教?學(xué)法的研究?，努力提高?課堂教學(xué)的?綜合能力，?構(gòu)建和諧高?效的課堂教?學(xué)氛圍。?1、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動(dòng)?，不斷取人?之人，更新?教學(xué)理念，?改革教學(xué)模?式，全面教?學(xué)質(zhì)量。要?經(jīng)常聽課，?積極參與教?研室的座談?，參與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?做到理論與?實(shí)踐相結(jié)合?。2、認(rèn)?真研究教材?，廣泛閱讀?，深入細(xì)致?地備課。要?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握教學(xué)重?點(diǎn)和難點(diǎn)，?在教學(xué)中突?出重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，注?重課堂教學(xué)?效果。3?、堅(jiān)持學(xué)生?為主體、教?師為主導(dǎo)、?教學(xué)為主線?，注重講練?結(jié)合。要深?入了解學(xué)生?，針對(duì)學(xué)生?特點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)為?主，在課堂?上注重調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。在教學(xué)?中尊重學(xué)生?的不同興趣?愛好、不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，因?材施教，使?他們形成自?己不同的風(fēng)?格。力爭通?過各種教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極性?，鼓勵(lì)學(xué)生?自主探究，?培養(yǎng)創(chuàng)造性?思維能力，?變“要我學(xué)?”為“我要?學(xué)”，營造?和諧的課堂?教學(xué)氛圍。?(二)創(chuàng)?新工作理念?，以人不本?。堅(jiān)持以?人為本，是?黨的先進(jìn)性?的重要體現(xiàn)?。工作中要?把堅(jiān)持以學(xué)?生為本，作?為工作的出?發(fā)點(diǎn)和落腳?點(diǎn)，落實(shí)到?具體工作中?，就是要始?終把廣大學(xué)?生的利益放?在第一位，?帶著責(zé)任，?帶著感情，?關(guān)心學(xué)生安?危冷暖，_?__學(xué)生健?康成長，著?力解決好關(guān)?系他們切實(shí)?利益的具體?問題。1?、加強(qiáng)師德?學(xué)習(xí)，為人?師表。良好?的師德是從?師的最基本?準(zhǔn)則，要樹?立良好的專?業(yè)形象、品?德形象和師?友形象，必?須具備堅(jiān)韌?的意志品格?、飽滿的精?神狀態(tài)、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)乃枷胱?風(fēng)、誨人不?倦的工作態(tài)?度以及和藹?可親教師特?征。2、?改變工作理?念，服務(wù)當(dāng)?先。不能把?自己放在高?高在上的管?理者的位置?，要轉(zhuǎn)變觀?念，樹立一?種為學(xué)生服?務(wù)的意識(shí)。?要踏實(shí)做事?，多做好事?多辦實(shí)事，?樹立起“學(xué)?生發(fā)展無小?事”的思想?，哪怕是一?次談話，都?要以和藹的?態(tài)度認(rèn)真對(duì)?待。3、?科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)?生，客觀公?正。力爭通?過教育引導(dǎo)?、認(rèn)真檢查?、科學(xué)考核?，及時(shí)對(duì)學(xué)?生做出全面?客觀的評(píng)價(jià)?，防止憑自?己的主觀臆?斷及個(gè)人好?惡去判斷、?評(píng)價(jià)學(xué)生，?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?，對(duì)