北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題20：其他現(xiàn)代文閱讀B卷

北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題20：其他現(xiàn)代文閱讀B卷姓名: 班級: 成績:小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,ー起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!ー、現(xiàn)代文閱讀（共14題;共237分）（18分）閱讀短文,回答問題。小豬學(xué)本領(lǐng)小豬看到小鴨在水里游泳,游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳,但剛ー下水.小豬就大叫起來:“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f著頭也不回地走了。小豬看到小貓?jiān)谂罉?爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹，可是,他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去?？斓郊視r，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xiMmu）,就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣,還摔了一跤。“跑步太累了，我不學(xué)了?！闭f完，他回家睡覺去了。后來，運(yùn)動會上,小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向?qū)W游泳,向?qū)W爬樹，向?qū)W跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太了，大樹太了，跑步太了。（2）結(jié)合短文理解詞語的意思?？旎?羨慕: （3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。①小豬什么也沒學(xué)會,是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。②小豬什么也沒學(xué)會,是因?yàn)樗吕щy。③小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會跟誰學(xué)什么本領(lǐng),請你接著往下寫ー寫。小豬看到 在 ,（20分）閱讀學(xué)會感恩窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師要求她所教的ー班小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當(dāng)看見杜格拉斯的圖畫時,她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的ー只手。誰的手?全班都被這抽象的圖案吸引住了?！芭?我猜這是上帝賜給我們的手?！币粋€孩子說。“一位農(nóng)夫的手?！绷硪粋€孩子說。到全班都（安靜寂靜）下來，（連續(xù)繼續(xù)）做各人的事時,老師オ過去問杜格拉斯，那到底是誰的手。“老師,那是你的手?！焙⒆拥吐曊f。她記得自己經(jīng)常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步,她也經(jīng)常如此對待其他孩子,但對無依無靠的杜格拉斯來說卻（特別特殊）有意義。是的,一生中我們每ー個人都會有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德,只是生活中的一點(diǎn)一滴,比如,感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解……對很多給予者來說，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計(jì)。感恩是ー種生活狀態(tài),ー種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（y6u）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗，那我們就會以（坦蕩平坦）的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!（1）把下列詞語補(bǔ)充完整。大1大2 無3無4（2）選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）杜格拉斯感恩的東西是1因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在2時,牽著孤寂的他散步。（4）文中劃線字體的句子是ー個句,請你再仿寫ー個句子。（5）本文作者說，人的一生中有許多要感激的人或事,那么，你要感激的人和事是什么呢?為什么?（11分）閱讀短文，回答問題。我很重要①當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時候，頸項(xiàng)后面掠過ー絲戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了,心靈極容易被別人的批判洞傷。②許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是ーー“我不重要”。作為一名普通士兵,與輝煌的勝利相比,我不重要。作為ー個單薄的個體，與渾厚的集體相比,我不重要。作為ー個奉獻(xiàn)型的女性,與整個家庭相比，我不重要。作為隨處可見的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比,我不重要。③我們一簡明扼要地說，就是每ー個單獨(dú)的“我”ーー到底重要還是不要?④對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的ー個。⑤假如我不存在了,他們就空留一份慈愛,在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。⑥假如我生了病,他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們的自身,以換取我的平安。⑦我的每一滴成功,都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔,攝入他們的心底。⑧假如我們先他們而去,他們的白發(fā)會從日出垂到日落，淚水會使太平洋為之漲潮。⑨面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?俯對我們的孩童,我們是至髙至尊的惟ー。我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測的海洋。假如我們離去，孩子就失去淳淳無雙的血緣之愛,天傾東南，地陷西北，萬劫不復(fù)。盤子破裂可以粘起，童年碎了,永不復(fù)原。傷口流血了,沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇,沒有父親的智慧為他謀略……面對后代，我們有膽量說我不重要嗎?⑩相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少ー件,再也找不到ー模ー樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎?變很重要。液對于我的工作我的事業(yè),是不可或卻的主宰。我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我オ捉得住他們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上,等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸,直到地平線消失的地方……沒有人能替代我,就像我不能代替別人。鰥很重要。包戲?qū)ψ约盒÷曊f。我還不習(xí)慣瞭亮地宣布這ー主張，我們在不重要中生活得太久了。?是的，我很重要。我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說，我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。?重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的許諾。人們常常從成就事業(yè)的角度,斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著,為光明在奮斗著,我們就是無比重要地生活著。?止我們吊起頭,對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布ーー我很重要。(1)本文作者針對長期以來不少人忽略自我存在的價值，認(rèn)為“”這一思想觀念，發(fā)出了“”這ー響亮的宣言。(2)在第④段到第?段中，作者從三個方面精辟剖析了個體生命的價值。這三個方面是①②③。(3)第⑧自然段使用的修辭手法是。(4)第⑩段中畫線的比喻句把比作,兩者的相似點(diǎn)是?這ー比喻形象生動地闡述了作者的獨(dú)特見解。(5)作者說“重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的許諾”。請你聯(lián)系本文簡要回答應(yīng)該怎樣生活才能無愧于“心靈對生命的許諾”。（6）本文的寫作目的是告訴大家（A.我很重要,所以我要讓大家重視我,誰都不能藐視我。 B.我很重要,所以我要珍惜生命，并讓生命呈現(xiàn)應(yīng)有的價值。（14分）閱讀下文,回答問題哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方,作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。ー天，小哪吒帶上他的兩件法寶ーー混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里,取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看,原來是個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦,身子ー閃,躲過了這ー斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈,它比一座天山還重,一下子就把夜叉給打死了。龍王聽說夜叉被打死了,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說:“打死我家夜叉，該當(dāng)何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出ー團(tuán)團(tuán)火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下,便把三太子也給打死了。三太子一死便現(xiàn)出了原形，原來是條小白龍。從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。（1）閱讀第一段可以看出哪吒鬧海的主要原因是（ ）A.龍王父子打擾了哪吒洗澡B.哪吒喜歡鬧著玩C.龍王父子太壞,老百姓無法捕魚D.哪吒想試試他的兩件法寶的威力“它比一座大山還重’’中的“它”是指（ ）B,夜叉C,乾坤圈D,混天綾（3）下列詞語中,有三個是描寫龍王父子很壞的,有一個不是,這個詞語是（ ）A.胡作非為B,滔天巨浪C.稱霸一方D.作惡多端（4）這個故事重點(diǎn)講的人物是（ ）A.哪吒B.東海龍王C.三太子D,夜叉（5）文章寫哪吒打死三太子的一段，是第（ ）自然段。A,一B.二C.三D.四（6）讀完短文，你對對題目“哪吒鬧?！敝械摹棒[?！钡睦斫馐牵?）A,在海里吵鬧B.在海里打鬧c,在海里比武D,制伏海里的霸王（7）假如你有一件神奇的法寶,你想讓它有什么法力?（21分）閱讀短文,回答問題。說勤奮人人心中都有美好的ー個理想,通往理想境界的橋梁是勤奮。古中外,成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好學(xué)。每篇課文他都讀到滾瓜熟。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭,睡覺時只要稍微ー動,枕頭就會滾開,他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時間,終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》,因而也成了流百世的名人。我國著名的生物學(xué)家童第周，到17歲オ進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末,他的學(xué)習(xí)成績很差，但他不氣餒，奮起追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力,他的學(xué)習(xí)成績在班上已名列前。后來,他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見,成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分オ?！敝挥幸簧趭^,才能有所作為,才能對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1）把四字詞語補(bǔ)充完整。①古中外 ②滾瓜熟 ③流百世④不氣餒 ⑤奮起追 ⑥名列前（2）文中劃線句子有語病,請修改。（3）短文圍繞“成功離不開勤奮”這ー中心,列舉了哪兩個事例?請簡要?dú)w納出來?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分オ?！边@句話的意思是（ ）A.只有勤奮努力才能變聰明，付出一分辛苦,就收獲ー種才能。B.笨鳥先飛,這就是勤能補(bǔ)拙最好的詮釋,聰明的人也應(yīng)該努力和勤奮,不然是不可能獲得成功的,成功的背后都是辛勤和汗水。(5)選擇勸勉勤學(xué)的名言警句填空。A.讀書百遍,而義自見B.讀書破萬卷，下筆如有神C.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚古往今來,關(guān)于讀書,我們的先輩感慨萬千，董遇的“”強(qiáng)調(diào)要多讀書才能有所得;西漢劉向的"”道出了讀書能夠治療人身上的種種“愚病”;詩圣杜甫的“”則認(rèn)為閱讀與寫作密不可分……這些都值得我們借鑒。(11分)閱讀短文，完成后面的練習(xí)。蘆葦贊古往今來,鮮花、芳草、青松、翠竹,都曾得到詩人和畫家的青睞(lai)?而蘆葦，往往很少被注意和重視。其實(shí),這平平凡凡、樸實(shí)無華的蘆葦,是很值得人們贊美的。盛夏時節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠的,綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來，臨風(fēng)搖曳,婀娜多姿，顯示出一種生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。ー根蘆葦,應(yīng)該說是微不足道的，也是脆弱的，無カ的，只要大風(fēng)ー吹，就很容易折斷,也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)吧,它從來不會單獨(dú)存在，總是集群而生,聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤?，就是一簇?一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海,風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時候，你一點(diǎn)也不會覺得蘆葦弱小,它給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。蘆葦易生易長。每年冬天被全部砍光,第二年春天一陣春風(fēng)，幾場春雨，又長出新的蘆葦，一年又一年，總是生機(jī)勃勃。蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱作梁但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料它雖然不名貴但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬萬古不朽ーー但它卻可以變作紙漿ー造出潔白柔美的紙來就連那些葦梢碎葉__也可以用來驅(qū)寒取暖燒火做飯這就是蘆葦，值得贊美并應(yīng)該得到贊美的蘆葦。（1）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。蘆葦 雖然不能在高樓大廈中作柱作梁 但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料ー它雖然不名貴但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬ー 萬古不朽 _但它卻可以變作紙漿ー 一造出潔白柔美的紙來ー 一就連那些葦梢碎葉 也可以用來驅(qū)寒取暖燒火做飯（2）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:名貴—— 脆弱ーー反義詞:弱小 :（3）蘆葦知道自身有什么弱點(diǎn)?它又是怎樣克服自身的弱點(diǎn)的?（4）由白居易的詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”可以聯(lián)想起短文的第幾自然段,從中你想到了什么?（5）蘆葦對我們有什么用處?（25分）課外閱讀。梅花頌在許多人眼里,牡丹是美的象征。的確,牡丹紅得妖嬌,紅得明艷。古人云:“惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城?！蹦茉诎倩R放的春日“枝”壓群芳，人們對它的喜愛自然在情理之中了。然而，我卻更加鐘情那集秀于淡雅、集傲于纖弱的梅花。然而,梅花并不是像菊花那樣消極,它不透露“心遠(yuǎn)地自偏”的那份無奈的清凈，而書寫了“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”的執(zhí)著堅(jiān)毅。即使“千里冰封，萬里雪飄”，它們?nèi)粤柘霆?dú)放,將生命之美在銀裝素裹中完美詮釋。此時的牡丹、荷花與曇花，早就沒有了昔日的颯爽英姿，惟余一段飽經(jīng)滄桑的枝干:而梅卻傲然挺立,任由寒刀般的北風(fēng)撕扯，任由冰鑿般的大雪欺壓，它們毫無懼色，在萬里北國中綻放著貌似嬌弱的花,用那平凡的生命抒寫著不平凡的傳奇!我喜歡梅花，喜歡那純潔自然的清新、也喜歡那迎風(fēng)斗雪的無畏。我愿化作一枝梅,在天地間生長……（1）試著解釋詞語意思，并造句。飽經(jīng)滄桑:〇造句:〇百花齊放:。造句:0(2)文中第1自然描寫牡丹的原因是什么呢?(3)作者為什么喜歡梅花呢?(4)你喜歡梅花嗎?請用你最喜歡的方式贊美它吧!(22分)閱讀短文,完成練習(xí)?？煞N植的鉛筆滲①這是ー支可種植的鉛筆,把它埋在土里,用不了多久,它搖身ー變,就會華麗變身為薰衣草、太陽花,甚至青椒、西紅柿 ②發(fā)明這支鉛筆的是麻省理工學(xué)院的三個學(xué)生。他們震驚于“全球每年生產(chǎn)150億支鉛筆,卻有幾十億鉛筆頭或斷筆被扔進(jìn)垃圾箱里”的狀況。③“這簡直就是ー種極大的浪費(fèi)!”為了減少這種浪費(fèi)。他們想出了一個絕妙的主意:在鉛筆頂端加ー個可降解的膠囊,里面放入植物的種子。這樣在鉛筆快用盡,或者發(fā)生斷筆的情況下，就可以直接將鉛筆帶膠囊那一端插入土壤里。④“奇妙”就此發(fā)生,廢棄的鉛筆有了新的生命,而且用不了多久,就會煥發(fā)出勃勃生機(jī)。⑤這ー綠色、絕妙的發(fā)明，很快被在丹麥從事可持續(xù)研究工作的邁克爾盯上，“我一眼就喜歡上了這個發(fā)明,可持續(xù)很難跟消費(fèi)者解釋，但‘發(fā)芽鉛筆’完美詮釋了什么是可持續(xù)”。他當(dāng)即找到三位發(fā)明者,跟他們合伙，說服他們在丹麥出售這種鉛筆。⑥僅2013年春天，他們就賣出了70000支鉛筆。2014年，他們在歐洲賣出了100萬支，并且邁克爾買斷了專利和產(chǎn)權(quán),成了公司的首席執(zhí)行官。如今，這支可種植的鉛筆賣到了全球60個國家和地區(qū)，每個月售出45萬支，收入超過1800萬美元。⑦無獨(dú)有偶,ー個克羅地亞始娘將這種綠色、可持續(xù)的精神，發(fā)揮到了極致。⑧這個細(xì)心的姑娘在日常生活中發(fā)現(xiàn)，她身邊的不少朋友都對使用鉛筆寫作和繪畫情有獨(dú)鐘。而看到奶奶將剩下的咖啡渣和茶葉渣喂養(yǎng)植物,更是讓她受到了極大的啟發(fā)。她突發(fā)奇想:能不能用茶葉渣、咖啡渣和凋謝的花瓣做原材料。替代鉛筆所使用的木材?在將這三種原材料壓縮塑型后，她發(fā)現(xiàn)這種想法完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡店每月生產(chǎn)的30千克咖啡渣，可以制成3000支鉛筆!而且“種鉛筆”的步驟也完全一致。但這支鉛筆的神奇之處不僅在于它用廢渣來替代木材，而且削下的鉛筆屑可以作為土壤的肥料,真正實(shí)現(xiàn)了從頭到尾100%綠色可持續(xù)。⑨也難怪克羅地亞姑娘榮獲世界最大型設(shè)計(jì)比賽的大獎?！拔抑肋@支鉛筆并不能拯救地球,但它至少能讓我們意識到:我們身邊的事情，是可重復(fù)利用、可持續(xù)的。”（1）省略號的作用有多種，文中“它搖身ー變，就會華麗變身為薰衣草、太陽花，甚至青椒、西紅柿……”一句中，省略號的作用是（ ）A.表示說活斷斷續(xù)續(xù)B,表示語意未盡C.表示列舉內(nèi)容的省略D.表示話未說完（2）文章的開頭有什么特點(diǎn)?（3）短文第②和⑥段主要運(yùn)用了什么說明方法，請你選擇其中一處說說使用這種說明方法所達(dá)到的效果。（4）短文第⑧段中說:“‘種鉛筆’的步驟也完全一致。"這里的“步驟”具體指的是什么?（用原文語句回答）（5）短文第⑦段中說:"ー個克羅地亞姑娘將這種綠色、可持續(xù)的精神,發(fā)揮到了極致?！蔽闹心木湓掦w現(xiàn)了克羅地亞姑娘把綠色、可持續(xù)精神發(fā)揮到了極致?（6）讀了短文,你意識到了什么?用你從本文中學(xué)到的知識聯(lián)系我們的生活,說說我們的身邊哪些事物是可以重復(fù)利用、可持續(xù)的。（20分）課外閱讀提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里,草叢里多么熱鬧!有各種小蟲在唱歌，還有一閃ー閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右,或者把光熄滅,讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的ー種甲蟲。它不咬人，不當(dāng)人，它的光是涼的,并不會燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下,或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種,有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮,可以用來照路?？茖W(xué)家認(rèn)為,螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲,它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來，科學(xué)家們試圖研究螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。（1）給劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌Ｂ?A滿,遍;B水過滿,漾出來;C沒有限制，沒有約束。試圖2A用繪畫表現(xiàn)出來的形象;B計(jì)劃;C希望得到,謀取。（2）寫出下列詞語的反義詞。溫暖 1熱鬧 2柔和 3（3）螢火蟲的光有什么特點(diǎn)?它為什么要發(fā)光?（4）螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示?（18分）閱讀下文,回答問題蒼蠅與宇宙飛船①令人討厭的蒼蠅,與（宏偉宏大）的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別（靈活靈敏）,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”ーー嗅覺感受器分布在頭部的ー對觸角上。③每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。④仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能,成功仿制ー種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分器:分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號,便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。⑤這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理,還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。（1）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（宏偉宏大）的航天事業(yè) 嗅覺特別（靈活靈敏）（2）第②自然段有二個設(shè)問句，請你找出來并在下面畫波浪線。A.風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。 B,比喻事物彼此毫不相干。(4)根據(jù)蒼蠅嗅覺的結(jié)構(gòu)和功能,成功仿制一種十分奇特的〇這種儀器不僅能檢測宇宙飛船的座艙內(nèi)的成分,還可測量 和礦井里的。(13分)閱讀短文,完成練習(xí)。地球清潔エ這ー天，地球公公在ー棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著:“地球清潔エ報名處”。不到半天功夫,就來了許多報名的。海鷗說:“我是海面的清潔エ,我能把海面漂(piQO)著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈。河里的卿(ji)魚從水里伸出頭來說:“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾,河水被我打掃的干干凈凈。穿著一身黑的鳥鴉說話了:“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆(yingqu)呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就干凈多了?！彬球?qiuyin)從泥土里鉆出頭來,說:“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。地球公公聽了大家講的,哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝你們啊!”(1)文中說到的地球清潔エ有〇(2)為什么說他們是地球清潔エ呢?把你的理由寫在橫線上。(3)你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個。干干凈凈(4)你還知道誰是地球清潔エ嗎?(21分)閱讀理解以勤奮為起點(diǎn)我在少年時代,曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生,可是,有些人自以為オ華超群,忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事無成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話:聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終于勤奮不怠;遇事尋根究底,終于在攀登科學(xué)高峰的道路上，作出了優(yōu)異的成績。這些事例說明了一個共同的道理:“天才”并不可靠，只有勤奮オ靠得住。,我要告訴全國少年一句心里話:“你們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，ー相信“天才”, 相信勤奮。 這樣,你們 能看到掌握科學(xué)文化知識的艱巨性，オ會愿意付出艱苦的努力，去攻克學(xué)習(xí)和工作的難關(guān)，鍛煉成攀登科學(xué)高峰的勇士。在向四個現(xiàn)代化的雄偉目標(biāo)進(jìn)軍的時候,少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現(xiàn)在希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)!(1)成功的秘訣是什么?(2)選擇下面的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。因此 不但……而且…… 與其……不如因?yàn)?只有……才…… 只要……就(3)文中的最后一句話在全文中起什么作用?(6分)閱讀下文,回答問題奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲!夏天，在沼澤地常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草,這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲ー聞到這種氣味,就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴,放幾張交響樂唱片。日子久了,他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻,要長得更加茂盛茁壯,平均株高要超過30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆,還有會“咬人”的漆樹……（1）短文主要寫了兩種奇妙的植物,ー種會:另ー種能〇（2）毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的?（17分）閱讀下文，完成下列小題。長河落日扁落日為什么是扁的呢?這是光的折（zh6、sh6）射現(xiàn)象在搗鬼。不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn):把筷子插入ー只盛水的杯子里，看起來筷子是折（zh6、sh6）成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。在空氣中光線會不會曲折呢?也會。為什么呢?由于地心引力的關(guān)系，接近地球表面的地方大氣濃厚，越往高處空氣越稀?。╞6、bdo）?這種差別并不大,所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是,太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來，利用這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器,使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地擴(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻(xiàn)?？磥?天天見到的落日之中還有一些道理呢!（1）給文中劃線字選擇正確讀音。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文提到的兩種現(xiàn)象分別是和,都是光的造成的。（3）通常說“長河落日圓”,可在本文中為什么說落日是扁的?在文中找出來。(4)光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助?(5)讀短文最后一句話,你有哪些感受或想法?參考答案ー、現(xiàn)代文閱讀（共14題;共237分）【第1空】/hW【第2空】小貓【第3空】，J曲【第4空】涼【第5空】高1-1、【第ゆ】累［第1空】髙興,快樂1-2.【第2空】寰尊,欽琴,話里自己岫1-3、鐳誤;正確;錮謖【第1空】/h?5【第2空】捉老鼠1-4、【第3空】就請求，」曲他提老鼠,晚3小貓S老asロ贈了T,曜朦??去了.【第!空】恩【第2空】建【第3空】依【第坳靠［第5空】如【第匪】寂【第7空】微2-1、【第8空】足2-2、安靜理經(jīng)特別,通芳【第1空】老師的手2-4【第!空】排比句【第2空】人生的恵義在于京新,如果你是ー樑大惻,就瀬下一片膽涼;如果你是ー泓清泉,就瀚國一方土地;如果你是ー懊小草,就增添一分原意.2-5、晤【第1空】財重要3-1、【第2空】我彳連要【第1空】弼【第2空】友情3-2,【第3空】工作和事業(yè)3-3、【第1空】?【第1空】ヨ友【第2空】さ陶3-4、【緊空】珍貴3-5,只要我們時刻努力?,為光明在奮斗餐,就是無比重要曜活，,就無傀于"心靈對生?的許諾".3-6、B4-1、C4-2、C4-3、B4-4、A4-5、C4-6、4-7 ヽ我焉有一件可以使世界減少污染的寶物,這樣世界就會干凈許多了.也可以瀨少世界上的^姿,使人類生活得更健康更舒道.【第!空】今【第2空】爛【第3空】芳【第坳2【第5空】直5-1、【第時】茅5-2.人人心中都存f美好的理想.①司馬紿&奮好學(xué),編成巨答《資治通蹙》,流芳百世.5-3,②3Ms學(xué)習(xí),講究方法,成為著名的生物學(xué)家.5-4,B【第1空】A【SS2空】C5-5,【第3空】B【第1空】,【第2空】?【第3空】;【第4空】?【第5空】;【第6空】,【第7空】,【第8空】＜【第9空】?【第晩】,【第11空】?6-1、【第12空】?【第1空】珍貴【第2空】柔弱6-2、【第3空】財親點(diǎn):一根蘆茶,是也不足直的,是脆弱的,無力的,只要大風(fēng)ー吹,就很容易折斷.6-3、曲:不會極,JgUMWffi生,儂而性6-4、第三自然風(fēng)81陵學(xué)習(xí)蘆葦這種自冠不”期）醜&的（**6-5 、①S廣大農(nóng)村做建節(jié)材料;②人們卻可用蘆至嬉織岀日常生活中的各種各樣的用具:③可以變作旺漿,造出清白楽美的紙;④茗梢碎葉還可以用碰專取暖,焼火做飯.7-I 、［第1空］泛揩世事的變化,經(jīng)歷過多次的世事克化，生活經(jīng)歷極為豐富,生活經(jīng)歷極カ豐富【第2空】沙海上有一覇而經(jīng)滄叁的貝殼1月啞中國遙遙五千年的故事【第3空】形容百花蜃開（豐富多影.比幅同一事情的不同做法、同一內(nèi)容的不同形式或同一類東西的不同品種豐置”多.現(xiàn)也JS文字藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展【第4空】春天的山城函E7電t一片香恵!B然的景象7-2