小學(xué)四年級(jí)北師大版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)題

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19小學(xué)四年級(jí)北師大版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kàngtóuzǐdànzhǔfùqiāngshuāngēbokǔnbǎngqiàhǎochènzǎo3.讀拼音，寫(xiě)字詞。lǒngzhàojiāoguànxūruòàomìhénjìmàoshèngxuányázhěngjiùzhòuyǔyíhuò4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nùhǒusōngzhīzhēngzháměicānxínɡtàishènchūzhēngzhánǎolúsuìdàopénɡdà5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pútaojiàshǐnènjīngwéikànglàngfèikòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèhéngshù【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。（填序號(hào)）①鯤鵬（____）（____）②九天（____）（____）③勃勃（____）（____）④勇于（____）（____）⑤震（____）欲（____）⑥嫦娥（____）（____）1.出自神話傳說(shuō)的：_____________________2.形容人物品質(zhì)的：_____________________3.形容環(huán)境的：__________________________7.補(bǔ)全下面詞語(yǔ)。深居（______）出疑惑不（______）茁（______）成長(zhǎng)斬釘（______）鐵雨后春（______）左（______）右盼視死（______）歸精忠報(bào)（______）剛（______）不阿志存（______）遠(yuǎn)鐵面無(wú)（______）英（______）無(wú)畏8.把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（___）（___）意料騰（___）（___）霧歸根（___）（___）（___），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（___）七（___）八1.這個(gè)____的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

2.這件事情之所以會(huì)搞砸，_____是我們魯莽行事。9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。高樓（___）（___）依（___）傍（___）（___）（___）馬龍?zhí)旄撸╛__）（___）燈火（___）（___）（___）（___）相聞1．農(nóng)下鎮(zhèn)上趕集天，街上（______________），人山人海，熱鬧極了。2．我的老家在一個(gè)（______________）的小村子里，那里環(huán)境十分優(yōu)美。10.補(bǔ)充詞語(yǔ)。感嘆（____）（____）（____）（____）全國(guó)（____）（____）沮喪一聲（____）（____）滿頭（____）（____）軟鼓（____）（____）情緒（____）（____）不（____）而（____）【形近字詞】11.辨字組詞。戎（_________）絨（_________）諸（_________）煮（_________）競(jìng)（_________）竟（_________）唯（_________）維（_________）12.比一比，再組詞。摸（_________）已（_________）籠（_________）昧（_________）模（_________）己（_________）龍（_________）味（_________）躍（_________）淘（_________）注（_________）觀（_________）沃（_________）掏（_________）?。╛________）現(xiàn)（_________）13.比一比，再組詞。廳（_________）較（_________）臥（_________）專（_________）盯（_________）校（_________）臣（_________）磚（_________）14.比一比，在組詞。???蚊（_________）蠅（_________）證（_________）達(dá)（_________）紋（_________）繩（_________）征（_________）遠(yuǎn)（_________）15.辨字組詞。弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）馳（_________）綿（_________）潮（_________）逐（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫(xiě)句子。1．像葉老這樣的大作家，不會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生。（改為反問(wèn)句）____________________________________________2．明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）____________________________________________3．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。（照樣子，寫(xiě)句子）____________________________________________4．小剛對(duì)小王說(shuō)：“我把你的作業(yè)本交給老師看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________5．人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）____________________________________________6．造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）____________________________________________7．旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。（縮句）____________________________________________8．太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）____________________________________________17.按照要求完成練習(xí)。1．比一比，下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好？把理由寫(xiě)下來(lái)。A．那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。B．那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。C．那條狗總在叫。_____________________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫(xiě)句子）_______________________________3．這粒豌豆說(shuō)：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________18.按照要求寫(xiě)句子。1．他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）______________________________________2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（換一種說(shuō)法，意思不變）______________________________________3．地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（改成因果句式）______________________________________4．盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫(xiě)）______________________________________19.不改變意思，按要求寫(xiě)句子。1．車(chē)外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、水、人煙。（換一個(gè)說(shuō)法，突出大戈壁什么也沒(méi)有）_____________________________________________2．蟋蟀建筑住宅沒(méi)有特別好的工具。（換一種說(shuō)法，突出強(qiáng)調(diào)一下沒(méi)有特別好的工具）_______________________________？________________________。3．你怎么能在公共場(chǎng)合亂扔垃圾呢？（換一個(gè)說(shuō)法，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。再選適合語(yǔ)氣的句子寫(xiě)在后面的情景中）____________________________________________。觀看比賽時(shí)，你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上，你小聲提醒他：“_________________________”4．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。（長(zhǎng)話短說(shuō)，15個(gè)字以內(nèi)）____________________________________________________________20.讀句子，按要求答題。1．蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）______________________________2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）______________________________3．寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。（縮句）______________________________4．洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)拸V的了。（修改病句）______________________________5．那些新葉子均勻地鋪滿了整個(gè)墻。（改為“被”字句）______________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。［1］詩(shī)中寫(xiě)將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍_________的精神。詩(shī)一開(kāi)始用月黑之夜大雁被驚高飛，來(lái)襯托_______的情景；三四句寫(xiě)將軍________，“大雪滿弓刀”這一細(xì)節(jié)，既寫(xiě)出了環(huán)境的__________，更突出了將軍的__________。［2］《塞下曲》一詩(shī)如何達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的效果？_______________________________________［3］研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個(gè)詞的妙處。_______________________________________22.古詩(shī)賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。___________________，___________________。［1］把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是______詩(shī)人_______。［2］解釋詞語(yǔ)：題：_______

緣：_________

不識(shí)：_____________［3］前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從___、___不同的角度,處在__、__、__、___不同位置觀看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是______________。［4］所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是：_________________________，_______________________。［5］從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A.

對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.

對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.

對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。23.課堂回放。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面習(xí)題。________，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，________。［2］《題西林壁》是________朝詩(shī)人________觀________后的總結(jié)，借________說(shuō)理，富有理趣。題目的意思是：________。［3］蘇軾的詩(shī)還有很多，全是蘇軾的詩(shī)的一組是_____A.

《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨》B.

《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》C.

《春曉》《飲湖上初晴后雨》［4］俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！薄额}西林壁》中的詩(shī)句________，講的就是這個(gè)道理。［5］對(duì)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的意思理解不正確的一項(xiàng)是_____A.

從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。B.

橫看山嶺連綿起伏，側(cè)看山峰聳立，廬山的遠(yuǎn)近高低都不相同啊。C.

廬山不管從哪個(gè)方向看都是高低起伏，錯(cuò)落有致。24.讀《綠》片段，完成練習(xí)。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。［1］找出詩(shī)中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，你體會(huì)到什么？______________________________

。［2］讀了這句詩(shī)，你想到___代詩(shī)人______

的“________________”詩(shī)句。25.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。天上有朵白云天上有朵白云，那是太陽(yáng)的長(zhǎng)毛巾，他擦呀擦，擦得濕淋淋。地上有片水洼，那是太陽(yáng)的洗澡盆，他洗啊洗，從清晨到黃昏太陽(yáng)是個(gè)愛(ài)干凈的孩子，他的臉上，從來(lái)不染塵。［1］從詩(shī)中找出兩個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。__________________________________________________________［2］寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。濕——（______）

長(zhǎng)——（______）［3］詩(shī)中，_______________是太陽(yáng)的長(zhǎng)毛巾，_______________是太陽(yáng)的洗澡盆。［4］為什么作者說(shuō)太陽(yáng)是個(gè)愛(ài)干凈的孩子？__________________________________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。?有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)

保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi

bèi）著瓜溜走了。1．選擇（

）里正確的讀音或字詞。2．文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“~~~”劃出來(lái)。3．根據(jù)短文填空。刺猬的頭（____），眼睛和耳朵（____），牙齒（_____），門(mén)牙（_____）。它們四肢（____），跑起來(lái)很快。爪子（____）、（____）。渾身長(zhǎng)滿了（_____）。4．下列句子中哪個(gè)是打比方的。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。5．仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě)嗎？

________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！薄甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了。”小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。”1．小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瞧（__________）

爭(zhēng)論（_____________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)：（2）小燕子說(shuō)：（3）麻雀說(shuō)：（4）小黃鶯說(shuō)：4．小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有__________________________________。28.閱讀短文。神奇的克隆《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。許多植物先天就有克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……這都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從二十世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率?？寺〖夹g(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（有刪改）1．短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括（）A．馬鈴薯 B．柳樹(shù)C．仙人掌 D．玫瑰花2．“一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。”這句話使用的說(shuō)明方法是（）A．作比較 B．列數(shù)字C．打比方 D．分類別3．文章開(kāi)頭以孫悟空為例，這樣寫(xiě)的好處是（）A．使文章言簡(jiǎn)意明。B．使讀者一目了然。C．使文章更有說(shuō)服力。D．增加神秘感和趣味性。4．文中畫(huà)橫線的句子起了什么作用？（）A．總述作用 B．承上啟下C．歸納作用 D．總結(jié)作用5．克隆技術(shù)有著哪些誘人的前景呢？說(shuō)法不正確的是（）A．挽救一些瀕危物種。B．培植人體器官。C．培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜。D．使恐龍重生。6．“一旦病人需要，就能重新‘裝配’”一句中“裝配”的意思是移植，如果把“裝配”一詞直接換成“移植”，好不好？為什么？_________________________________________________________7．克隆技術(shù)一定能給人帶來(lái)好處嗎？請(qǐng)談一談你的看法。________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬（再在）向前爬快站起來(lái)你沒(méi)看見(jiàn)他們嗎向他們撲過(guò)去唉你怎么不叫哇嗓門(mén)要大別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露（lòulù）臉，沒(méi)想到也這么難?？磥?lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huōh(huán)ōu）虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊。隨張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuózhuō）的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。1．從括號(hào)里選擇正確的讀音或字。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。困難（）放松（）糊涂（）靈巧（）3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。窩囊：_________________________________________將就：________________________________________4．第（）段寫(xiě)的是我表演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了（）描寫(xiě)和（）描寫(xiě)。5．請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)。并寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)老師話語(yǔ)的理解。___________________________________________________________6．用“”畫(huà)出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起到了什么作用？30.閱讀訓(xùn)練。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)（1）人聲鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照時(shí)間順序把第1自然段分為兩層（用“/”在文中標(biāo)出），點(diǎn)明這一順序的詞語(yǔ)是。3．一條白線”指的是____________________，“出現(xiàn)了一條白線”意味著____________。4．第2自然段從__________和__________兩方面描寫(xiě)了大潮到來(lái)時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。5．畫(huà)線句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作。句中“一堵兩丈多高的水墻”說(shuō)明了。6．唐朝詩(shī)人孟浩然在《與顏錢(qián)塘登樟亭望潮作》中寫(xiě)道:“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈?！蔽闹心木湓捗鑼?xiě)的是這句詩(shī)的情景？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面。__________________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。本單元的課文給我們塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，他們性格特點(diǎn)突出。請(qǐng)你以“他是個(gè)_______的孩子”為題寫(xiě)一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后選擇能反映他某個(gè)特點(diǎn)的一件事來(lái)寫(xiě)，做到中心明確，敘述具體，能表達(dá)出真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。讀一本好書(shū)，如同和一個(gè)高尚的人在談話，給你啟迪，令你奮進(jìn)。最近你又讀了哪本好書(shū)？請(qǐng)以“我最喜歡的一本書(shū)”為題把它介紹給你的同學(xué)和朋友吧！注意：要把你喜歡的原因?qū)懢唧w。語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。題目：我得到了__________要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。生活中一定會(huì)有你喜歡的小動(dòng)物，寫(xiě)喜歡的動(dòng)物，寫(xiě)出動(dòng)物特點(diǎn)注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)，不少于400字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________