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文檔簡介

第1

課時用厘米作單位量長度（1）

第五單元測量長度

動腦筋：課桌有多長？分組測量：1組：用鉛筆量2組：用三角板量3組：用手指（一拃）量4組：用課本量總結(jié)：不同的測量工具，結(jié)果不同，所以需要有統(tǒng)一的測量工具和長度單位。我們通常用尺子來量物體的長度。皮尺軟尺三角尺米尺學生用尺卷尺012345678910cm仔細觀察直尺上有什么？直尺上有數(shù)字，刻度，“cm”的字樣，“cm”就是長度單位厘米的英文。012345678910cm.說一說：1厘米（cm)有多長？總結(jié)：直尺上每兩個相鄰大格（數(shù)字）之間的長度就是一厘米。1厘米寫作1cm,讀作1厘米。1厘米1練習：1.說一說1厘米大約有多長？2.用直尺畫一畫1厘米。72量一量想一想，怎樣用米尺量物體的長度?2量一量7通常先用物體的對準，再看對著，就是幾厘米。一端0刻度另一端幾27量一量想一想，怎樣用米尺量物體的長度?判斷：鉛筆長6厘米。（）×練習（）×

練習判斷：鉛筆長6厘米。（）√練習判斷：鉛筆長6厘米。方法一：數(shù)刻度。方法二：9-3=6（厘米）如果不是從0刻度開始量，用大數(shù)減小數(shù)算出長度。練習這支鉛筆長多少厘米？練習動手量一量你的橡皮擦有多長？本課回顧小結(jié)：1.測量物體長度用尺子，認識了一厘米（cm)，一厘米有多長。2.用直尺量物體。

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