三年級(jí)體育教案

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操初生的太陽(yáng)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)所學(xué)的廣播操，并呼口令..指出存在的錯(cuò)誤動(dòng)作,并通過(guò)示范給以糾正..組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)..巡回指導(dǎo).學(xué)生活動(dòng)：1.集體在教師的口令下進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)..在教師的示范幫助下改正錯(cuò)誤動(dòng)作..兩人之間的互學(xué)要主動(dòng)的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動(dòng)的給同伴作示范.組織：集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主.二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏教師活動(dòng)：L教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。.組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。.組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)4,組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.集體看教師的示范，聽(tīng)清楚教師的講解。.集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。.兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。.要幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主三、放松肌體教師活動(dòng)：示范放松動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)組織：以散點(diǎn)為主。場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.站立式起跑. 2.截住空中球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織復(fù)習(xí)廣播操《初升的太陽(yáng)》2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動(dòng)作正確。2.積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作。難點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)來(lái)示范站立式起跑的動(dòng)作..教師示范站立式起跑講解動(dòng)作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí).組織多種聽(tīng)信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。.組織學(xué)生聽(tīng)多種信號(hào)起跑練習(xí)一提高學(xué)生對(duì)起跑的適應(yīng)度。.分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真的看示范動(dòng)作，聽(tīng)教師的示范。.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，讓身體充分活動(dòng)。.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽(tīng)信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)。.以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)。三、積極投入、完成游戲。重點(diǎn)：知道游戲的方法規(guī)則。難點(diǎn)：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動(dòng)：1.教師講解游戲的方法和規(guī)則..教師邀請(qǐng)一組同學(xué)完成一次游戲，并更清楚的解釋規(guī)則..組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問(wèn)題.學(xué)生活動(dòng)：1.積極、認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解觀看同學(xué)的示范。.在教師的組織下進(jìn)行游戲。.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。組織：圍成圓形四、素質(zhì)練習(xí)、提高自身教師活動(dòng)：教師示范素質(zhì)練習(xí)的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織下完成練習(xí)。組織：在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。場(chǎng)地器材：足球第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單的動(dòng)作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：對(duì)墻投擲小沙包學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。.組織小游戲《貼大餅》，讓同學(xué)們有一個(gè)激動(dòng)的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。二、重難二、重難合作探究'掌握技能點(diǎn)：學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性教師活動(dòng)：1.請(qǐng)學(xué)生試做投擲練習(xí).進(jìn)行對(duì)比和平將從而得出投擲沙包的初步動(dòng)作..教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范..組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次.然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作..繼續(xù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)..組織學(xué)生進(jìn)行一次誰(shuí)投的遠(yuǎn)比賽.學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解,看教師的示范..積極的投入到練習(xí)中去.同時(shí)積極的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作..努力的提高自己的成績(jī).組織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極的回答教師提問(wèn)。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.在做游戲的時(shí)候的同學(xué)們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極..女同學(xué)的出手不夠快,而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去.以后要注意及時(shí)的調(diào)動(dòng)女同學(xué)的積極性..要盡量發(fā)揮男同學(xué)的積極性，讓他們?nèi)椭瑢W(xué).要形成一種氛圍第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。.在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問(wèn)題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：1.教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰(shuí)跳的快而好。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看示范和聽(tīng)講解。.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。組織：四路縱隊(duì)?????■-?????,三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng)：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.在練習(xí)中同學(xué)們的起跳腿的足部滾動(dòng)動(dòng)作很好,但是身體的姿勢(shì)不是很好.手臂的擺動(dòng)也不是很好.2.在小組的練習(xí)時(shí)，同學(xué)能很好相互學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作并能在小組中進(jìn)行動(dòng)作的比較.有利于學(xué)成正確的動(dòng)作,和學(xué)習(xí)的動(dòng)力.第五課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì).學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織游戲〈換物接力跑》,講解游戲的放方法和規(guī)則..請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離..邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲..教師組織進(jìn)行游戲.

.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解..布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲..進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲..在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.組織：以四列橫隊(duì)完成游戲.二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作。教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見(jiàn)、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑?？凑l(shuí)做的動(dòng)作好。.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。進(jìn)行的快速跑，在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。.在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔跑快感。.盡力的完成50米快速練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)。00?? > >?0?0 > >放松練習(xí)

教師活動(dòng)：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。組織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.在做換物賽跑的時(shí)候要注意把小組的實(shí)力盡量分配均勻.要讓同學(xué)在愉快的氣氛中進(jìn)行游戲..在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性..注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作.第六課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)使身體受到傷害.學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實(shí)心球。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。.組織游戲《截住空中球》教師請(qǐng)同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問(wèn)題.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題講出來(lái)以便同學(xué)能及時(shí)的糾正。.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂(lè)中去。組織：以圓形完成練習(xí)二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。難點(diǎn)：用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請(qǐng)同學(xué)們講一下這兩個(gè)動(dòng)作的方法。教師對(duì)技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。.教師要及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。.注意教師的示范動(dòng)作并積極的總結(jié)。.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動(dòng)作做正確。組織：四列橫隊(duì)。三、素質(zhì)練習(xí)教師活動(dòng)：教師組織素質(zhì)練習(xí)《俯臥撐》學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織下完成練習(xí)組織：四列橫隊(duì)。場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開(kāi)自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時(shí)的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象.2.實(shí)心球的練習(xí)中,存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上方.第七課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：做出武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織游戲《貼大餅》教師組織游戲隊(duì)形2.進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)的糾正游戲中存在的錯(cuò)誤。學(xué)生活動(dòng)：1.和同伴完成游戲。2.注意在游戲時(shí)注意遵守游戲的規(guī)則和安全。組織：二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：記住游戲的名稱和練習(xí)方法。難 點(diǎn)：作到動(dòng)作的方向，路線正確。教師活動(dòng)：1.教師示范武術(shù)的動(dòng)作并講解練習(xí)方法。.組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并要記住動(dòng)作的路線。.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。.組織集體練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀摩教師的示范動(dòng)作并要記住動(dòng)作的要領(lǐng)。.跟隨教師的示范動(dòng)作積極學(xué)習(xí)動(dòng)作。.在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)。.集體練習(xí)時(shí)要相互的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己動(dòng)作中不足的地方。組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主，互學(xué)時(shí)以散點(diǎn)練習(xí)為主。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我教師活動(dòng)：邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請(qǐng)部分同學(xué)演示今天學(xué)會(huì)的武術(shù)操。學(xué)生活動(dòng)：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作。組織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.同學(xué)們的做武術(shù)動(dòng)作無(wú)力,沒(méi)有一種氣勢(shì).同時(shí)基本功的不扎實(shí)也影響動(dòng)作的質(zhì)量.要注意基本功的練習(xí).復(fù)習(xí)八個(gè)基本的腿部和手部動(dòng)作.2.教師的示范要到位,同時(shí)講解要清楚.在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動(dòng)作做到位.第八課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操50米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織武術(shù)操的集體練習(xí)，邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作的展示。并對(duì)動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。指出存在的問(wèn)題。.教師進(jìn)行示范并進(jìn)一步提示動(dòng)作的要點(diǎn)。.組織學(xué)生進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。讓學(xué)生找一個(gè)同伴和自己一起練習(xí)并相互間進(jìn)行動(dòng)作的糾正。.以小組為單位進(jìn)行動(dòng)作的展示。學(xué)生活動(dòng)：1.集體練習(xí)時(shí)注意自己的動(dòng)作的正確性.積極的為同學(xué)做動(dòng)作的展示.在互學(xué)時(shí)要相互學(xué)習(xí)以提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。.以最佳的姿態(tài)為同學(xué)們做動(dòng)作展示。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)展示50米快速跑動(dòng)作。并請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行批、點(diǎn)評(píng)。.進(jìn)行總結(jié)并示范快速跑時(shí)的動(dòng)作。讓同學(xué)們注意擺臂的動(dòng)作和前腳掌的動(dòng)作。.組織進(jìn)行30米的放松跑并體會(huì)動(dòng)作。.進(jìn)行50米的快速跑練習(xí)。并及時(shí)提醒動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)：1.熱情的為同伴做動(dòng)作的展示，同時(shí)積極的進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評(píng)。.在放松跑的時(shí)候注意體會(huì)動(dòng)作。.積極的完成50米快速跑。組織：四列橫隊(duì)。三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：教師示范放松動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師的示范進(jìn)行放松。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.同學(xué)們的武術(shù)操中的仆步量掌做的不好，仆步的交移做的不清楚.50米跑時(shí)速度的不能很好的發(fā)揮.第九課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。.示范齊步走的動(dòng)作并呼口令.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識(shí)上有所提高。.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。.小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問(wèn)題.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.集體跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)廣播操.跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性.分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.隊(duì)列練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)的手不能很好的擺直，腿抬不高.影響整體的練習(xí)效果.2.廣播操中存在有個(gè)別的同學(xué)不夠認(rèn)真的練習(xí).第十課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。.示范齊步走的動(dòng)作并呼口令.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識(shí)上有所提高。.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。.小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)TOC\o"1-5"\h\z?0000? ???00??? ? ?00000? ? ?0?000? ?.?????二、合作探究、掌握技能 .重點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問(wèn)題.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：L集體跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)廣播操.跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性.分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正組織：O?000?0?????O?000O?場(chǎng)地器材：課后小結(jié):通過(guò)兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí).第十一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問(wèn)題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：1.教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰(shuí)跳的快而好。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看示范和聽(tīng)講解。努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。組織：四路縱隊(duì)。三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng)：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.同學(xué)們的跳躍能力有限,不能很好的完成好動(dòng)作.但是同學(xué)們都很努力.第十二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師講解小游戲〈丟沙包》，提出要求.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí).教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解，理解教師提出的練習(xí)要求\.自主的，積極的進(jìn)行練習(xí).注意游戲的安全性組 織:小組分散的練習(xí)二、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作難點(diǎn)：形成真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師講解練習(xí)的方法，提出要求.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí).提醒同學(xué)們相互的糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作.及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí)..相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)三、提高自身奔跑能力教師活動(dòng)：1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng)，提出要求.組織分組練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解.分組進(jìn)行練習(xí).組織：分組練習(xí)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們能很好的堅(jiān)持下來(lái).雖然很辛苦.單同學(xué)都能完成自己的練習(xí)任務(wù).第十三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握長(zhǎng)繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績(jī)創(chuàng)造學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求.巡回指導(dǎo)講解游戲〈角力＞的方法,示范.提出要求組織小游戲〈角力》學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí).認(rèn)真聽(tīng)教師的講解.自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)二、集體的練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求..分小組進(jìn)行練習(xí).教師巡回指導(dǎo)，參與比賽學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求.自主的進(jìn)行練習(xí).在歡樂(lè)中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)三、合作探究教師活動(dòng)：1.教師提出要求，分發(fā)短繩.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí).組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)完成一分鐘的短繩的練習(xí)發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛(ài)的造型積極的練習(xí)雙飛組織：自由練習(xí)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：在練習(xí)長(zhǎng)繩的時(shí)候，連接的不是很好.第十四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求..進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問(wèn)題.同時(shí)時(shí)常的要提醒動(dòng)作的要領(lǐng)..領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí).要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊.間隔距離相同.學(xué)生活動(dòng)：L自己要領(lǐng)會(huì)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)，并在練習(xí)中體現(xiàn)..能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí)..在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)TOC\o"1-5"\h\z?OOO?? 一—O?OOOO :??00?? 9?0?0??二、合作探究、掌握技能 ?重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作教師活動(dòng)：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。高抬腿，加速跑。教

師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動(dòng)作。.兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)示范加速跑的動(dòng)作，并提醒加速跑的動(dòng)作..分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動(dòng)。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài).要根據(jù)蹲鋸式起跑的動(dòng)作來(lái)復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢(shì)。.在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織:四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形組織:四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：1.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性.2.注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作.第十五課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲二、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。教師活動(dòng)：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)。。.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)?？棧赫系K賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型XXXXXXXXXXX R=|=|XXXXXXXXXXX—4 ? -4 ?xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們的障礙跑的練習(xí)不是很好的掌握過(guò)障礙跑的方法.短繩的完成情況也不是很好第十六課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng),掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.針對(duì)學(xué)生前幾天出操的情況，對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。.在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.在老師語(yǔ)言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖??????heo<oe-0 ?00?? ? 八0?000? ■?00000重點(diǎn)：踏跳快速有力難點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚(yú)游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)好全身各個(gè)關(guān)節(jié)。.講解示范跳躍的動(dòng)作方法和要領(lǐng)要求。.組織學(xué)生每人進(jìn)行1—2次的跳躍練習(xí)。.男女兩人，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，相互觀察學(xué)習(xí)。.男女分等級(jí)進(jìn)行跳躍練習(xí)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。學(xué)生活動(dòng)：1.在游戲中，能夠團(tuán)結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭(zhēng)取最后的勝利。2.認(rèn)真聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試，做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。.為自己能夠獲得在班級(jí)中有一個(gè)好的名次，拼搏到底。組織：如圖：XXXXXXXXXXX?0?0000???O?四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，詢問(wèn)學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲？學(xué)生活動(dòng)：回顧課堂過(guò)程，回想該次課所學(xué)內(nèi)容，并且有一種自我滿足感。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片沙坑一個(gè)課后小結(jié)：同學(xué)們的起跳動(dòng)作很好,但是收腿動(dòng)作不是很理想第十七課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。組織：六列橫隊(duì)、小組分散?|c二、積極游戲，你追我趕重點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙課后小結(jié)：同學(xué)們跑的不錯(cuò)。手臂的擺動(dòng)很積極的。女生的積極性要比以前的要好。男同學(xué)的紀(jì)律在普遍的下滑第十八課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求.教師組織小游戲〈丟沙包》.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：自由的練習(xí)和成圓形二、情景導(dǎo)入重點(diǎn)：讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作難點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師講解游戲〈搶座位》的方法，.分發(fā)游戲器材，組織游戲..注意提醒游戲的安全學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解.積極的參加游戲.注意安全組織：散點(diǎn)三、合作探究教師活動(dòng)：1.教師講解示范,講解利用一張紙來(lái)確定起跑動(dòng)作的距離..組織學(xué)生自主的了練習(xí)..組織進(jìn)行50米的加速跑.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo)，同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范，聽(tīng)教師的講解..和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí).注意動(dòng)作的正確性組織：自由練習(xí)四、歡樂(lè)的練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法。提出要求.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解.認(rèn)真的完成練習(xí)組織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們的積極性很高.在各種練習(xí)中能很好練習(xí)跑的練習(xí)內(nèi)容.第十九課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的動(dòng)作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求.組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。.以小組為單位自主的進(jìn)行游戲.在游戲中要注意安全組織：自由的練習(xí)二、合作探究重點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動(dòng)作難點(diǎn)：注意真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng)：1.講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，提出要求.組織原地的練習(xí)..組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí).小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作.繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解..自主的進(jìn)行原地的練習(xí).積極的完成壘球的投擲練習(xí).認(rèn)真的總結(jié),改正動(dòng)作提高成績(jī).組織：集體的練習(xí).三、提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1.講解素質(zhì)〈俯臥撐》練習(xí)的方法，提出要求組織練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求自主的練習(xí).組 織：自由的練習(xí)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：雖然女的投擲動(dòng)作的真確性有所提高.但是成績(jī)還是不夠理想.第二十課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作探究,在練習(xí)中體會(huì)排球的各種動(dòng)作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：L教師講解游戲《快快躲閃》的方法，提出要求組織游戲,參與游戲隨時(shí)的糾正游戲中存在的問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解，明白教師的要求.積極的參加游戲.認(rèn)真的按照游戲的規(guī)則完成游戲組織：原形二、自主的探究重點(diǎn)：知道排球?qū)|的方法難點(diǎn)：能在練習(xí)中完成墊球動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師提示墊球的動(dòng)作的要領(lǐng)，提出要求.組織學(xué)生練習(xí)自拋?zhàn)詨|.講解兩人拋墊的方法,示范,提出要求.組織練習(xí).講解兩人一組的對(duì)墊練習(xí)的方法,示范,提出要求學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解和看教師的示范..自主的進(jìn)行自拋?zhàn)詨|的練習(xí)..兩人一組積極的完成拋墊的練習(xí)積極的完成兩人一組的對(duì)墊練習(xí).教師巡回指導(dǎo)組織：自由的練習(xí)三、提高自身素質(zhì)教師活動(dòng)：1.教師講解素質(zhì)練習(xí)〈矮人走》的方法,示范,提出要求組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師講解，和看教師的示范自主的練習(xí)組織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)的積極性很高,練習(xí)的動(dòng)作的真確和準(zhǔn)確性也很高.第二十一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師講解小游戲〈丟沙包》，提出要求.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí).教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求、.自主的，積極的進(jìn)行練習(xí).注意游戲的安全性組 織:小組分散的練習(xí)二、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作難點(diǎn)：形成真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師講解練習(xí)的方法，提出要求.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí).提醒同學(xué)們相互的糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作.及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)三、提高自身奔跑能力教師活動(dòng)：1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng)，提出要求組織分組練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解分組進(jìn)行練習(xí).組織：分組練習(xí)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們能很好的堅(jiān)持下來(lái).雖然很辛苦.單同學(xué)都能完成自己的練習(xí)任務(wù).第二十二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握長(zhǎng)繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績(jī)創(chuàng)造學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求巡回指導(dǎo)講解游戲＜角力》的方法,示范.提出要求組織小游戲（角力》學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí).認(rèn)真聽(tīng)教師的講解.自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)二、集體的練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求..分小組進(jìn)行練習(xí).教師巡回指導(dǎo)，參與比賽學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求.自主的進(jìn)行練習(xí).在歡樂(lè)中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)三、合作探究教師活動(dòng)：1.教師提出要求，分發(fā)短繩.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí).組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)完成一分鐘的短繩的練習(xí)發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛(ài)的造型積極的練習(xí)雙飛組織：自由練習(xí)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：在練習(xí)長(zhǎng)繩的時(shí)候，連接的不是很好.第二十三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的;練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩50米X8學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：L教師講解小游戲＜角力〉的方法和和示范提出要求,組織游戲.參與游戲組織游戲的比賽巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解，理解游戲自主、積極的參加游戲積極的進(jìn)行比賽組織：自由的練習(xí)二、熟能生巧教師活動(dòng)：1.提出要求，分發(fā)器材組織分組的練習(xí)組織計(jì)時(shí)的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)努力的完成練習(xí)，提高自己的成績(jī)組織：散點(diǎn)隊(duì)形三、艱苦的練習(xí)，提高自己教師活動(dòng)：1.講解50米X8的練習(xí)