《機械設(shè)備維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)機械設(shè)備維修課程課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱： 機械設(shè)備維修課程負(fù)責(zé)人： 建設(shè)起止日期：2014.7～2016.7填表日期： 2015.9新疆鋼鐵學(xué)校二O一五年九月目錄TOC\o"1-1"\h\z\u一、課程描述1、課程性質(zhì)《機械設(shè)備維修》是礦山機電專業(yè)方向必修的一門專業(yè)課。本課程是根據(jù)中等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)實踐中分析問題和解決問題的能力為中心，結(jié)合礦山機電技術(shù)特點，突出中職技術(shù)教育特色，主要任務(wù)是：使學(xué)生在掌握通用零部件、煤礦固定設(shè)備日安裝、檢修與維護。本課程偏重應(yīng)用性，注意內(nèi)容更新，注重提高煤礦維修人員的技術(shù)水平。在學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具備《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》、《礦井運輸與提升設(shè)備》、《礦山機械》、《液壓與氣壓傳動》等相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識。2、課程定位課程本著以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，以典型礦山機械設(shè)備為載體，通過一體化的教學(xué)模式，任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，使學(xué)生具備良好的職業(yè)技能，具有典型礦山機械的故障診斷、拆卸、維修、安裝調(diào)試及檢測工具、量具使用的能力。在課程教學(xué)的過程中，堅持學(xué)生的主體性，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。首先體現(xiàn)在尊重學(xué)生的知識基礎(chǔ)上，課程要從學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，在低起點的學(xué)生和高素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)之間搭建遞進式階梯。其次體現(xiàn)在尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上，在教學(xué)實施的過程中要加強對教學(xué)方法的研究，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。堅持主體性，還體現(xiàn)在尊重學(xué)生的個體差異上，課程要尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)動機、興趣愛好、身心素質(zhì)等方面的個性差異，確定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)的成功和快樂，以滿足自我發(fā)展的需要。面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，從課程設(shè)計到教學(xué)實施的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，在夯實專業(yè)基礎(chǔ)的同時強調(diào)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、課程設(shè)計思路本課程依據(jù)礦山機電專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以工作過程為導(dǎo)向，以職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以設(shè)備維修能力為目標(biāo)，實施本專業(yè)“理實一體、實境訓(xùn)教”的人才培養(yǎng)模式。課程采用多種形式開展教學(xué)，融教、學(xué)、做于一體，充分體現(xiàn)課程的職業(yè)性和實踐性。為更好的滿足于區(qū)內(nèi)各礦山企業(yè)的用人需求，將從以下三方面入手，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（1）《礦山機械設(shè)備維修》是一門實踐性強的專業(yè)課程，根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)，為培養(yǎng)學(xué)生正確安裝、維護、檢修的專業(yè)技能，本課程以煤礦生產(chǎn)經(jīng)常使用的設(shè)備為主線進行教學(xué)安排，大部分在機修車間或在模擬實驗室進行。根據(jù)項目教學(xué)法進行設(shè)計。項目的知識點以現(xiàn)場夠用，管用為原則。（2）由于《礦山機械設(shè)備維修》涉及的內(nèi)容較多，為了更好地進行項目教學(xué)，因此每部分內(nèi)容作為一個項目，項目里設(shè)模塊，模塊與模塊之間是按照遞進的關(guān)系，學(xué)完前一個模塊，才能進行下一個模塊的學(xué)習(xí)。從而實現(xiàn)課程的項目化、模塊化和綜合化。（3）課程教學(xué)設(shè)計與先進的教學(xué)方法相結(jié)合，以項目為載體，先實踐后理論，通過實踐操作，工作任務(wù)的完成，引出問題，再通過理論學(xué)習(xí)解決問題，最后進行工作任務(wù)總結(jié)，評價，查出問題，從而不斷提高現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。二、課程目標(biāo)1、知識目標(biāo)熟悉礦山機電設(shè)備安裝與維修相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。了解通用設(shè)備老化、失效、故障、維修等方面的基本概念、內(nèi)容，對設(shè)備維修與故障診斷有較完整地認(rèn)識。了解傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的主要的故障診斷技術(shù)和方法，能正確運用故障診斷參數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)等對實際故障問題進行定性分析和診斷。深入理解設(shè)備的拆卸與裝配原則，能進行典型零部件的裝配。熟悉機械零件的各種修復(fù)方法，能進行機械修復(fù)、焊接、熱噴涂等操作。熟悉設(shè)備精度檢驗中常用的工具，能正確進行常用設(shè)備的精度檢驗。掌握常用煤礦機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、工作原理，掌握其安裝、使用、維修方法。能進成套礦山設(shè)備的安裝和簡單故障排除。掌握常用煤礦固定機械設(shè)備常見故障處理分析與處理的方法，具有處理生產(chǎn)中常見故障的能力。掌握知識的基本規(guī)律，由淺入深，注重理論與實踐相結(jié)合，把礦山機械專業(yè)知識與電氣專業(yè)知識有機的貫穿與融合在一起。2、能力目標(biāo)能夠掌握機械設(shè)備修理前的場地、設(shè)備、工具、技術(shù)準(zhǔn)備工作；能夠?qū)Φ湫蜋C械設(shè)備進行拆卸、安裝、故障診斷及基本維修；能夠?qū)C械零部件進行正確測繪；能夠掌握機械設(shè)備零部件裝配方法；能夠正確拆卸典型礦山機械，并對設(shè)備進行維護與保養(yǎng)；能夠根據(jù)不同的維修設(shè)備，合理選擇維修工具、測量儀表并正確使用；能對常用煤礦機械設(shè)備簡單的裝配進行分析與處理；具有較強的安全生產(chǎn)意識，會正確處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的突發(fā)事故。3、素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)意識，能夠自覺按規(guī)程操作；養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，能夠自覺保持工作場所的整潔；具有良好的團隊協(xié)作精神，主動完成團隊工作要求；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛護設(shè)備及工具、量具、檢測儀器設(shè)備；養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，量具、工具等擺放有序并按時保養(yǎng)；具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。三、課時及學(xué)分108課時、6學(xué)分。

四、課程內(nèi)容與課時安排1、課時分配見下表學(xué)習(xí)項目標(biāo)號學(xué)習(xí)項目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時1設(shè)備維修中的7s規(guī)范任務(wù)1現(xiàn)場7s管理的含義及7s活動的意義；任務(wù)2維修現(xiàn)場7s規(guī)范。22施工前的準(zhǔn)備任務(wù)1機械設(shè)備施工圖樣的識讀；任務(wù)2施工工量具及現(xiàn)場準(zhǔn)備。43機械設(shè)備故障和修理的一般程序任務(wù)1機械零件失效及修理更換的原則；任務(wù)2機械設(shè)備修理的一般過程。44機床幾何精度檢驗任務(wù)1機械修理中常用的工、量具使用；任務(wù)2機械幾何精度檢驗。65設(shè)備的拆卸與清洗任務(wù)1機械設(shè)備的拆卸；任務(wù)2機械設(shè)備的清洗。86修理中的零件測繪任務(wù)1零件測繪的基本知識；任務(wù)2軸套類零件的測繪；任務(wù)3齒輪零件的測繪；任務(wù)4殼體類零件的的測繪；任務(wù)5叉架類零件的測繪。167零件修復(fù)技術(shù)任務(wù)1鉗工修復(fù)技術(shù)；任務(wù)2機械修復(fù)技術(shù)；任務(wù)3焊接修復(fù)技術(shù)；任務(wù)4熱噴涂噴熔修復(fù)技術(shù)；任務(wù)5電鍍修復(fù)法。88典型零部件的修理、裝配與調(diào)整任務(wù)1固定聯(lián)接件的裝配；任務(wù)2帶輪的安裝與調(diào)整；任務(wù)3軸承的裝配與調(diào)整；任務(wù)4聯(lián)軸器的安裝與調(diào)整；任務(wù)5齒輪和軸的裝配；任務(wù)6機械部件的裝配。169尺寸鏈原理在設(shè)備修理中的應(yīng)用任務(wù)1裝配尺寸鏈和裝配方法；任務(wù)2典型零部件的裝配。210典型礦山機械設(shè)備的維修任務(wù)1礦井離心式水泵的檢修及故障處理；任務(wù)2礦井空壓機的修理與裝配；任務(wù)3礦井排水設(shè)備的修理與裝配；任務(wù)4礦井運輸設(shè)備的維修與裝配。2411礦山機械設(shè)備的安裝與調(diào)試任務(wù)1機械設(shè)備安裝位置的檢測與調(diào)整；任務(wù)2機械設(shè)備安裝后的試運轉(zhuǎn)。612復(fù)習(xí)613機動6合計1082、教學(xué)內(nèi)容模塊一設(shè)備維修中的7s規(guī)范教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握7S的含義，并了解開展7S活動的意義；掌握“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“安全”、“素養(yǎng)”“節(jié)約”的操作要點；機修工作場地設(shè)置原則和有關(guān)規(guī)范。能力目標(biāo)認(rèn)識機修鉗工常用設(shè)備、工器具，學(xué)會使用尖嘴鉗、內(nèi)六角扳手、活動扳手；會保養(yǎng)工具和正確使用保養(yǎng)物料；會正確使用保養(yǎng)設(shè)備；能按照7S管理的要求規(guī)范日常工作，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。素質(zhì)目標(biāo)具有認(rèn)真做事，細心做事的態(tài)度；具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；具有良好的人際交流能力和團隊合作精神；養(yǎng)成收集、整理資料，總結(jié)工作經(jīng)驗，進行工程文件歸檔等良好的工作習(xí)慣。項目的教學(xué)內(nèi)容掌握7s的含義，并了解開展7s活動的意義；掌握“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“安全”、“素養(yǎng)”“節(jié)約”的操作要點；機修工作場地設(shè)置原則和有關(guān)規(guī)范。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。項目的教學(xué)重點“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“安全”、“素養(yǎng)”的操作要點；設(shè)備維護與保養(yǎng)內(nèi)容及其實施。項目的教學(xué)難點7s的含義，并了解開展7s活動的意義；“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“安全”、“素養(yǎng)”的操作要點；機修工作場地設(shè)置原則和有關(guān)規(guī)范。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果注重對現(xiàn)場“7S”管理的理解及現(xiàn)場執(zhí)行情況的考核，并以提交作業(yè)和相關(guān)資料為參考?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。模塊二施工前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會機械設(shè)備施工圖樣的識讀；學(xué)會施工工具、量具的使用方法；學(xué)習(xí)施工場地準(zhǔn)備及現(xiàn)場安全技術(shù)措施檢查。能力目標(biāo)能看懂機械設(shè)備零件圖、裝配圖、安裝平面圖；能夠看懂施工方案說明書；能夠合理地選擇施工工具、量具；能夠正確選擇施工場地是以滿足施工要求。素質(zhì)目標(biāo)與他人和諧相處、互幫互助、有效溝通；具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心；有自我管理、自我約束能力；良好的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識。項目的教學(xué)內(nèi)容施工圖樣的識讀；施工方案和設(shè)備說明書的識讀；施工工具、量具的選擇及場地準(zhǔn)備；現(xiàn)場安全技術(shù)措施設(shè)置及檢查。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，以任務(wù)驅(qū)動模式進行項目教學(xué)。學(xué)生分成5人小組，完成場地準(zhǔn)備、工具準(zhǔn)備、安全措施布置等任務(wù)，實施過程考核，對完成過程及成果進行評價總結(jié)。項目的教學(xué)重點機械施工圖樣的識讀；施工工具、量具的選擇；現(xiàn)場安全技術(shù)措施的準(zhǔn)備；安全防護及安全用具的檢查。項目的教學(xué)難點正確識讀機械裝配圖、安裝平面圖等施工圖紙；如何選擇施工機具及施工條件的確認(rèn)?，F(xiàn)場安全技術(shù)措施的準(zhǔn)備；安全防護及安全用具的檢查。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，注重過程性考核。教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果小組討論制定施工工具、量具準(zhǔn)備清單，安全措施項目及安全工器具清單；寫出每一個工具、量具的使用場所，并提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價注重過程性考核，教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。

模塊三機械設(shè)備故障和修理的一般程序教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)機械設(shè)備的故障類型及產(chǎn)生原因；掌握設(shè)備的修理的一般程序；機械零件失效及修理更換的原則；了解設(shè)備大修的內(nèi)容。能力目標(biāo)能夠分析設(shè)備常見故障模式及失效原因；能夠做設(shè)備故障率分析并繪制故障率曲線；掌握設(shè)備修理的一般程序；能夠制定簡單的修理流程。素質(zhì)目標(biāo)愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心；有自我管理、自我約束能力；良好的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識。項目的教學(xué)內(nèi)容故障模式及故障規(guī)律、故障分類；設(shè)備故障率曲線分析；典型設(shè)備的磨損過程及磨損類型；設(shè)備修理的一般程序。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后學(xué)生撰寫總結(jié)報告。項目的教學(xué)重點故障模式及故障規(guī)律、故障分類；設(shè)備修理的一般程序；機械零件失效及修理更換的原則。項目的教學(xué)難點機械設(shè)備的故障類型及產(chǎn)生原因；機械零件失效及修理更換的原則。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果設(shè)備故障類型的小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同零件的故障類型分析表；以及提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。

模塊四機床幾何精度檢驗教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識設(shè)備維修及安裝過程中常用的檢測工具；設(shè)備維修常用工具、量具的使用讀數(shù)計算；機械設(shè)備精度檢驗的檢驗方法及檢測原理；設(shè)備檢測常用儀器儀表的使用方法。能力目標(biāo)能夠正確使用常用的維修檢測工具；能夠正確地對工具、量具的讀數(shù)進行計算；能夠操作常用儀器儀表進行設(shè)備檢測。素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)；2、養(yǎng)成積極分析、處理實際問題的良好習(xí)慣；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。項目的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識設(shè)備維修及安裝過程中常用的檢測工具；學(xué)會常用工具、量具的使用讀數(shù)計算方法；機械設(shè)備精度檢驗的檢驗方法及檢測原理；設(shè)備檢測常用儀器儀表的使用方法。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。項目的教學(xué)重點能夠正確使用常用的檢測工具；設(shè)備檢測常用儀器儀表的使用方法；能夠正確地對工具、量具的讀數(shù)進行計算。項目的教學(xué)難點機械設(shè)備精度檢驗的檢驗方法及檢測原理；設(shè)備檢測常用儀器儀表的使用方法；導(dǎo)軌檢修常見問題及消除辦法。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果機床幾何精度誤差的類型、原因有哪些？小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同幾何精度誤差的測量原理分析表；測量過程中工量具的正確使用及使用心得；以及提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。模塊五設(shè)備的拆卸與清洗教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉設(shè)備拆卸的工藝過程；熟悉零件清洗的工藝流程，了解各類清洗方法；掌握滾動軸承的拆卸、清洗與潤滑的方法；了解清洗劑的種類及其應(yīng)用特點。能力目標(biāo)具備運用常用工具完成設(shè)備拆卸的能力；學(xué)會拆卸零件的清洗與標(biāo)記等工序流程；會編寫裝配工藝路線，會繪制裝配簡圖并注釋；具備滾動軸承的拆卸、清洗與潤滑技能。素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的勞動紀(jì)律觀念,遵守工作制度；2、具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容設(shè)備拆卸的工具使用及拆卸工藝過程；設(shè)備拆卸的原則及拆卸方法；典型零部件的拆卸方法；清洗液的類型及輔助用具。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求作業(yè)。教學(xué)重點掌握設(shè)備拆卸的工具使用、工藝過程。掌握設(shè)備拆卸的原則與拆卸方法；掌握零件清洗的工藝流程，了解各類清洗方法。教學(xué)難點掌握設(shè)備拆卸的工藝過程、原則與拆卸方法；掌握零件清洗的工藝流程，了解各類清洗方法。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果如何制定機床拆卸的工藝流程？小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；分析總結(jié)設(shè)備清洗的注意事項，提交總結(jié)報告；清洗過程中不同清洗劑的正確使用及使用心得；提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。

模塊六修理中的零件測繪教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉零件測繪的基本知識；掌握軸類零件的測繪方法；掌握圓盤類零件的測繪方法；掌握箱體類零件的測繪方法。能力目標(biāo)具備運繪圖、測量工具完成零部件測繪的能力；具備測繪方法、測繪基準(zhǔn)的選擇能力；具備熟練、正確、規(guī)范測繪的能力；掌握典型零部件的測繪技能。素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)；2、具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容零件測繪的內(nèi)容和特點；零件測繪的程序與方法；零部件測繪圖冊的編制、圖樣編號；典型零部件的測繪。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。教學(xué)重點零件測繪的基本知識；零件測繪的程序與方法；軸類零件的測繪方法；圓柱此輪零件的測繪方法；渦輪蝸桿零件測繪的方法；箱體類、叉架類零件的測繪方法。教學(xué)難點零件測繪的程序與方法；典型零部件（箱體類、叉架類零件）的測繪方法。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果零件測繪的工作流程是什么？小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同零件測繪的特點及注意事項分析表；測繪過程中工量具的正確使用及使用心得；測繪草圖及標(biāo)準(zhǔn)測繪圖紙的提交；提交作業(yè)和相關(guān)資料。考核評價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。模塊七零件修復(fù)技術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解零件修復(fù)的優(yōu)點；掌握修復(fù)工藝的選擇及修復(fù)工藝制定步驟；掌握鉗工修復(fù)及機械修復(fù)方法；了解焊接修復(fù)法、熱噴涂修復(fù)法、電鍍修復(fù)法；了解導(dǎo)軌刮研修復(fù)技術(shù)。能力目標(biāo)會選擇零件的修復(fù)工藝，會編制修復(fù)工藝規(guī)程；掌握零件粘接修復(fù)技術(shù)；掌握焊接修復(fù)、熱噴涂修復(fù)法工藝技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)1、具有細心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；2、具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容零件修復(fù)工藝的選擇及修復(fù)工藝制定步驟；鉗工修復(fù)和機械修復(fù)；焊接修復(fù)法、熱噴涂修復(fù)法、電鍍修復(fù)法。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。教學(xué)重點零件修復(fù)工藝的選擇及修復(fù)工藝制定步驟；掌握鉗工修復(fù)及機械修復(fù)法；了解焊接修復(fù)法、熱噴涂修復(fù)法、電鍍修復(fù)法。教學(xué)難點零件修復(fù)工藝的選擇及修復(fù)工藝制定步驟；鉗工修復(fù)及機械修復(fù)法；焊接修復(fù)法、熱噴涂修復(fù)法、電鍍修復(fù)法。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，學(xué)生分組進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練、做一體化”教學(xué)方法。工作成果零件修復(fù)的日常應(yīng)用、在設(shè)備維修中的優(yōu)勢，小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同類型零件修復(fù)，修復(fù)工藝的選擇原因及注意事項分析表；零件修復(fù)過程中修復(fù)方法的正確選用及選用心得；提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。

模塊八典型零部件的修理、裝配與調(diào)整教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉典型設(shè)備的檢修工藝編制；掌握固定聯(lián)接件的裝配方法；掌握齒輪和軸的裝配方法；掌握軸承的裝配與調(diào)整方法；熟悉主軸部件的修理、裝配與調(diào)整方法；熟悉絲杠螺母副的修理和調(diào)整工藝；能力目標(biāo)掌握典型設(shè)備的檢修工藝編制；完成固定聯(lián)接件的裝配；掌握齒輪和軸的裝配；懂得軸承的裝配與調(diào)整；素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)；2、具有愛護和正確使用儀器設(shè)備的習(xí)慣；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容掌握典型設(shè)備的檢修工藝編制；掌握機床導(dǎo)軌的修理；絲杠螺母副的修理和調(diào)整；齒輪和軸的裝配；固定聯(lián)接件的裝配；項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。教學(xué)重點掌握典型設(shè)備的檢修工藝編制；掌握機床導(dǎo)軌的修理；掌握絲杠螺母副的修理和調(diào)整；掌握齒輪和軸的裝配；掌握固定聯(lián)接件的裝配。教學(xué)難點掌握典型設(shè)備的檢修工藝編制；掌握機床導(dǎo)軌的修理；掌握絲杠螺母副的修理和調(diào)整；主軸部件的修理、裝配與調(diào)整。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果零件修理的流程，小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同類型零件修理裝配的特點及注意事項分析表；修理裝配過程中工量具的正確使用及使用心得；提交作業(yè)和相關(guān)資料。考核評價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。模塊九尺寸鏈原理在設(shè)備修理中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解實現(xiàn)修理尺寸鏈封閉環(huán)精度的方法；了解解修理尺寸鏈常用的互換法、調(diào)整法等方法。了解修理基準(zhǔn)和修理程序確定；了解修理尺寸鏈解算程序。能力目標(biāo)靈活運用互換法、調(diào)整法等進行修理裝配；會選擇修理基準(zhǔn)；會制定修理程序。素質(zhì)目標(biāo)1、養(yǎng)成愛護和正確使用儀器設(shè)備的習(xí)慣；；2、具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容掌握實現(xiàn)修理尺寸鏈封閉環(huán)精度的方法；掌握解修理尺寸鏈常用的互換法、調(diào)整法等方法；掌握修理基準(zhǔn)和修理程序確定；掌握修理尺寸鏈解算程序。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。教學(xué)重點掌握實現(xiàn)修理尺寸鏈封閉環(huán)精度的方法；掌握解修理尺寸鏈常用的互換法、調(diào)整法等方法；掌握修理基準(zhǔn)和修理程序確定。教學(xué)難點掌握解修理尺寸鏈常用的互換法、調(diào)整法等方法；掌握修理基準(zhǔn)和修理程序確定。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果零件修理尺寸鏈封閉環(huán)是什么？小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；解修理尺寸鏈常用的方法特點及適用范圍分析表；修理基準(zhǔn)的正確選用及選用心得；典型零部件的修理流程及各環(huán)節(jié)的修理基準(zhǔn)的選定，小組討論制定的提交；提交作業(yè)和相關(guān)資料。考核評價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。模塊十典型礦山機械設(shè)備的維修教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握礦井離心式水泵的檢修過程及故障處理方法；掌握礦井空壓機的修理與裝配工藝方法；掌握礦井排水設(shè)備的修理與裝配工藝方法；掌握礦井運輸設(shè)備的維修與裝配工藝方法。能力目標(biāo)具備礦井離心式水泵的檢修及故障處理的能力；具備礦井空壓機的修理與裝配的能力；具備礦井排水設(shè)備的修理與裝配的能力；具備礦井運輸設(shè)備的維修與裝配的能力；素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)；2、具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容礦井常用設(shè)備拆卸工具的使用及拆卸工藝過程；礦井離心式水泵的檢修過程及故障處理方法；礦井空壓機的修理與裝配工藝方法；礦井排水設(shè)備的修理與裝配工藝方法；礦井運輸設(shè)備的維修與裝配。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。教學(xué)重點掌握設(shè)備拆卸的工具使用、工藝過程。礦井離心式水泵的檢修過程及故障處理方法；礦井空壓機的修理與裝配工藝方法；礦井排水設(shè)備的修理與裝配工藝方法；礦井運輸設(shè)備的維修與裝配。教學(xué)難點掌握設(shè)備拆卸的工藝過程、原則與拆卸方法；掌握典型礦山機械設(shè)備的修理工藝流程；工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果礦山機械設(shè)備常見故障有哪些，小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同礦山設(shè)備修理裝配的特點及注意事項分析表；修理裝配過程中工量具的正確使用及使用心得；提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。模塊十一礦山機械設(shè)備的安裝與調(diào)試教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉礦井典型設(shè)備的安裝工藝過程、安裝方法；熟悉礦井典型設(shè)備的試運轉(zhuǎn)方法；熟悉礦井典型設(shè)備的潤滑與日常維護保養(yǎng)方法。能力目標(biāo)具備運用常用工具完成設(shè)備安裝的能力；熟練運用常用量具、檢測儀器完成設(shè)備調(diào)試；掌握礦井典型設(shè)備的安裝調(diào)試能力；礦井典型設(shè)備的潤滑與保養(yǎng)。素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)；2、具有勤奮、求實的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神；3、具有良好的人際交流能力和團隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容設(shè)備拆卸的工具使用及拆卸工藝過程；常用量具、檢測儀器調(diào)試設(shè)備的使用；礦井典型設(shè)備的安裝調(diào)試；礦井典型設(shè)備的潤滑與保養(yǎng)。項目的教學(xué)實施在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生分組自學(xué)、調(diào)查研究、收集信息、面授輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進行任務(wù)實施，對完成過程及成果進行檢查評價，最后按要求完成作業(yè)。教學(xué)重點礦井典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、工作原理；礦井典型設(shè)備安裝工藝過程、安裝方法；礦井典型設(shè)備的試運轉(zhuǎn)；教學(xué)難點掌握礦井典型設(shè)備的安裝工藝過程、安裝方法；掌握礦井典型設(shè)備的試運轉(zhuǎn)；礦井典型設(shè)備的日常維護。工作方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，教師布置項目任務(wù)，講解預(yù)備知識，自學(xué)及查閱資料，對完成過程及成果進行檢查評價，最后總結(jié)，實現(xiàn)“教、學(xué)、練一體化”教學(xué)方法。工作成果不同類型礦山設(shè)備的安裝流程，小組調(diào)查分析資料、調(diào)查報告；不同類型礦山設(shè)備裝配的特點及注意事項分析表；礦山機械設(shè)備試運轉(zhuǎn)過程中檢測儀器儀表的正確使用及使用心得；礦井設(shè)備的潤滑與日常維護保養(yǎng)方法分析總結(jié)。提交作業(yè)和相關(guān)資料?？己嗽u價教師組織學(xué)生依照項目考核實施標(biāo)準(zhǔn)對本次項目學(xué)習(xí)進行自評，小組互評，最后由老師點評并得出考核成績。五、教學(xué)方法、手段、教學(xué)條件與設(shè)施1、教學(xué)方法按項目分別采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式，理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合。學(xué)生分組實踐，邊講邊練，授課中引入大量的工程實際案例，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項目誘發(fā)學(xué)生興趣，強化案例教學(xué)或以工作過程為導(dǎo)向的項目教學(xué)法，使學(xué)生在項目活動中掌握相關(guān)的知識和技能。采用多媒體教學(xué)的教學(xué)手段，開發(fā)和完善課程多媒體教學(xué)課件，充分利用多媒體課件信息量大、形象直觀、條理分明、便于自學(xué)的特點，通過電子課件、動畫演示等現(xiàn)代教育技術(shù)展開理論教學(xué)，將復(fù)雜的原理用簡單的、感性的方法展現(xiàn)出來，并選取與學(xué)生實際生活密切相關(guān)的實例講解，讓難以理解的概念簡單化、形象化，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。2、教學(xué)手段1）多媒體教學(xué)《礦山機械設(shè)備維修》課程課堂理論教學(xué)采用多媒體課件與常規(guī)教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)形式。對于傳統(tǒng)教學(xué)中教師難以表達、學(xué)生難以理解的抽象內(nèi)容、復(fù)雜的變化過程等，通過多媒體進行動畫模擬、過程演示等手段予以解決，不但在教學(xué)中起到事半功倍的效果，而且有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和分析問題解決問題的能力，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。2）視頻教學(xué)在講授的過程中穿插相應(yīng)的視頻，對礦山企業(yè)生產(chǎn)、礦井結(jié)構(gòu)、巷道分布、煤礦提升運輸?shù)葘嶋H工作場景，利用視頻播放的形式讓學(xué)生對典型礦山機械的使用場景和作用有一個直觀的了解。3）實物案例教學(xué)利用廠中校的優(yōu)勢，充分利用企業(yè)淘汰更換的設(shè)備和備件以及我校購置的相關(guān)設(shè)備，作為學(xué)生項目教學(xué)的教學(xué)素材，供學(xué)生動手操做，進行設(shè)備維修與故障診斷、安裝調(diào)試。3、實踐性教學(xué)環(huán)境1)校內(nèi)實踐性教學(xué)環(huán)境機械維修實訓(xùn)室：配有典型機械結(jié)構(gòu)拆裝裝置、螺栓緊固訓(xùn)練裝置、對中心調(diào)整裝置、偏擺儀調(diào)試裝置、動平衡調(diào)試裝置等，可以讓學(xué)生開展設(shè)備修理的一體化教學(xué)，讓學(xué)生真正做到做中學(xué)，學(xué)中做。多功能虛擬拆裝實訓(xùn)室，配置有40臺學(xué)生用計算機及一套多媒體教學(xué)設(shè)備，并安裝礦山機械設(shè)備虛擬拆卸軟件，供學(xué)生進行了解各種典型礦山機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、零件圖紙的拆卸更換及工藝文件的制定。2)校外實踐性教學(xué)環(huán)境我校依托廠中校的優(yōu)勢，充分利用新疆焦煤集團各礦井及機械維修作業(yè)區(qū)開展開展設(shè)備維修的實訓(xùn)教學(xué)，同時，充分挖掘區(qū)內(nèi)各煤礦生產(chǎn)集團的教學(xué)資源，利用神華集團黑山煤礦，托克遜圣雄