人教版高中化學必修第二冊教材分析課件

必修第二冊第五章教材分析必修第二冊第五章教材分析10103040205目錄CONTENTS章節(jié)位置新舊教材對比課標要求解讀題外話教學建議0103040205目錄CONTENTS章節(jié)位置新舊教材對比201—章節(jié)位置《必修第一冊》物質(zhì)及其變化海水中的重要元素——鈉和氯鐵金屬材料物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律《必修第二冊》化工生產(chǎn)的重要非金屬元素化學反應(yīng)與能量有機化合物化學與可持續(xù)發(fā)展突出學科價值豐富元素認識01—章節(jié)位置《必修第一冊》《必修第二冊》突出學科價值302—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）第一節(jié)硫及其化合物第二節(jié)氮及其化合物第三節(jié)無機非金屬材料實驗活動4用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化非金屬及其化合物（舊）1無機非金屬材料的主角——硅2富集在海水中的元素——氯3硫和氮的氧化物4氨硝酸硫酸02—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）非金屬及其化402—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）第一節(jié)硫及其化合物第二節(jié)氮及其化合物第三節(jié)無機非金屬材料實驗活動4用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化非金屬及其化合物（舊）1無機非金屬材料的主角——硅3硫和氮的氧化物4氨硝酸硫酸排序變、角度變、增實驗02—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）非金屬及其化502—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物一、硫和二氧化硫二、硫酸三、硫酸根離子的檢驗四、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化舊教材涉及硫的內(nèi)容一、二氧化硫和三氧化硫二、二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴救?、硫酸的氧化性增：硫、物質(zhì)轉(zhuǎn)化減：SO3

變：分散→集中02—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物舊教材涉及硫的內(nèi)容增：602—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)一、氮氣與氮的固定二、一氧化氮和二氧化氮三、氨和銨鹽四、硝酸舊教材涉及氮的內(nèi)容一、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮對大氣的污染三、氨四、硝酸的氧化性增：N2、銨鹽變：分散→集中

人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)舊教材涉及氮的內(nèi)702—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物一、硫和二氧化硫二、硫酸三、硫酸根離子的檢驗四、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化增加反應(yīng)：S+Fe、Cu、H2SO2+H2S減少反應(yīng)：SO2+CaO人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物增加反應(yīng)：人教版高中化802—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物一、硫和二氧化硫二、硫酸三、硫酸根離子的檢驗四、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化探究實驗給出試劑完成轉(zhuǎn)化人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物探究實驗人教版高中化學902—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)一、氮氣與氮的固定二、一氧化氮和二氧化氮三、氨和銨鹽四、硝酸增：N2+MgHNO3分解變：NH4++OH-

人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)增：N2+Mg1002—新舊教材對比第三節(jié)無機非金屬材料(新)一、硅酸鹽材料二、新型無機非金屬材料舊教材涉及氮的內(nèi)容一、二氧化硅和硅酸二、硅酸鹽三、硅單質(zhì)減：SiO2+HF、CaO、NaOH增：SiO2+C

人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第三節(jié)無機非金屬材料(新)舊教材涉及氮的1103—課標要求主題1：化學科學與實驗探究1.3化學實驗初步學會物質(zhì)檢驗、分離、提純和溶液配制等實驗基礎(chǔ)知識和基本技能。學習研究物質(zhì)性質(zhì)、探究反應(yīng)規(guī)律，進行物質(zhì)分離、檢驗和制備等不同類型化學實驗及探究活動的核心思路與基本方法。實驗設(shè)計人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）03—課標要求主題1：化學科學與實驗探究實驗設(shè)計人教版高中化1203—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用2.1元素與物質(zhì)認識元素可以組成不同種類的物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對物質(zhì)進行分類；同類物質(zhì)具有相似的性質(zhì)，一定條件下各類物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化；認識物質(zhì)在元素中可以具有不同價態(tài)，可以通過氧化還原反應(yīng)實現(xiàn)含有不同價態(tài)同種元素的物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化。元素觀、變化觀有序思維、類比遷移人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）03—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用元素觀、變化觀有序1303—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用2.5非金屬及其化合物結(jié)合真實情境中的應(yīng)用實例或通過實驗探究，了解氯、氮、硫及其重要化合物的主要性質(zhì)，認識這些物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。2.6物質(zhì)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化的價值2.7學生必做實驗不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）03—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用人教版高中化學（21404—教學建議1、發(fā)揮元素周期律的指導(dǎo)作用角度：位——構(gòu)——性元素最高價最低價的關(guān)系氧化物與氧化物的水化物性質(zhì)關(guān)系路徑（方式）：問題引導(dǎo)推測物質(zhì)性質(zhì)04—教學建議1、發(fā)揮元素周期律的指導(dǎo)作用1504—教學建議2、鞏固（建立）研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路角度：化合物類別——價態(tài)性質(zhì)：類別通性——氧化性、還原性——特性路徑（方式）：課后作業(yè)---總結(jié)SO2、SO3的類別性質(zhì)

學生實驗---不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化04—教學建議2、鞏固（建立）研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路1604—教學建議3、發(fā)揮核心概念對元素化合物學習的指導(dǎo)作用突出氧化還原概念氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物、電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目

路徑（方式）：標注方程式人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）04—教學建議3、發(fā)揮核心概念對元素化合物學習的指導(dǎo)作用人教1704—教學建議4、發(fā)揮分類觀對元素化合物學習的指導(dǎo)作用同類物質(zhì)性質(zhì)相似CO2、SO2、SO3H2SO4、HNO3

路徑（方式）：對比總結(jié)同類物質(zhì)性質(zhì)對比總結(jié)氣體制備類比遷移建立模塊人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）04—教學建議4、發(fā)揮分類觀對元素化合物學習的指導(dǎo)作用類比遷1804—教學建議5、重視實驗設(shè)計能力培養(yǎng)不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子路徑（方式）：增加開放性（多給試劑）關(guān)注原理增強證據(jù)意識增強定量意識人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）04—教學建議5、重視實驗設(shè)計能力培養(yǎng)增強證據(jù)意識增強定量意19謝謝！人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）謝謝！人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析20必修第二冊第五章教材分析必修第二冊第五章教材分析210103040205目錄CONTENTS章節(jié)位置新舊教材對比課標要求解讀題外話教學建議0103040205目錄CONTENTS章節(jié)位置新舊教材對比2201—章節(jié)位置《必修第一冊》物質(zhì)及其變化海水中的重要元素——鈉和氯鐵金屬材料物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律《必修第二冊》化工生產(chǎn)的重要非金屬元素化學反應(yīng)與能量有機化合物化學與可持續(xù)發(fā)展突出學科價值豐富元素認識01—章節(jié)位置《必修第一冊》《必修第二冊》突出學科價值2302—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）第一節(jié)硫及其化合物第二節(jié)氮及其化合物第三節(jié)無機非金屬材料實驗活動4用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化非金屬及其化合物（舊）1無機非金屬材料的主角——硅2富集在海水中的元素——氯3硫和氮的氧化物4氨硝酸硫酸02—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）非金屬及其化2402—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）第一節(jié)硫及其化合物第二節(jié)氮及其化合物第三節(jié)無機非金屬材料實驗活動4用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化非金屬及其化合物（舊）1無機非金屬材料的主角——硅3硫和氮的氧化物4氨硝酸硫酸排序變、角度變、增實驗02—新舊教材對比化工生產(chǎn)的重要非金屬元素（新）非金屬及其化2502—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物一、硫和二氧化硫二、硫酸三、硫酸根離子的檢驗四、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化舊教材涉及硫的內(nèi)容一、二氧化硫和三氧化硫二、二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴救?、硫酸的氧化性增：硫、物質(zhì)轉(zhuǎn)化減：SO3

變：分散→集中02—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物舊教材涉及硫的內(nèi)容增：2602—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)一、氮氣與氮的固定二、一氧化氮和二氧化氮三、氨和銨鹽四、硝酸舊教材涉及氮的內(nèi)容一、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮對大氣的污染三、氨四、硝酸的氧化性增：N2、銨鹽變：分散→集中

人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)舊教材涉及氮的內(nèi)2702—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物一、硫和二氧化硫二、硫酸三、硫酸根離子的檢驗四、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化增加反應(yīng)：S+Fe、Cu、H2SO2+H2S減少反應(yīng)：SO2+CaO人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物增加反應(yīng)：人教版高中化2802—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物一、硫和二氧化硫二、硫酸三、硫酸根離子的檢驗四、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化探究實驗給出試劑完成轉(zhuǎn)化人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第一節(jié)硫及其化合物探究實驗人教版高中化學2902—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)一、氮氣與氮的固定二、一氧化氮和二氧化氮三、氨和銨鹽四、硝酸增：N2+MgHNO3分解變：NH4++OH-

人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第二節(jié)氮及其化合物(新)增：N2+Mg3002—新舊教材對比第三節(jié)無機非金屬材料(新)一、硅酸鹽材料二、新型無機非金屬材料舊教材涉及氮的內(nèi)容一、二氧化硅和硅酸二、硅酸鹽三、硅單質(zhì)減：SiO2+HF、CaO、NaOH增：SiO2+C

人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）02—新舊教材對比第三節(jié)無機非金屬材料(新)舊教材涉及氮的3103—課標要求主題1：化學科學與實驗探究1.3化學實驗初步學會物質(zhì)檢驗、分離、提純和溶液配制等實驗基礎(chǔ)知識和基本技能。學習研究物質(zhì)性質(zhì)、探究反應(yīng)規(guī)律，進行物質(zhì)分離、檢驗和制備等不同類型化學實驗及探究活動的核心思路與基本方法。實驗設(shè)計人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）03—課標要求主題1：化學科學與實驗探究實驗設(shè)計人教版高中化3203—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用2.1元素與物質(zhì)認識元素可以組成不同種類的物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對物質(zhì)進行分類；同類物質(zhì)具有相似的性質(zhì)，一定條件下各類物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化；認識物質(zhì)在元素中可以具有不同價態(tài)，可以通過氧化還原反應(yīng)實現(xiàn)含有不同價態(tài)同種元素的物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化。元素觀、變化觀有序思維、類比遷移人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）03—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用元素觀、變化觀有序3303—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用2.5非金屬及其化合物結(jié)合真實情境中的應(yīng)用實例或通過實驗探究，了解氯、氮、硫及其重要化合物的主要性質(zhì)，認識這些物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。2.6物質(zhì)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化的價值2.7學生必做實驗不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）人教版高中化學（2019）必修第二冊第五章教材分析課件（共20張PPT）03—課標要求主題2：常見的無機物及其應(yīng)用人教版高中化學（23404—教學建議1、發(fā)揮元素周期律的指導(dǎo)作用角度：位——構(gòu)——性元素最高價最低價的關(guān)系氧化物與氧化物的水化物性質(zhì)關(guān)系路徑（方式）：問題引導(dǎo)推測物質(zhì)性質(zhì)04—教學建議1、發(fā)揮元素周期律的指導(dǎo)作用3504—教學建議2、鞏固（建立）研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路角度：化合物類別——價態(tài)性質(zhì)：類別通性——氧化性、還原性——特性路徑（方式）：課后作業(yè)---總結(jié)SO2、SO3的類別性質(zhì)

學生實驗---不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化04—教學建議2、鞏固（建立）研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路3604—教學建議3、發(fā)揮