小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水和空氣科學(xué)《空氣有質(zhì)量嗎》PPT

空氣看不見(jiàn)摸不著無(wú)色無(wú)味可以壓縮無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)作用燃燒熱氣球呼吸特征占據(jù)空間錘子形狀的氣球，上面1000t是什么意思？先測(cè)未充氣皮球的質(zhì)量再測(cè)充氣皮球的質(zhì)量如果充完氣皮球的質(zhì)量更重？你們想不想動(dòng)手測(cè)一下空氣的質(zhì)量呢？電子秤實(shí)驗(yàn)要求：1、先測(cè)未充氣皮球質(zhì)量；3、等示數(shù)穩(wěn)定，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)單背面；4、完成的小組坐端正。2、打15筒空氣后，平穩(wěn)的把皮球放稱重臺(tái)；未充氣的皮球：

（克）

打了15筒氣的皮球：

（克）我發(fā)現(xiàn)：

未充氣和充氣皮球的質(zhì)量相差大不大？小組交流：小組交流：15筒空氣的質(zhì)量約等于0.1g空氣有質(zhì)量簡(jiǎn)易天平打入15筒空氣

猜測(cè)會(huì)有什么現(xiàn)象呢？加入3顆綠豆剛開(kāi)始，皮球和綠豆平衡。放入（

）顆綠豆天平再次平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論？空氣有質(zhì)量！打入15筒空氣后，我們看到天平()。傾斜3作業(yè)：完成作業(yè)本第四課的練習(xí)。1.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.物體的質(zhì)量可以用天平來(lái)測(cè)量B.空氣也是有質(zhì)量的，但是質(zhì)量很輕C.空氣的質(zhì)量就是空氣的好差,我們現(xiàn)在的空氣質(zhì)量越來(lái)越差了

2.一開(kāi)始天平左邊的皮球和右邊的綠豆處于平衡狀態(tài)，往皮球中再充入20筒空氣后，下面（）說(shuō)明空氣是有質(zhì)量的。A.B.C.一、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1．引語(yǔ)：同學(xué)們，詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，而我國(guó)正是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。回憶一下我們都學(xué)過(guò)哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？2．除了中國(guó)的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國(guó)家有哪些著名的詩(shī)人和詩(shī)歌嗎？3．師：在我們的生活中，處處有詩(shī)歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩(shī)歌，那就讓我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩(shī)歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃1．引語(yǔ)：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就是制定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥贫ňC合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？2．學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動(dòng)內(nèi)容（3）制訂活動(dòng)計(jì)劃（4）活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果）3．教師提示：為了更好地開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議，請(qǐng)大家一同走進(jìn)課本P99頁(yè)和106頁(yè)。4．學(xué)生自由讀P99頁(yè)和106頁(yè)的“活動(dòng)建議”。（要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？）5．明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。（1）指名讀“活動(dòng)建議”。（2）匯報(bào)讀懂哪些要求。（學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)提示：圍繞“詩(shī)海拾貝”，“與詩(shī)同行”可以有選擇地開(kāi)展哪些活動(dòng)，如何開(kāi)展活動(dòng)。）師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)有：（1）通過(guò)多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的感情。（準(zhǔn)備一個(gè)筆記本）（4）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。（5）根據(jù)興趣，選擇開(kāi)展寫童詩(shī)、詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、合編小詩(shī)集等活動(dòng)。6．學(xué)生自由分組（適時(shí)關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整）7．學(xué)生分組討論活動(dòng)計(jì)劃。（提示：討論時(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見(jiàn)，并形成完整的計(jì)劃。）三、討論交流，修改完善活動(dòng)計(jì)劃1．以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃。2．師生共同評(píng)議。（教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科