2022年五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單_第1頁
2022年五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單_第2頁
2022年五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單_第3頁
2022年五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單_第4頁
2022年五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)192022年五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫詞語,把漢字寫得規(guī)范而漂亮。fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiàofāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn2.看拼音,寫詞語。ɡāobǐnɡchénjìnchánmiánpínɡhénɡxiézuòdīnɡdānɡzhǔtuōtāxiànqīnɡxièqiánshuǐ3.看拼音,寫詞語。cāngkùhángxíngzòngróngxiǎotǐngzūnjìngtiàowàngyīngtáowěiyuánbǎngyàngyíliúniánlíngruìxuě4.看拼音,寫詞語。gāobǐngfēnfùpēnshèwèizhìfǎngwènwàipóyōuránguìhuāshìyíwǎnjiù5.拼音寫詞。

shìyí

báihè

xiánqì

shìhào

wàngshào

ēnhuì

qīngchéng

yùnwèi【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)1.小明(_______)三次榮獲作文競賽一等獎(jiǎng)。2.我們(_______)跳上了船,去觀看鳥的天堂。3.雖然下起了雨,但是學(xué)校的拔河比賽仍然(_______)進(jìn)行。獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)激勵(lì)4.每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難,老師總是熱情地(_______)我。5.有關(guān)部門對有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行(_______)。6.總結(jié)會(huì)上,輔導(dǎo)員劉老師(______)我們繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。7.選詞填空。跳出出現(xiàn)1.愛心是一泓(____)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。2.忽見叢雜中(____)一個(gè)石猴。歡喜高興3.這些牛羊肥得滾瓜流油,牧民們可(____)了。4.眾猴聽得,個(gè)個(gè)(____)。8.選詞填空。遮掩遮蔽1.除了深深的野草(_______)著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。2.我們堅(jiān)信烏云終究無法(_______)太陽,而太陽終究會(huì)升起。胖乎乎亮晶晶白茫茫3.蜜蜂落到一朵花上,(______),圓滾滾,就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。4.霧越下越大,周圍(______)的一片,令人難以辨認(rèn)方向。5.月亮慢慢地從江心升起來了,圓圓的、(______)的,好像一個(gè)銀盤。9.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……1.(_______)鯨的形體像魚,(_______)它不屬于魚類。2.(_______)沒有太陽,地球上(_______)不會(huì)有人。3.(_______)鯨是用肺呼吸的,(_______)它不屬于魚類。10.選詞填空。輕易輕松1.宇宙中最快的東西居然可以(______)地拿在手上!2.面對考官的提問,他(________)應(yīng)答,沒有一絲慌亂。擺脫掙脫3.為了(______)地球引力,火箭速度要比噴氣式飛機(jī)快得多才行。4.弟弟(______)媽媽的手,飛快地奔向游樂場?!拘谓衷~】11.比一比,再組詞。試(__________)境(__________)烘(__________)統(tǒng)(__________)式(__________)竟(__________)拱(__________)允(__________)12.比一比,再組詞。饑(_______)榜(_______)蝶(_______)瞎(_______)寨(_______)譏(_______)膀(_______)諜(_______)割(_______)賽(_______)13.比一比,再組詞。浸(__________)屬(__________)悔(__________)幕(__________)侵(__________)囑(__________)誨(__________)暮(__________)14.給形近字組詞。樺(_______)咆(_______)糟(_______)軀(_______)稍(_______)嘩(_______)泡(_______)遭(_______)嶇(_______)梢(_______)15.比一比,再組詞。進(jìn)(_______)簾(_______)猴(_______)腮(_______)隱(_______)迸(_______)窗(_______)候(_______)思(_______)穩(wěn)(_______)【句子對對碰】16.按要求改寫句子1.珍珠鳥如此惹人喜愛,我非常喜歡它。(改為反問句)__________________________________________________________2.我不動(dòng)聲色地寫,默默忍受著這小家伙親近的情意。(修改病句)_________________________________________________________3.父親說:“這是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_________________________________________________________4.蝴蝶飛舞。(擴(kuò)句,至少兩處)________________________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)_________________________________________________________2.在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。(修改病句)_________________________________________________________3.它們在樹上做窩,摘果實(shí),喝露水。觀察加點(diǎn)的字,仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子:___________________________________________________________18.按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1.我們便爭執(zhí)起來,每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。(改成雙重否定句)_____________________________________________2.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。(_____)奶奶(_____)那月上是什么呢(_____)我問(_____)是樹(_____)孩子(_____)奶奶說(_____)3.月亮還在竹簾兒上爬。(仿寫擬人句)_______________________________________________4.河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙,全沒白日那么粗糙,燦爛地閃著銀光。(縮句)_______________________________________________19.按要求改寫句子。1.朋友將珍珠鳥放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)__________________________________________________2.父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)___________________________________________________3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號,使句意不變)___________________________________________________20.按照要求改寫句子。1.在同學(xué)遇到困難的時(shí)候,我們要幫助他。(改為反問句)___________________________________________________________________

2.教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行,朗讀更加感人。(修改病句)___________________________________________________________________

3.我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。(修改病句)___________________________________________________________________

4.我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。(修改病句)___________________________________________________________________

5.這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋貨輪。(修改病句)___________________________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀下面唐詩,完成下列各題。聞雁韋應(yīng)物故園眇何處?歸思方悠哉?;茨锨镉暌?,高齋聞雁來。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水,寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限,一雁度南樓。[1]這兩首詩從體裁上看都屬于________。這兩首詩都是抒發(fā)作者的______________。[2]這兩首詩為什么都寫到“雁”?____________________________22.寫出下列詩句的意思。(1)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州____________________________________

(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流____________________________________

23.根據(jù)這首詞的內(nèi)容填空。(1)《清平樂村居》是一首詞,其中“

”是詞牌名,“

”是題目。詞作者是南宋著名愛國詞人

。全詞通過對農(nóng)村

的環(huán)境的描寫,對

的刻畫,抒發(fā)了作者

的感情。(2)作者將

、

、

、

等人和景色巧妙結(jié)合在一幅畫面中,構(gòu)成了淡雅、質(zhì)樸的藝術(shù)境界,恰似一個(gè)桃花源,令人神往。24.結(jié)合注釋,讀古詩,做練習(xí)。

塞下曲[唐]盧綸林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。(注釋)①塞下曲:古代歌曲名。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。②驚風(fēng):突然被風(fēng)吹動(dòng)。③引弓:拉弓,開弓,這里包含下一步的射箭。④平明:天剛亮的時(shí)候。⑤白羽:這里指箭。⑥沒:陷入,這里是鉆進(jìn)的意思。⑦石棱:石頭的邊角。[1]根據(jù)古詩內(nèi)容,判斷下列說法的對錯(cuò)。(1)詩中的“驚”字說明將軍聽到風(fēng)吹草動(dòng)的聲音非常害怕。(____)(2)“引弓”描寫的是將軍的動(dòng)作。(____)(3)這首詩塑造了一個(gè)勇敢機(jī)智、武藝高強(qiáng)、具有神力的邊塞將軍的威武形象,表達(dá)了詩人對邊塞將領(lǐng)的贊頌之情。(____)[2]朗讀“平明尋白羽,沒在石棱中”正確的節(jié)奏是()A.

平明/尋白羽,沒在/石棱中。B.

平明/尋/白羽,沒在/石棱/中。25.品讀古詩,體會(huì)意境。(1)《長相思》一詞的后兩句是____________________________;大意是_______________________;表達(dá)了作者_(dá)_______________。(2)《秋思》一詩的前兩句是_____________________________;大意是____________________________________;從中可知詩人是借__________來抒發(fā)情感的。(3)《泊船瓜洲》一詩是宋代__________的作品,詩中一個(gè)字不僅告訴我們春天來了,還讓我們感受到了___________________________________?!菊n外閱讀】26.課外閱讀。一棵小白楊連隊(duì)組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí),以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身上下充滿了力量。打槍,是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤,對打槍的要求并沒有步兵連那么高??赏蹩藨巡贿@么想:既然來當(dāng)兵,就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月,邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核,王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響,報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),舉靶高喊:“王克懷,五十環(huán)!”小白楊哨所自1962年組建以來,在正式考核時(shí)還沒有人打出過五十環(huán)。考核組組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場反復(fù)驗(yàn)靶,確認(rèn)王克懷這一成績。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花,一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。作為一個(gè)班長,王克懷認(rèn)識到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。幾年后,王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn),他的妻子放棄了收入不菲的工作,帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城,與人合租了一套民房住下。這樣,母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。三歲多的兒子,也在不知不覺中,受到父親和軍營的熏陶,對哨所有種天然的親密感。一天早上,剛來哨所的兒子,聽到起床的哨音,像爸爸一樣,咚的一下跳下床,光著一雙小腳就沖出門,要跟著爸爸出操,媽媽再拉也不行。于是,在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面,跟著一根“小尾巴”,嘴里還喊著“一二一”的口令……王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子,當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭,不禁老淚縱橫:“沒想到這娃子,在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人啊!”離開哨所前,我們?nèi)⒂^那棵小白楊。1982年,連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊,栽種在哨所旁,最終成活了這一棵。如今,這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間,一根根枝杈向上蓬勃地伸展著,顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。這棵高大的白楊樹旁,還生長著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。(選自《人民日報(bào)》,有刪改)1.下列對文章的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。B.王克懷帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C.文章材料安排詳略得當(dāng),如妻子的事跡詳寫,戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫。D.受到小白楊精神的觸動(dòng),“我們”離別前專門去參觀那棵小白楊。2.閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。(1)王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身上下充滿了力量。這個(gè)句子中,加點(diǎn)詞有什么作用?請簡要說明。___________________________________(2)考核組組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場反復(fù)驗(yàn)靶,確認(rèn)王克懷這一成績。這個(gè)句子中,加點(diǎn)詞的含義是什么?請簡要概括。_______________________________________3.文章寫王克懷兒子的舉動(dòng),有什么作用?請簡要分析。________________________________________4.文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題,有什么寓意?說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.指這座邊防哨所。B.既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷,又指普通而又不平凡的中國軍人。C.象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆、無私奉獻(xiàn)的精神。D.指王克懷高超的射擊技術(shù)。27.閱讀短文,回答問題。晚上九點(diǎn)多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個(gè)影子突然從樹根下站起來,嚇了我一跳。借著路邊的燈光,我看了看,是個(gè)女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準(zhǔn)備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過頭去?!笆迨?,你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買份報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。“買報(bào)紙?”我有些驚訝。“嗯,買張《石城晚報(bào)》?!焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個(gè)大人,對孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿足吧。拿著錢,我走過去,將一元錢遞給那個(gè)婦女,取了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹底下?!澳阍趺凑驹跇涞紫履??”我問?!拔遗卤晃覌寢尶吹??!薄澳銒寢屧谀膬??”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的?!薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲(mósuō)著手上的報(bào)紙,說:“我晚上給她送飯時(shí),她還剩下一份報(bào)紙,她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí),看情形她肯定賣不掉了?!笨粗∨?,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了?!闭f完,她在樹影底下跑走了。1.聯(lián)系上下文理解詞語。舉手之勞:___________________________________2.“天這么黑,我一個(gè)大人,對孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧?!边@句話的意思是___________________________________________________。3.“我”感到“驚訝”是因?yàn)椋桓械健霸尞悺笔且驗(yàn)?;繼續(xù)往下讀,描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是和。4.小女孩從她媽媽那里買報(bào)紙,目的是___________________________________________5.給文章選擇一個(gè)合適的題目。(1)買晚報(bào)(2)最后一份晚報(bào)(3)忘不了那個(gè)晚上28.課外閱讀。①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看浸畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1.閱讀①一③段,用“\”劃掉括號里不正確的字。2.從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——(_____)瞬間——(_____)3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?_______________________________________________4.讀小說和看影片有什么不同?________________________________________________5.作者把____比喻為____的宴席。把____比喻為____的快餐。6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?______________________________________________7.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。______________________________________________29.課外閱讀。在南美洲草原上,發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午,一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈,向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是,就在此時(shí),出人意料的事出現(xiàn)了,只見螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán),滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒(得地)劈啪作響,然而“蟻球”卻越滾越快,終于穿過火海,沖進(jìn)小河,河水把蟻球卷(象向)岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí),它們臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心,為了整體的利益犧牲個(gè)人的精神是否給人們一些啟示呢?1.給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。2.把文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”劃掉。3.用下列詞語造句。(1)驚心動(dòng)魄:______________________________________(2)臨危不懼:______________________________________4.短文所寫的螞蟻有怎樣的壯舉?在文中找出相關(guān)句子用“”標(biāo)出來。5.讀了短文,你得到了怎樣的啟示?_________________________________________________________30.“課外閱讀”攔截,請攻破難關(guān)!走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏

博),但缺乏深入思考的(奈

耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪

毫)不費(fèi)力地坐在(熒

影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1.閱讀文章,劃掉括號里不正確的字。2.從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——(______)

瞬間——(______)3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?______________________________________________4.讀小說和看影片有什么不同?______________________________________________5.作者把_______比喻為_________的宴席。把_________比喻為_________的快餐。6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?__________________7.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。_________________________________________________【作文】31.習(xí)作天地。培根說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”。在你的學(xué)習(xí)和生活中,有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享或?qū)e人傾訴的?請選擇印象深刻的一件事寫下來,題目自擬。要求:1.通過具體事例來表現(xiàn)你對快樂的分享和對憂愁的傾訴,要寫出真情實(shí)感。2.書寫要工整,標(biāo)點(diǎn)要正確,字?jǐn)?shù)在450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。成長的路上有太多的愛相伴,有許多的感動(dòng)在心中,以“感動(dòng)”為主題寫一篇習(xí)作,寫出自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。美麗的大自然,是一道風(fēng)景。春天,無論是淅淅瀝瀝的小雨還是綠油油的小草;夏天,無論是滂沱的大雨還是婀娜多姿的荷花;秋天,無論是高懸枝頭的果實(shí)還是飄飄蕩蕩的落葉……一年四季各有風(fēng)采。請你任意選取四季中喜歡的景物寫下來,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人、夸張等修辭手法,注意動(dòng)靜結(jié)合,詳略得當(dāng)。自擬題目,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文請從下面兩題中任選一題寫作。1.請以“我最喜愛的______________”為題寫篇作文。要求:(1)先將文題補(bǔ)充完整,橫線上所填的內(nèi)容必須與課外閱讀有關(guān)。如“一首詩”“一篇小說”“一篇童話”“一篇散文”等。(2)字?jǐn)?shù)不少于400字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。2.請以“______________讓我陶醉”為題,寫一篇作文。要求:(1)先將文題補(bǔ)充完整,橫線上所填的內(nèi)容必須與自然景色有關(guān)。如“蔚藍(lán)大海”“鄉(xiāng)間小路”“枝頭蟬鳴”“中秋明月”等。(2)字?jǐn)?shù)不少于400字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論