回延安重點(diǎn)語句分析

回延安重點(diǎn)語句分析回延安重點(diǎn)語句分析回延安重點(diǎn)語句分析xxx公司回延安重點(diǎn)語句分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度回延安重點(diǎn)語句分析為了讓您更好地理解回延安這篇文章，語文知識(shí)拓展頻道小編為您整理了回延安重點(diǎn)語句分享，希望可以給您提供參考幫助!1、詩歌第一部分，作者是怎樣表達(dá)他回到延安時(shí)的激動(dòng)心情的分析：(1)用表示大幅度動(dòng)作，富有力度的動(dòng)詞，來反映其內(nèi)心的激動(dòng)，如抓貼摟撲等。情動(dòng)于中而形于外，外在的動(dòng)作，傳神地揭示了他的內(nèi)心，如果抽象地寫一些激動(dòng)興奮等詞語，勢(shì)必?zé)o此效果。(2)省略號(hào)的運(yùn)用，能啟發(fā)讀者想象，使人覺得詩歌除了形諸文字的內(nèi)容之外，還有不盡之意，無法一陳說，讓讀者去體味、聯(lián)想。(3)擬人化的環(huán)境描寫，反映出的恰恰是作者內(nèi)心的自我感受;與其說是杜甫)!唱來柳林鋪笑，還不如說，這是作者的心兒在歌唱，在歡笑。詩歌能打動(dòng)讀者，喚起讀者共鳴，以上三點(diǎn)，正是《回延安》一開始就抓住讀者的重要原因。2、手把手地教會(huì)了我在第二部分中，延安母親到底教會(huì)了作者些什么詩歌是怎樣寫的，為什么這樣寫分析：東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。這兩句，具體地寫出了詩人在延安，學(xué)到了生產(chǎn)斗爭的知識(shí)和本領(lǐng)，又學(xué)到了文化，學(xué)到了革命道理。延安的小米飯，延安艱苦奮斗的革命精神和革命傳統(tǒng)，哺育著作者長大成人，因此，作者像吃奶的羊羔眼望著媽一樣，對(duì)于延安，感激不盡;就像樹梢樹根根，緊連一起一樣，延安城與作者，同樣是血肉相連，那里是親山親水有親人!詩不宜直說。內(nèi)容、文字要概括，形象與思想要具體，正因?yàn)槿绱耍@首詩運(yùn)用了詩歌傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法比興、借代、擬人等方法，揭示了詩人對(duì)于延安熱愛、感激的原因。3、第三部分，主要寫作者與延安親人相見。讀了這一節(jié)，我們看到了親人相見的熱烈、真摯之情，看到了延安人的成長和美麗、淳樸的心靈，逐層琢磨一下，作者是怎樣表現(xiàn)這些內(nèi)容的分析：(1)環(huán)境的烘托、渲染，說明延安人的熱情、好客;(2)選取有代表性的老爺爺、中青年和小娃娃三代人的典型，寫出了延安人的貢獻(xiàn)和成長;(3)運(yùn)用夸張和比喻的方法，一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花，從側(cè)面反映談話雙方的情投意合，談話內(nèi)容的豐富異常。4、母親延安換新衣，這是一種怎樣的寫作方法詩歌第四部分，是怎樣來具體寫換新衣的為什么要寫這些內(nèi)容分析：(l)用換新衣寫延安的變化，是擬人手法，這樣寫，既有鮮明的形象，又包含著豐富的感情。(2)在具體描寫延安變化時(shí)，作者選擇典型的材料，用排比、鋪陳、復(fù)疊的手法，一個(gè)新字，便躍然眼前。5、結(jié)尾一部分，寫到了楊家?guī)X、寶塔山、棗園。想一想，這些內(nèi)容為什么放在最后一部分寫分析：這是進(jìn)一步從革命歷史的角度，歌頌延安的功績，歌頌黨和黨的領(lǐng)袖。這樣，越發(fā)突出了延安的特殊性即個(gè)性，又能進(jìn)一步表達(dá)作者熱愛延安的原因。讀者讀到這里，對(duì)于延安在革命史上的地位，怎能不油然而生敬意!但是，這樣寫，并不是標(biāo)語、口號(hào)式的，作者賦予革命歷史以色、形、光的鮮明形象，將紅旗、腳印、燈光等具體而富有象征意義的事物寫入詩中，我們讀起來，毫無枯燥、說教之感，相反，在形象中感受到，革命的力量無比巨大，跟著黨，沿著黨指引的道路，星星之火，定能燎原。6、詩歌的結(jié)尾兩句是：身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親!這首詩是1956年3月9日于延安寫的，當(dāng)時(shí)作者并沒有離開延安。那么，這樣的結(jié)尾，是不是有問題呢分析(l)再回，是緊扣開頭和題目中的回字。從回開頭，又回到回字，首尾呼應(yīng)。(2)雖然作者還未離開延安，但離開延安是勢(shì)所必然。作者怎能舍得呢因此，用了這樣的富有浪漫色彩的結(jié)尾，來表示詩人與延安的無法分割的感情。(3)這樣的結(jié)尾，還包含了作者對(duì)延安必定會(huì)與祖國各地一樣，飛速發(fā)展，大步前進(jìn)的預(yù)見。因此，人雖未離，思想已飛到了將來，詩人順著歷史的合乎邏輯的發(fā)展，預(yù)見了未來延安的更為動(dòng)人的情景，因此，到了那時(shí)，他希望再回延安看母親。一這樣的結(jié)尾，正是言簡意深，意深而情更深!7、詩歌采用信天游形式，兩句。小節(jié)，但這兩句組成的小節(jié)，句與句之間的關(guān)系會(huì)并不是一樣的，能不能舉一些實(shí)例，說一說每一節(jié)兩個(gè)句子之間的不同關(guān)系分析：(1)并列關(guān)系，如心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了。(2)順接關(guān)系，如手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。(3)后句是前句的補(bǔ)充，如呵聲萬聲呼喚你，一母親延安就在這里。(4)后句是前句的結(jié)果，如楊家?guī)X的紅旗呵高高地飄，革命萬里起高潮。(5)前句是部分，后句是整體，如白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。(6)前句是比興，后句是本體，如樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。(7)前句是本體，后句是比興，如一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。一由于每一節(jié)的兩個(gè)句子之間組合的方式、表示的關(guān)系不同，因此，雖然是兩句。節(jié)，也并不顯得呆板、庫調(diào)。只要根據(jù)內(nèi)容需要精心組織，這種形式的詩歌，同樣可以寫出變化，不拘一格。8、體會(huì)詩中作者真摯熾熱的感情，是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。但詩人的思想感情是如何升華的分析：這是全文的難點(diǎn)之一。詩人踏上延安的土地、見到延安的親人，從。手抓黃土教不放，緊緊地貼在心窩上，。頭撲在親人懷等詩句看出，詩人產(chǎn)生的是激動(dòng)、喜悅的感情;詩人回憶延安對(duì)自己的養(yǎng)育，描寫和延安親人歡聚暢談的情景及看到延安的新面貌之后，愛延安、愛革命、愛人民的感情達(dá)到了高潮;當(dāng)詩人又要離別延安時(shí)，從結(jié)尾兩句詩可以領(lǐng)會(huì)到，詩人難舍難分的惜別之情上升到了巔峰。9、這首詩的寫作特點(diǎn)是什么分析：這首詩運(yùn)用了信天游的形式。信天游(又名順天游幻，是流行于陜北一帶的民歌。這種民歌形式一般由上下兩個(gè)