七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)101.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查1人教版課件

第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查

王光英

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能:1.了解全面調(diào)查的意義,會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)。2．初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)的收集、整理以及會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀地描述數(shù)據(jù).過(guò)程方法：經(jīng)歷查找資料、獲取數(shù)據(jù)信息的過(guò)程，掌握劃記法以及表格整理數(shù)據(jù)；進(jìn)一步體會(huì)條形圖、扇形圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.情感態(tài)度：感受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的思想，體會(huì)動(dòng)手收集數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)過(guò)程的樂(lè)趣．重點(diǎn):掌握劃記法，會(huì)用表格整理數(shù)據(jù)并會(huì)選取適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).難點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法．問(wèn)題：你想知道我們班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，你會(huì)怎么做？怎樣解決上面的問(wèn)題呢？需要統(tǒng)計(jì)調(diào)查設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格整理數(shù)據(jù)節(jié)目類型劃記人數(shù)百分比A新聞B體育C動(dòng)畫(huà)D娛樂(lè)E戲曲合計(jì)全班同學(xué)最喜愛(ài)電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)表步驟二：整理數(shù)據(jù)

步驟三：描述數(shù)據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)節(jié)目類別20151050新聞體育動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)戲曲圖10.1－1（1）全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。扇形統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖圖10.1－1（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。步驟四：分析數(shù)據(jù)

步驟五：得出結(jié)論你能根據(jù)表10-1和圖10.1-1說(shuō)出全班同學(xué)喜愛(ài)五類電視節(jié)目的情況嗎？1.下列調(diào)查不屬于全面調(diào)查有：（）D、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況C、中央電視臺(tái)2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“您最喜歡的節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查B、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場(chǎng)對(duì)旅客的行李安全檢查A、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況嘗試應(yīng)用C3.對(duì)某班40名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),適當(dāng)分組后80~90分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的劃記人數(shù)為:正一,那么這個(gè)班這個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是()

A、20% B、40%

C、15% D、25%C通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？自我小結(jié)

3.描述數(shù)據(jù)全面調(diào)查的步驟2.整理數(shù)據(jù)1.收集數(shù)據(jù)（調(diào)查問(wèn)卷）（統(tǒng)計(jì)表格）（條形圖、扇形圖）全面調(diào)查4.分析數(shù)據(jù)5.得出結(jié)論決策問(wèn)題拿主意,數(shù)據(jù)說(shuō)理最得力.全面調(diào)查查全體,每個(gè)數(shù)據(jù)都參與.數(shù)據(jù)收集與整理,動(dòng)手動(dòng)腦靠自己.若能借用計(jì)算機(jī),事半功倍沒(méi)問(wèn)題.讀一讀你會(huì)看扇形圖嗎?某校對(duì)七年級(jí)200名學(xué)生對(duì)“月球上是否有水”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，從圖中可以看出,認(rèn)為“沒(méi)有”的學(xué)生有多少人?“不