北師大版小學一年級下冊數(shù)學課件：《數(shù)鉛筆》

北師大版小學一年級下冊數(shù)學課件：《數(shù)鉛筆》

【篇一】教學目標：1.能讀寫100以內(nèi)的數(shù)，通過數(shù)數(shù)活動，會用不同方法數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，知道10個10是100。2.初步體驗數(shù)與生活實際的密切關系，培養(yǎng)同學們的數(shù)感。3.通過數(shù)數(shù)活動，經(jīng)歷從實際中抽象出數(shù)的過程，初步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學重點：讓學生正確數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。教學難點：理解計數(shù)單位“一”和“十”，知道10個一是十，10個十是一百。教具準備：圖片，卡片。學具準備：小棒數(shù)根，學生自備大約10枝鉛筆。教學方法：討論、交流、操作教學過程：一、學前準備1.復習數(shù)位。老師提問：“一個數(shù)從右邊起，第一位是什么位？第二位是什么位？”2.復習20以內(nèi)的數(shù)。老師用卡片出示：12、18、20。請學生說出這三個數(shù)個位上是幾？十位上是幾？是由幾個十和幾個一組成的？3.談話導入新課。同學們，今天我要和大家在一起做數(shù)數(shù)的游戲，大家喜歡嗎？每8個人一組，你們組合好了嗎？二、探究新知（一）數(shù)“鉛筆、小棒”活動。1.活動要求。（1）每個小組８個人，兩人合作，分清楚要數(shù)什么，然后用最快或最喜歡的方法數(shù)清鉛筆或小棒的數(shù)量。（2）小棒和鉛筆都數(shù)正確的小組獲勝。2.學生游戲。教師參與到學生中，了解學生的數(shù)法，觀察學生數(shù)數(shù)是否熟練，對不同的數(shù)法及時給予鼓勵和引導。3.交流、匯報數(shù)數(shù)方法。（1）請學生說說自已是怎樣數(shù)數(shù)的。學生演示自已數(shù)數(shù)的方法。（有的一個一個地數(shù)，有的兩個兩個地數(shù)，有的五個五個地數(shù)，有的十個十個地數(shù)……）（2）集體數(shù)數(shù)。主要練習上面幾種數(shù)數(shù)的方法。（二）數(shù)手指游戲。師：每個人有幾根手指？數(shù)數(shù)看。叫9位同學，從第一位開始依次伸出雙手，全班同學數(shù)10、20、30、40、50……90。師：大家數(shù)了幾個10？是多少？再添上一個十呢？（板書：10個10是100。）（三）數(shù)一數(shù)活動。1.搶答數(shù)數(shù)。隨便出一個數(shù)，學生搶答出下一個數(shù)。（一個一個地數(shù)）如：４７、４８；（兩個兩個地數(shù)）如：３６、３８；（五個五個地數(shù)）如：８５、９０。2.數(shù)一數(shù)我們班的人數(shù)。（留心學生的數(shù)數(shù)方法有哪些，相互評價誰的方法。）3.圈一圈，數(shù)一數(shù)。（課本插圖。）師：總數(shù)是多少？你是怎樣這么快數(shù)出來的？說給同學們聽聽。4.小結：數(shù)數(shù)時不僅要注意不要多數(shù)，也不能少數(shù)，還要認真、細心觀察，排列整齊的東西要先找規(guī)律，才能數(shù)得又快又對。三、課堂作業(yè)設計1.第1題：看學生是否能靈活選取合適的方法數(shù)數(shù)。2.第2題：通過數(shù)一數(shù)、填一填，進一步學會數(shù)數(shù)。3.第3題：練習數(shù)數(shù)和寫數(shù)。四、課堂小結同學們，今天我們學習數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，計數(shù)單位“一”和“十”，10個一是十，10個十是一百。希望同學們繼續(xù)努力！【篇二】教學目標：1.使同學們學會數(shù)、認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。2.掌握100以內(nèi)的數(shù)的順序。3.培養(yǎng)同學們的觀察能力。教學重難點：借助實物操作和互助交流數(shù)數(shù)的方法，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。教學過程：一、創(chuàng)景激疑1.談話：新學期開學，明明的好朋友都來幫他整理書房，看，其它都弄好了，就剩下鉛筆還零亂的擺在桌子上呢!問：一共有多少枝鉛筆呢？你能幫他數(shù)一數(shù)嗎？2.板書課題：數(shù)鉛筆二、互動解疑1.觀察圖：（1）生說一說數(shù)數(shù)的方法（2）交流匯報方法：可以一枝一枝地數(shù)；可以把鉛筆10枝捆成一捆一捆的數(shù)；可以5枝5枝的數(shù)：“五、十、十五、二十......（3）問：你喜歡用什么方式數(shù)呢？（4）請大家動手數(shù)一數(shù)。（5）同桌互說歸納：10個十是1002.出示笑臉圖（1）觀察數(shù)數(shù)。問：圖上一共有多少張小男孩的笑臉？（圈一圈，數(shù)一數(shù)）（2）誰能來說一說你是用什么方法數(shù)的？3.出示點子圖。提問：這幅圖又有多少點子？圈一圈、數(shù)一數(shù)指導：（10個一圈）說明自己畫圈與數(shù)數(shù)的方法。三、實踐運用：1.出示計數(shù)器認識：個位、十位、百位動手撥數(shù)：4357生讀數(shù)2.按要求二人合作，一人撥數(shù)，一人讀寫數(shù)。