坐標(biāo)系與參數(shù)方程張 公開課一等獎?wù)n件

坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件1．理解坐標(biāo)系的作用；了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況；了解柱坐標(biāo)系、球坐標(biāo)系中表示空間中點的位置的方法并與空間直角坐標(biāo)系中表示點的位置的方法相比較，了解它們的區(qū)別．2．了解參數(shù)方程；了解參數(shù)的意義；了解平擺線、漸近線的生成過程，并能推導(dǎo)出它們的參數(shù)方程；了解其它擺線的生成過程；了解擺線在實際中的應(yīng)用．1．理解坐標(biāo)系的作用；了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件本講是新課標(biāo)新增內(nèi)容，也是選考內(nèi)容．這部分在高考中以考查基礎(chǔ)為主，題型主要是填空題和解答題，難度較?。畯慕鼛啄旮呖伎矗饕疾閿?shù)形結(jié)合思想、讀圖識圖能力和轉(zhuǎn)化能力．預(yù)計2012年的高考對這部分的內(nèi)容，題量、難度不會發(fā)生變化．本講是新課標(biāo)新增內(nèi)容，也是選考內(nèi)容．這部分在高考中以考查基礎(chǔ)坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件(3)與極軸垂直且經(jīng)過點(a,0)(其中a>0)的直線：ρcosθ＝a；與極軸平行且在極軸上方，與極軸距離為a的直線：ρsinθ＝a；與極點距離為p，且與過極點與極軸成α角的直線OH垂直的直線：ρcos(θ－α)＝p.(3)與極軸垂直且經(jīng)過點(a,0)(其中a>0)的直線：ρc坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件(2)參數(shù)方程和普通方程是曲線方程的兩種不同的形式，但它們都是表示曲線上任意一點的坐標(biāo)x，y之間關(guān)系的，這兩種形式的方程可以相互轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)化，有利于發(fā)揮它們各自的長處．(2)參數(shù)方程和普通方程是曲線方程的兩種不同的形式，但它們都坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[分析]

參數(shù)方程化為普通方程，再研究關(guān)系[分析]參數(shù)方程化為普通方程，再研究關(guān)系坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[評析]

在將參數(shù)方程化為普通方程時，為消去參數(shù)，常用的方法是加、減消元、代入消元、平方相加等，要注意觀察參數(shù)方程特點，選擇恰當(dāng)?shù)南ǎ鴺?biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[例2]

(2011·江西理，15)若曲線的極坐標(biāo)方程為ρ＝2sinθ＋4cosθ，以極點為原點，極軸為x軸正半軸建立直角坐標(biāo)系，則該曲線的直角坐標(biāo)方程為________．[答案]

x2＋y2－4x－2y＝0[解析]

因為ρ＝2sinθ＋4cosθ，所以ρ2＝2ρsinθ＋4ρcosθ，即x2＋y2＝2y＋4x，即x2＋y2－4x－2y＝0.[例2](2011·江西理，15)若曲線的極坐標(biāo)方程為ρ＝圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程分別為ρ＝4cosθ，ρ＝－4sinθ.(1)把圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程；(2)求經(jīng)過圓O1，圓O2交點的直線的直角坐標(biāo)方程．

[解析]

(1)x＝ρcosθ，y＝ρsinθ，由ρ＝4cosθ得ρ2＝4ρcosθ，所以x2＋y2＝4x.即x2＋y2－4x＝0為圓O1的直角坐標(biāo)方程．同理x2＋y2＋4y＝0為圓O2的直角坐標(biāo)方程．圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程分別為ρ＝4cosθ，ρ＝－4si坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[答案]

2[答案]2[解析]

C1化為普通方程為圓x2＋(y－1)2＝1.C2化為直角坐標(biāo)方程為直線x－y＋1＝0，圓心為(0,1)，在直線上，∴直線與圓相交．坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件1．理解坐標(biāo)系的作用；了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況；了解柱坐標(biāo)系、球坐標(biāo)系中表示空間中點的位置的方法并與空間直角坐標(biāo)系中表示點的位置的方法相比較，了解它們的區(qū)別．2．了解參數(shù)方程；了解參數(shù)的意義；了解平擺線、漸近線的生成過程，并能推導(dǎo)出它們的參數(shù)方程；了解其它擺線的生成過程；了解擺線在實際中的應(yīng)用．1．理解坐標(biāo)系的作用；了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件本講是新課標(biāo)新增內(nèi)容，也是選考內(nèi)容．這部分在高考中以考查基礎(chǔ)為主，題型主要是填空題和解答題，難度較?。畯慕鼛啄旮呖伎矗饕疾閿?shù)形結(jié)合思想、讀圖識圖能力和轉(zhuǎn)化能力．預(yù)計2012年的高考對這部分的內(nèi)容，題量、難度不會發(fā)生變化．本講是新課標(biāo)新增內(nèi)容，也是選考內(nèi)容．這部分在高考中以考查基礎(chǔ)坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件(3)與極軸垂直且經(jīng)過點(a,0)(其中a>0)的直線：ρcosθ＝a；與極軸平行且在極軸上方，與極軸距離為a的直線：ρsinθ＝a；與極點距離為p，且與過極點與極軸成α角的直線OH垂直的直線：ρcos(θ－α)＝p.(3)與極軸垂直且經(jīng)過點(a,0)(其中a>0)的直線：ρc坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件(2)參數(shù)方程和普通方程是曲線方程的兩種不同的形式，但它們都是表示曲線上任意一點的坐標(biāo)x，y之間關(guān)系的，這兩種形式的方程可以相互轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)化，有利于發(fā)揮它們各自的長處．(2)參數(shù)方程和普通方程是曲線方程的兩種不同的形式，但它們都坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[分析]

參數(shù)方程化為普通方程，再研究關(guān)系[分析]參數(shù)方程化為普通方程，再研究關(guān)系坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[評析]

在將參數(shù)方程化為普通方程時，為消去參數(shù)，常用的方法是加、減消元、代入消元、平方相加等，要注意觀察參數(shù)方程特點，選擇恰當(dāng)?shù)南ǎ鴺?biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[例2]

(2011·江西理，15)若曲線的極坐標(biāo)方程為ρ＝2sinθ＋4cosθ，以極點為原點，極軸為x軸正半軸建立直角坐標(biāo)系，則該曲線的直角坐標(biāo)方程為________．[答案]

x2＋y2－4x－2y＝0[解析]

因為ρ＝2sinθ＋4cosθ，所以ρ2＝2ρsinθ＋4ρcosθ，即x2＋y2＝2y＋4x，即x2＋y2－4x－2y＝0.[例2](2011·江西理，15)若曲線的極坐標(biāo)方程為ρ＝圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程分別為ρ＝4cosθ，ρ＝－4sinθ.(1)把圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程；(2)求經(jīng)過圓O1，圓O2交點的直線的直角坐標(biāo)方程．

[解析]

(1)x＝ρcosθ，y＝ρsinθ，由ρ＝4cosθ得ρ2＝4ρcosθ，所以x2＋y2＝4x.即x2＋y2－4x＝0為圓O1的直角坐標(biāo)方程．同理x2＋y2＋4y＝0為圓O2的直角坐標(biāo)方程．圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程分別為ρ＝4cosθ，ρ＝－4si坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件[答案]

2[答案]2[解析]

C1化為普通方程為圓x2＋(y－1)2＝1.C2化為直角坐標(biāo)方程為直線x－y＋1＝0，圓心為(0,1)，在直線上，∴直線與圓相交．坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件坐標(biāo)系與參數(shù)方程張公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋