中考記敘文閱讀試題型分析課件

記敘文閱讀題型分析

2007年12月耿富梅閱讀習(xí)慣讀寫了什么為什么寫怎樣寫的悟心得啟示評價閱讀思路考查能力一般答題思路讀寫了什么為什么寫怎樣寫的悟心得、啟示、評價整體感知文章主要內(nèi)容把握文章中心語句含義景物作用寫作思路語境義，談效果渲染氣氛、烘托心情位置、上下、中心抒情議論,緣事推情抓要素，提信息綜合能力看法，影響如[2]《望柳莊》選文講述了慕生忠將軍的故事，請根據(jù)故事的主要情節(jié)，用簡潔的語言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

；將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹；

；將軍與樹同在。答題要領(lǐng)：A根據(jù)內(nèi)容提示，鎖定敘事范圍;B注意題目要求，確定答案主語;C抓住同一詞語，反復(fù)加以運(yùn)用;D.辨析語句類型，規(guī)范自己答案.2、理出作者(或文中某人物)的感情變化如(1)03年《逃跑的火焰》:選文為我們講述了一個原野冬獵的故事，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化。請你閱讀③—⒂段，參考下面的提示填空。（每空四字，4分）⑵感情的變化：非常驚奇→

→心生同情→________答題要領(lǐng)：(1)首先整體了解文章主要內(nèi)容、體會作者的寫作目的和思想感情;

(2)然后理清作者對人和事物的感情變化(感情線索)過程;(3)找出相關(guān)詞語或句子進(jìn)行概括.[能用原文的盡量用原文]答題要領(lǐng)：什么人(主要人物)+做什么事(主要事件)概括段意的過程是：要先概括它的主要內(nèi)容；如果還有必要，則進(jìn)一步分析“寫這個內(nèi)容的目的”，即分析這個內(nèi)容反映了什么思想、表現(xiàn)了什么精神與品質(zhì)?！岸我狻钡谋硎龇绞绞牵河械亩沃挥谩皩懥耸裁础?、“交代了什么”就行了；有的段則需說出“通過什么，表達(dá)了什么思想或說明了什么問題”。

B聯(lián)合法：屬于“讀者自己概括或歸納”的方式，即把段中各層的要點(diǎn)先概括出來，然后再把要點(diǎn)綜合在一起成為段意。運(yùn)用“聯(lián)合法”的段多是“并列關(guān)系段”：“并列關(guān)系段”中的各層，在段中的地位都是相等的，因而概括段意時每層的意思都不能漏掉，所以要用把各層要點(diǎn)“聯(lián)合”起來的方法。

5.分析重點(diǎn)詞語、句子的含義和作用：

如①《老北京的小胡同》:.結(jié)合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。（3分）如②：06年大綱試題《西皮流水》：．結(jié)合上下文，說說第⑤段中加點(diǎn)的“冒”字都寫出了什么。（3分）分析重點(diǎn)詞語、句子的含義和作用

#解答這種類型題目的要領(lǐng)：

A：一定要圍繞文章中心和作者的情感答;

B：不但要把這些詞語和句子從原文中找出，聯(lián)系上下文作答，還要圍繞全文答;

C：先分析詞語、句子的表層含義；再分析詞語、句子的深層含義；答題格式：“——”這個詞的原意是——，在這里的意思是——，（如意思一樣可以合并），生動形象地寫出了——，表現(xiàn)了——體現(xiàn)了——（有什么效果）。D：分析句子在結(jié)構(gòu)上的作用：開頭：1）開篇點(diǎn)題；2）總領(lǐng)全文；3）引出下文，為下文做鋪墊；4）設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。正文：1）單獨(dú)成段起承上啟下的過渡作用；2）段末起總結(jié)作用。（總結(jié)上文，引出下文。）結(jié)尾：1）篇末扣題；2）總結(jié)全文，深化中心；3）首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題）；4）點(diǎn)明中心，升華主題；5）令人深思，給人驚醒（啟示）或留有思考的余地（回味無窮）。5.語言（詞語、句子）賞析題：

如:《望柳莊》、選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力，請從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。(3分)語言賞析題：[此類句子往往句式整齊、含有生動的動詞或形容詞以及修辭方法。]答題技巧:①運(yùn)用了什么生動詞語或修辭方法;②交代了什么內(nèi)容;③抒發(fā)了什么情感;④具有什么表達(dá)效果.6.分析人物思想性格:

如:《望柳莊》．慕生忠將軍具有怎樣的思想性格?請以文中對人物l一2處語言描寫為例，做具體分析。(字?jǐn)?shù)在150一200之間)(5分)7、分析環(huán)境描寫的作用:

如:《望柳莊》．簡要分析結(jié)尾處的環(huán)境描寫在文中的作用。(3分)

9.鏈接題:如:《望柳莊》下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍，請綜合文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處對將軍語言的描寫和鏈接材料，說說將軍是一個怎樣的人?！炬溄硬牧稀咳藗冞@樣評價慕生忠—他是青藏套路的締造者，更是格爾木的莫基人。整個修路過程中，他和筑路工人們同吃同住，甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下，共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開通后，在拉薩舉行了聲勢浩大的慶祝儀式，剛剛從工地上下來的將軍還沒來得及換上軍裝，穿著一件和工人們一樣的舊棉襖，風(fēng)塵仆仆來到會場，那一幕令許多人潸然淚下。10.對文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得，能提出自己的看法.

如:《月是故鄉(xiāng)明》:請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進(jìn)行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。）（5分）

解答這類試題要注意以下技巧：

首先，表達(dá)時最好要有標(biāo)志性語言。05北京卷19題：這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。（字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)）（6分）04北京卷23題：第（21）—（24）段是“我”對自己過失的反思，從中你獲得了什么感悟？（不少于80字）（5分）

綜觀這一類型的試題，它都會要求考生“談?wù)勀愕目捶ā?，“你認(rèn)為……”，“你從中……感悟（啟示等）”，而所給的答案往往都是“言之成理即可得分”?？忌诖痤}時可以用“我認(rèn)為……。比如……”這樣的標(biāo)志性語言。先用“我認(rèn)為……?！毖院喴赓W地表明自己的觀點(diǎn)，再用“比如”、“例如”之類的詞語，運(yùn)用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點(diǎn)。這樣，不僅給閱卷老師留下觀點(diǎn)鮮明之感，而且給人以條理清楚，論證有力的良好印象。其次，表達(dá)內(nèi)容要緊跟時代步伐，貼近生活實(shí)際。

所謂語文中有生活，生活中有語文，這也是語文教學(xué)中大語文觀的顯現(xiàn)。如果考生脫離生活實(shí)際，與時代脫節(jié)，則會導(dǎo)致嚴(yán)重失分，甚至因?yàn)椤跋鹿P千言，離題萬里”而“辛辛苦苦得０分”。

第四，語言要通順，表達(dá)要流暢。

語文，要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，開放性試題，考查目的之一是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。例如05北京卷19題的標(biāo)準(zhǔn)答案是：共6分。寫出感觸最深的一點(diǎn)，給2分；能結(jié)合文章，給1分；有分析，給1分；語言通順、有條理，給2分。語言表達(dá)項(xiàng)賦分2分，分量很重。所以，老師在平時教學(xué)中就應(yīng)該在訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)，尤其是書面語言表達(dá)能力上下功夫。