蹲踞式起跑后加速跑教學(xué)設(shè)計1

44、蹲踞式起跑及起跑后的加速跑――—教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和參與運動，從而增進(jìn)學(xué)生的身心健康。通過練習(xí)使學(xué)生體驗到運動的樂趣和價值。二、教與學(xué)過程的設(shè)計本課教學(xué)從學(xué)生的興趣出發(fā)，緊緊圍繞蹲距式起跑技術(shù)進(jìn)行設(shè)計。具體設(shè)計如下：1、首先采取游戲（快速反應(yīng)跑）、配韻律操激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在歡樂的游戲中進(jìn)入課堂教學(xué)。2、出示圖片，學(xué)生自主學(xué)練，互教互學(xué)，最后進(jìn)行展示比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主動精神。3、采用蹲距式起跑爭奪賽，把技術(shù)動作安排在游戲比賽中，使學(xué)生在愉快的練習(xí)中鞏固起跑的動作要領(lǐng)，提高奔跑能力，體驗成功樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。4通過教師領(lǐng)做放松操，使學(xué)生的身心得到充分的恢復(fù)。三、教學(xué)組織方法根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，在教發(fā)上主要采取，教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)練的教學(xué)方法。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要以蹲距式起跑技術(shù)為主線，以游戲比賽為主要內(nèi)容，讓學(xué)生在游戲比賽中體會動作要領(lǐng)，體驗運動樂趣，提高學(xué)生的奔跑能力，同時也使整個課堂充滿生機和快樂。蹲踞式起跑及起跑后的加速跑的教案蹲距式起跑（保護(hù)釣魚島）認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道短跑時起跑的正確身體姿勢和要求;技能目標(biāo):85%的學(xué)生掌握蹲距式起跑的技術(shù)要領(lǐng)情感目標(biāo)：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時能根據(jù)掛圖的要求，刻苦認(rèn)真，同學(xué)間能互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。在游戲中為祖國釣魚島的主權(quán)奮勇爭先，不怕犧牲。重點與難點：蹲距式起跑技術(shù)教學(xué)過程時間教師活動學(xué)生活動組織形式1、體育委員整隊，報告人數(shù)1、隊列如圖―、課堂2、教學(xué)過程時間教師活動學(xué)生活動組織形式1、體育委員整隊，報告人數(shù)1、隊列如圖―、課堂2、師生相互問好1、整隊要迅速整齊，學(xué)生精XXXXXXXX常規(guī)神飽滿，常規(guī)XXXXXXXX2、學(xué)生明確目標(biāo)000000003、3、老師宣布本課主00000000要內(nèi)容和任務(wù)

隊列隊形二準(zhǔn)備XXXXXXXX活動XXXXXXXX1游戲800000000“快速反11、男女各分兩組，每組之間00000000應(yīng)跑”1明確練習(xí)方法：自主進(jìn)行追逐跑練習(xí)101、講解示范2、學(xué)生做熱身操分鐘2、組織練習(xí)，參與0活動2、韻律操3、指導(dǎo)學(xué)生做熱身操教學(xué)內(nèi)容時間教師活動學(xué)生活動組織隊形三、學(xué)習(xí)1、老師提出問1、學(xué)生體驗姿勢，發(fā)揮想象積極思考，回答問題。1、小組互助學(xué)習(xí)“蹲距式游戲場地隊形蹲距式起題，同學(xué)們回起跑”動作要領(lǐng)。跑答站立、半弓、2、體育骨干展示評比。蹲踞式哪一種3、討論本課的學(xué)習(xí)合作方1、啟發(fā)教更好？為什法。學(xué)么？劉翔用什4、分組進(jìn)行游戲比賽。么起跑方式？2、學(xué)習(xí)蹲282、出示掛圖，距式起跑技術(shù)以及引導(dǎo)學(xué)牛自主135合作學(xué)習(xí)劉翔▲J/加速跑分技術(shù)。的。鐘3、巡視、幫助學(xué)習(xí)有困難的3展示評同學(xué)。價。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察、糾正錯誤動作，形成正確的4、游戲：技術(shù)概念。5、討論、總結(jié)成功的關(guān)鍵。蹲距式起講解、示范游戲跑爭奪賽過程。

（BD行動）5、展示體育小骨干的技術(shù)。6、老師歸納小結(jié)7、組織學(xué)生進(jìn)行比賽1、領(lǐng)做放松操場地隊形2、本課總結(jié)講1、隨教師做充分放松3評2、-八〃口:1二力+宀/+如圖：I學(xué)生分組小結(jié)自我評估1整理15