孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件

孤獨(dú)癥語言訓(xùn)練孤獨(dú)癥語言訓(xùn)練1言語溝通的第一步動(dòng)作模仿1、利用有點(diǎn)明顯節(jié)奏的音樂，由訓(xùn)練者示范，要求兒童模仿不同的身體動(dòng)作，如：踏腳、點(diǎn)頭、彎腰等。2、模仿生活程序動(dòng)作，如：起床（打哈欠）、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書、游戲、洗澡、睡覺等來演示，一面做，一面以故事形式帶出。3、給兒童唱有關(guān)手的兒歌；B給兒童唱有關(guān)睡覺的歌，并鼓勵(lì)模仿動(dòng)作。言語溝通的第一步動(dòng)作模仿1、利用有點(diǎn)明顯節(jié)奏的音樂，由訓(xùn)練24、利用球讓兒童做不同的動(dòng)作，如拋、踢、拍等，請(qǐng)他模仿。5、利用茶具或布娃娃做不同的動(dòng)作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請(qǐng)兒童模仿。6、請(qǐng)兒童抽出不同的動(dòng)物圖片，由訓(xùn)練者示范該動(dòng)物的叫聲和形態(tài)，請(qǐng)兒童模仿.4、利用球讓兒童做不同的動(dòng)作，如拋、踢、拍等，請(qǐng)他模仿。3言語溝通的第二步口部肌肉模仿吹氣活動(dòng)1、訓(xùn)練者示范吹羽毛，然后把羽毛放在兒童面前，請(qǐng)他模仿將羽毛吹動(dòng)。2、將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請(qǐng)兒童模仿。3、在桌上劃一條界線，訓(xùn)練者示范將棉花球由一端吹至終點(diǎn)。然后可與他比賽。4、訓(xùn)練者示范將剪碎的縐紙吹起，請(qǐng)兒童模仿。言語溝通的第二步口部肌肉模仿吹氣活動(dòng)45、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹，使縐紙?jiān)诖鼉?nèi)飛揚(yáng)，跳動(dòng)，然后請(qǐng)兒童模仿。6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設(shè)有“龍門”，訓(xùn)練者示范將球吹入“龍門”，請(qǐng)兒童模仿。7、和兒童一起玩“過生日”的游戲，請(qǐng)他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹，使縐紙?jiān)诖鼉?nèi)飛揚(yáng)，5言語溝通的三步模仿發(fā)聲1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書，模仿不同的動(dòng)物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……2、和兒童一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……3、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發(fā)出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。言語溝通的三步模仿發(fā)聲1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書64、利用玩具車和長(zhǎng)紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車推進(jìn)紙筒，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音，當(dāng)車從另一出口駛出時(shí)，便發(fā)出“嘟嘟”聲，請(qǐng)兒童模仿。(可改用其他車輛)5、給兒童講簡(jiǎn)單的故事(可用圖片配合),強(qiáng)調(diào)故事中的一些有趣的聲響，如敲門聲、時(shí)鐘聲、老鼠聲等，請(qǐng)兒童模仿不同的聲響。6、給兒童唱一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌，請(qǐng)兒童模仿其中一些有趣的聲4、利用玩具車和長(zhǎng)紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車推進(jìn)紙筒，并發(fā)出7孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件8孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件9孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件10孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件11孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件12孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件13孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件14孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件15孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件16孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件17孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件18孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件19孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件20孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件21孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件22孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件23孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件24孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件25孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件26孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件27孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件28孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件29孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件30孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件31孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件32孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件33孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件34孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件35孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件36孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件37孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件38孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件39孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件40孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件41孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件42孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件43孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件44孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件45孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件46孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件47孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件48孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件49孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件50孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件51孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件52孤獨(dú)癥語言訓(xùn)練孤獨(dú)癥語言訓(xùn)練53言語溝通的第一步動(dòng)作模仿1、利用有點(diǎn)明顯節(jié)奏的音樂，由訓(xùn)練者示范，要求兒童模仿不同的身體動(dòng)作，如：踏腳、點(diǎn)頭、彎腰等。2、模仿生活程序動(dòng)作，如：起床（打哈欠）、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書、游戲、洗澡、睡覺等來演示，一面做，一面以故事形式帶出。3、給兒童唱有關(guān)手的兒歌；B給兒童唱有關(guān)睡覺的歌，并鼓勵(lì)模仿動(dòng)作。言語溝通的第一步動(dòng)作模仿1、利用有點(diǎn)明顯節(jié)奏的音樂，由訓(xùn)練544、利用球讓兒童做不同的動(dòng)作，如拋、踢、拍等，請(qǐng)他模仿。5、利用茶具或布娃娃做不同的動(dòng)作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請(qǐng)兒童模仿。6、請(qǐng)兒童抽出不同的動(dòng)物圖片，由訓(xùn)練者示范該動(dòng)物的叫聲和形態(tài)，請(qǐng)兒童模仿.4、利用球讓兒童做不同的動(dòng)作，如拋、踢、拍等，請(qǐng)他模仿。55言語溝通的第二步口部肌肉模仿吹氣活動(dòng)1、訓(xùn)練者示范吹羽毛，然后把羽毛放在兒童面前，請(qǐng)他模仿將羽毛吹動(dòng)。2、將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請(qǐng)兒童模仿。3、在桌上劃一條界線，訓(xùn)練者示范將棉花球由一端吹至終點(diǎn)。然后可與他比賽。4、訓(xùn)練者示范將剪碎的縐紙吹起，請(qǐng)兒童模仿。言語溝通的第二步口部肌肉模仿吹氣活動(dòng)565、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹，使縐紙?jiān)诖鼉?nèi)飛揚(yáng)，跳動(dòng)，然后請(qǐng)兒童模仿。6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設(shè)有“龍門”，訓(xùn)練者示范將球吹入“龍門”，請(qǐng)兒童模仿。7、和兒童一起玩“過生日”的游戲，請(qǐng)他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹，使縐紙?jiān)诖鼉?nèi)飛揚(yáng)，57言語溝通的三步模仿發(fā)聲1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書，模仿不同的動(dòng)物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……2、和兒童一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……3、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發(fā)出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。言語溝通的三步模仿發(fā)聲1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書584、利用玩具車和長(zhǎng)紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車推進(jìn)紙筒，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音，當(dāng)車從另一出口駛出時(shí)，便發(fā)出“嘟嘟”聲，請(qǐng)兒童模仿。(可改用其他車輛)5、給兒童講簡(jiǎn)單的故事(可用圖片配合),強(qiáng)調(diào)故事中的一些有趣的聲響，如敲門聲、時(shí)鐘聲、老鼠聲等，請(qǐng)兒童模仿不同的聲響。6、給兒童唱一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌，請(qǐng)兒童模仿其中一些有趣的聲4、利用玩具車和長(zhǎng)紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車推進(jìn)紙筒，并發(fā)出59孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件60孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件61孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件62孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件63孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件64孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件65孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件66孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件67孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件68孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件69孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件70孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件71孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件72孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件73孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件74孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件75孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件76孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件77孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件78孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件79孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件80孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件81孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件82孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件83孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件84孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件85孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件86孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件87孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件88孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件89孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件90孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練課件91孤獨(dú)癥言語訓(xùn)練