學(xué)校2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

PAGE\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#-學(xué)校2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案為扎實(shí)做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)常態(tài)化疫情防控工作，有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校新冠突發(fā)公共衛(wèi)生事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保全校師生生命健康安全、學(xué)校開學(xué)平穩(wěn)有序，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)最新版《全面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案》和關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)前有關(guān)工作的通知要求和相關(guān)文件精神，結(jié)合我校中小學(xué)實(shí)際，特制定我校2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。一、 指導(dǎo)思想進(jìn)一步增強(qiáng)做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的使命感和責(zé)任感，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，本著對師生生命安全和身心健康極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，慎終如始抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控舉措，確保2022年秋季學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。二、 工作原則堅(jiān)持“沉著應(yīng)對、措施到位、科學(xué)規(guī)范、有效防治”的原則。堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的“四早"原則。堅(jiān)持“尊重客觀、務(wù)實(shí)管用、及時有序、精準(zhǔn)高效”的原則。堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、專班負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌兼顧、聯(lián)防聯(lián)動”的原則。堅(jiān)持“信息公開、研判準(zhǔn)確、積極應(yīng)對、主動作為”的原則。三、組織機(jī)構(gòu)與分工（一） 成立2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各級部主任各班主任中學(xué)疫情防控應(yīng)急處置工作小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，**同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間師生突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)好疫情防控工作責(zé)任制，完善學(xué)校、年級、班級、家長4級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，做好師生情況摸排上報(bào)和突發(fā)疫情應(yīng)對處置，配合屬地疫情指揮部進(jìn)行救治、隔離等工作；及時向教育主管部門等報(bào)告處置工作進(jìn)展與結(jié)果，配合進(jìn)行原因調(diào)查。（二） 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)中學(xué)2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)10個工作組：綜合協(xié)調(diào)組組長：（初中部）（小學(xué)部）成員：職責(zé)：全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、部署學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)校園安全隱患排查整改。做好傳染風(fēng)險排查、疫情動態(tài)監(jiān)測、校園集中消毒、疫情防控物資儲備等工作，以及秋季開學(xué)期間的日常防控工作部署和安排。健康監(jiān)測組組長：（初中部）（小學(xué)部）成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員開展師生秋季入學(xué)秩序整頓、體溫檢測、衛(wèi)生消毒、市外返程學(xué)生管理及疫情應(yīng)急事件處置等事宜。認(rèn)真落實(shí)假期居家測溫和在校晨午檢制度。留觀轉(zhuǎn)診組組長：（初中部，兼）（小學(xué)部，兼）成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)對2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間“疑似”案例開展留置觀察和跟蹤監(jiān)控工作。做好隔離、救治和后續(xù)追蹤工作等。教職員工管理組組長：（初中部，兼）（小學(xué)部，兼）成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間教師、管理人員及安保、保潔等后勤服務(wù)人員的健康動態(tài)監(jiān)測，建立教職工健康臺賬，做好教職工應(yīng)急事件處置等工作。學(xué)生管理組組長：（初中部）（小學(xué)部）成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間師生居家測溫、在校晨午檢、課間管理、課堂疫情應(yīng)急事件處置等工作事宜，以及協(xié)調(diào)制定隔離期間學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課安排，確保隔離觀察學(xué)生停課不停學(xué)。安全保衛(wèi)組組長：（初中部，兼）（小學(xué)部，兼）成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間校門等重點(diǎn)部位安檢措施，做好校園安全穩(wěn)定工作，做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作。認(rèn)真落實(shí)校園封閉管理、值班職守、信息報(bào)送及輿情處理等工作制度，落實(shí)好“日報(bào)告”、“零報(bào)告”和“24小時值班"制度。心理輔導(dǎo)組組長：（初中部，兼） （小學(xué)部，兼）一一PAGE\*MERGEFORMAT#一\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#-成員：各處室主任級部主任班主任心理咨詢師職責(zé)：負(fù)責(zé)2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間及時評估不同人群可能出現(xiàn)的心理狀態(tài)，積極干預(yù)個體或群體心理危機(jī)苗頭,提供心理健康服務(wù)，指導(dǎo)班主任跟蹤掌握學(xué)生心理狀態(tài)。釆取有效措施，及時做好師生的心理疏導(dǎo)。物資保障組組長：（兼）成員：職責(zé)：根據(jù)上級文件規(guī)定，做好經(jīng)費(fèi)和物資保障工作。負(fù)責(zé)為疫情防控工作提供人、財(cái)、物支持，做好疫情防控物資的準(zhǔn)備、發(fā)放、收回及登記等工作。負(fù)責(zé)學(xué)校消毒液劑的配置、發(fā)放和保管工作。后勤服務(wù)組組長：（兼）成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)中小學(xué)校園、教室、辦公室、走廊、樓梯扶手、功能教室、體育館等共用場所的消毒工作。負(fù)責(zé)全校垃圾清運(yùn)和廢棄口罩等有毒有害垃圾的收集、消毒、清運(yùn)和處置工作。負(fù)責(zé)洗手池、廁所等位置洗手液的配置、更換等工作。輿情引導(dǎo)組組長：成員：各處室主任、年級主任、班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)做好對外信息發(fā)布和輿情應(yīng)對處置工作。準(zhǔn)確掌握信息、做到及時反饋，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對、早處置。提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實(shí)言論。與輿情處置工作同步進(jìn)行，清除不實(shí)言論影響，減少及消除負(fù)面效應(yīng)。（三）工作要求領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)值班值守制度，小組組長和副組長輪流帶班，各專項(xiàng)工作組指定專人值班，保障24小時聯(lián)絡(luò)暢通。根據(jù)中小學(xué)辦學(xué)實(shí)際情況，楊森同志為初中部應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人，李士軍同志為小學(xué)部應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人，總體協(xié)調(diào)中小學(xué)校區(qū)突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作。相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、班主任分別建立教職員工、學(xué)生健康狀況臺賬，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告每名教職員工、學(xué)生返校時間、每日健康狀況等信息，保持24小時聯(lián)絡(luò)暢通。對因病缺勤人員及時追訪。四、應(yīng)急處置啟動秋季學(xué)期應(yīng)急處置啟動工作如下：（一）入校體溫檢測異常。入校學(xué)生一路縱隊(duì)自校門口兩側(cè)入校，根據(jù)《中學(xué)錯時錯峰進(jìn)校放學(xué)時間表》安排，分批組織學(xué)生錯時錯峰返校,做到人員有區(qū)分、規(guī)模有控制、時間有先后，確保2022年秋季學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行。健康監(jiān)測組和安全保衛(wèi)組根據(jù)入校人員情況及校園門口現(xiàn)場道路交通條件，統(tǒng)籌設(shè)置學(xué)校入口，建立體溫監(jiān)測點(diǎn)，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。校門口和校園分別設(shè)置臨時留觀點(diǎn)，并備好應(yīng)急物品。綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)一制定入校明白紙，明確入校時間、入校體溫檢測通道、應(yīng)急處置程序、入校前提前在家進(jìn)行體溫檢測等相關(guān)事項(xiàng)。從市外返回的，還需及時提醒提前返程時間及返程前、返程中、返程后的注意事項(xiàng)。教職員工管理組、學(xué)生管理組分別負(fù)責(zé)提前聯(lián)系每名教職員工和學(xué)生，根據(jù)健康狀況和旅居經(jīng)歷等情況確定返校名單，提前對入校人員發(fā)放明白紙。對暫時不具備入校條件的，做好解釋和安撫工作。入校時，學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、現(xiàn)場指揮，有關(guān)專項(xiàng)工作組提前到達(dá)學(xué)校入口，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。留觀轉(zhuǎn)診組穿戴防護(hù)套裝B,其他工作人員穿戴防護(hù)套裝Ao教職員工管理組、學(xué)生管理組提醒入校師生在入校過程中有序排隊(duì)、相互間隔2米以上距離，按照事先分配的通道依次通過；健康監(jiān)測組依次開展體溫檢測；安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時配合校區(qū)保衛(wèi)處加強(qiáng)周邊交通安全管理。健康監(jiān)測組發(fā)現(xiàn)體溫N37.3。。的入校人員，教職員工管理組或?qū)W生管理組立即將體溫異常人員引領(lǐng)至校門口臨時留觀點(diǎn)，并進(jìn)行陪護(hù)安撫。健康監(jiān)測組繼續(xù)進(jìn)行體溫檢測,確保人員有序入校。在校門口臨時留觀點(diǎn)，留觀轉(zhuǎn)診組對體溫異常人員重測體溫，確認(rèn)體溫異常（發(fā)熱N37.3。6并有咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀后，啟動應(yīng)急處置，同時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。若體溫異常人員為學(xué)生，及時通知家長。做好師生安撫工作的同時，根據(jù)不同情況，采取居家觀察或就醫(yī)排查相應(yīng)措施。（二）校內(nèi)健康監(jiān)測（自測）異常。嚴(yán)格師生員工晨午檢制度和每日報(bào)告制度，每天2次監(jiān)測體溫和健康狀況。健康檢測組和學(xué)生管理組穿戴防護(hù)套裝A對學(xué)生進(jìn)行健康檢測，發(fā)現(xiàn)體溫異常（發(fā)熱^37.3°C）并有咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，學(xué)生管理組立即將其引領(lǐng)至校內(nèi)臨時留觀點(diǎn)，并進(jìn)行陪護(hù)安撫。在校園臨時留觀點(diǎn)，留觀轉(zhuǎn)診組穿戴防護(hù)套裝B對體溫異常學(xué)生重測體溫，確認(rèn)體溫異常后，啟動應(yīng)急處置，同時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，通知學(xué)生家長。經(jīng)留觀轉(zhuǎn)診組重測體溫，確認(rèn)為體溫異常人員的，其密切接觸人員暫時留觀，等待檢測結(jié)果。相關(guān)專項(xiàng)工作組做好接觸人員的登記工作。\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT#（三）校內(nèi)自感異常。校內(nèi)自感發(fā)熱（貝37.3。0、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等身體不適的人員，主動向在場教師或其他人員報(bào)告。在場教師或其他人員通知健康監(jiān)測組。健康監(jiān)測組穿戴防護(hù)套裝A,測量發(fā)現(xiàn)體溫N37.3P的，立即引領(lǐng)至校內(nèi)臨時留觀點(diǎn)。在校園臨時留觀點(diǎn)，留觀轉(zhuǎn)診組做好防護(hù)后對體溫異常人員重測體溫，確認(rèn)體溫異常（》37.3。0后，結(jié)合其本人旅行史和接觸史，不能排除新冠癥狀的，啟動應(yīng)急處置,立即報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時間釆取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定安排相關(guān)師生及時去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并全程佩戴口罩。若體溫異常人員為學(xué)生，及時通知家長。經(jīng)留觀轉(zhuǎn)診組重測體溫，確認(rèn)為體溫異常人員的，其密切接觸人員暫時留觀，等待檢測結(jié)果。相關(guān)專項(xiàng)工作組做好接觸人員的登記工作。五、應(yīng)急處置流程寒假期間做好師生健康情況摸排上報(bào)及協(xié)助師生、家長和社區(qū)相關(guān)部門做好應(yīng)急處置工作；秋季學(xué)期應(yīng)急處置流程作如下：（一）現(xiàn)場處置。啟動應(yīng)急處置后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組通知安全保衛(wèi)組、后勤服務(wù)組等專項(xiàng)工作組穿戴防護(hù)套裝A第一時間到達(dá)現(xiàn)場。安全保衛(wèi)組布設(shè)警戒線，維持秩序；留觀轉(zhuǎn)診組啟動與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綠色通道，聯(lián)系中心醫(yī)院發(fā)熱門診，將體溫異常人員送至中心醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)一步檢查（若體溫異常人員為學(xué)生，送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)前需事先征求家長意見）。同時，留觀轉(zhuǎn)診組工作人員和教職工管理組或?qū)W生管理組穿戴防護(hù)套裝B前去協(xié)助。后勤服務(wù)組對臨時留觀點(diǎn)進(jìn)行徹底衛(wèi)生清潔消毒。（二）救治與隔離。留觀轉(zhuǎn)診組及時追蹤可疑病例情況，一旦診斷為確診或疑似病例，立即啟動應(yīng)急處置機(jī)制，在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下釆取相應(yīng)疫情防控處置措施，并配合定點(diǎn)醫(yī)療和疾控機(jī)構(gòu)做好救治與隔離工作。教職員工管理組、學(xué)生管理組按職責(zé)及時了解確診或疑似病例身體健康狀況，配合心理輔導(dǎo)組遠(yuǎn)程開展心理疏導(dǎo),做好安撫工作。留觀轉(zhuǎn)診組、健康監(jiān)測組、教職員工管理組或?qū)W生管理組配合相關(guān)部門做好密切接觸者的排查管理，確定密切接觸者范圍和病例接觸的物品、區(qū)域等，及時提供密切接觸者的行動軌跡和接觸的人、物、區(qū)域信息。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者及時進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀要及時就醫(yī)。發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例，學(xué)校留觀轉(zhuǎn)診組第一時間報(bào)告校長，校長再報(bào)告教育主管部門（電話）和區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組（電話）。對已排除新冠的轉(zhuǎn)診者，凡出現(xiàn)呼吸道癥狀、發(fā)熱、乏力等癥狀者，應(yīng)待癥狀消失、身體痊愈后方可返校。因過敏、哮喘等其他原因引起咳嗦癥狀的，需有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。轉(zhuǎn)診者排除信息及時報(bào)吿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，通知現(xiàn)場登記的相關(guān)人員，提醒仍需做好個人防護(hù)和觀察。對發(fā)熱教職工或?qū)W生的處置，在規(guī)范執(zhí)行疫情防控有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，以鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染、腹瀉等引起的發(fā)熱為主，由校醫(yī)或駐校醫(yī)生進(jìn)行處理，嚴(yán)格把握需送醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)指征。（三）善后處理。綜合協(xié)調(diào)組聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)，對確診或疑似病例和密切接觸者駐留場所（場地）徹底消毒。每天了解患病和隔離觀察人員情況，并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、教育主管部門（電話）和大學(xué)區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組（電話）。留觀轉(zhuǎn)診組在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào)情況，開展疫情防控健康教育，增強(qiáng)師生員工自我防護(hù)意識與能力。心理輔導(dǎo)組及時評估師生可能岀現(xiàn)的心理狀態(tài)，積極干預(yù)個體或群體心理危機(jī)苗頭，提供心理健康服務(wù)。教職員工管理組、學(xué)生管理組協(xié)調(diào)教學(xué)管理部門制定隔離期間學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課安排，確保學(xué)生停課不停學(xué)。輿情引導(dǎo)組做好對外信息發(fā)布和輿情應(yīng)對處置工作。密切接觸者解除隔離后方可返校；確診者治愈出院,按要求進(jìn)行隔離觀察。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)疫情處置指揮部提出的其他善后措施。六、注意事項(xiàng)（-）加強(qiáng)2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間師生員工心理健康教育和心理疏導(dǎo)，開展心理健康普查，做好心理預(yù)警人員干預(yù)工作，嚴(yán)防“疫后綜合征"，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體，既要嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控要求，又要加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，注意做好學(xué)習(xí)生活服務(wù)保障。（二）加強(qiáng)2022年秋季學(xué)期開學(xué)期間流感、肺結(jié)核、胃腸道疾病、水痘等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，鼓勵引導(dǎo)師生主動接種流感、肺炎等疫苗，防范其他傳染疾病與新冠疫情疊加。七'其他要求（-）學(xué)校在校門口、教室場所設(shè)置臨時留觀點(diǎn)，其中教室每樓層設(shè)置1處。避開必經(jīng)