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本文格式為Word版,下載可任意編輯——大學(xué)生暑假支教心得體會(huì)大學(xué)生暑假支教心得體會(huì)

不少大學(xué)生會(huì)選擇暑假支教來(lái)做社會(huì)實(shí)踐,即可以磨練自己的才能,又可以扶助山里的孩子。下面是我為大家整理的大學(xué)生暑假支教心得體會(huì)3篇,接待參考。

大學(xué)生暑假支教心得體會(huì)一

以一種深刻的方式面對(duì)一個(gè)世界,假設(shè)不是源于矜持或矯情,那么這種深刻理應(yīng)是真實(shí)的。由于它歷練了血與火的淬煉,生與死的考驗(yàn),乃至靈魂與精神的升華。無(wú)疑,作為地理意義上的事實(shí)存在,西盟阿佤山是深刻的。

云南省人口缺乏九萬(wàn),百年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族,有傣族、漢族等。西盟西與緬甸為鄰,農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等,進(jìn)展及其緩慢,是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟舉行支教活動(dòng),體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境,會(huì)意到了阿佤人民淳樸的民風(fēng)、熱心好客的民族風(fēng)情,真使我受益匪淺,這半個(gè)月將是我人生中彌為貴重的一份體驗(yàn)。

從杭州到西盟,坐車一共需五十多個(gè)小時(shí)。杭州到昆明,約37個(gè)小時(shí),昆明到普洱,約8個(gè)小時(shí),普洱到西盟,約7個(gè)小時(shí)?;疖?、汽車,鐵路、柏油路、山路,平坦的、顛簸的,坐火車坐到腳腫,坐汽車坐到暈吐,甚至展現(xiàn)了高原回響,這一切,都體驗(yàn)過(guò)了。雖然路途遙遠(yuǎn),吃了不少苦,但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時(shí)候,卻覺(jué)得這一切都是那么的值得。我們的活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)氐慕哟斩袌F(tuán)委書(shū)記、西盟縣教導(dǎo)局副局長(zhǎng)、縣團(tuán)委書(shū)記、副書(shū)記、學(xué)校的老師接見(jiàn)了我們并對(duì)我們表示強(qiáng)烈的接待。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也對(duì)我們舉行了采訪。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的開(kāi)展,在各方面都安置得很周到。大至食宿、小至一個(gè)臉盆、蚊香。他叫魏巍,我們稱他為最心愛(ài)的人。在隨后的迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì),縣團(tuán)委邀請(qǐng)我們加入舉行了交流,我們的支教活動(dòng)得到了他們的斷定與支持,他們也給了我們好多名貴的觀法。我們還和他們拍照留念,當(dāng)時(shí)還有些外國(guó)友人,也一起拍照留念了。我長(zhǎng)這么大這是第一次見(jiàn)了那么多的大人物,真是興奮埃其次天還加入了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衩氐募漓牖顒?dòng),聽(tīng)說(shuō)這祭祀活動(dòng)以前是要用人頭來(lái)祭祀的,直至一xx幾的時(shí)候才廢除了這一惡習(xí),現(xiàn)在是用雞來(lái)代替。想起當(dāng)時(shí)在半山上的祭祀地方,眼睛所看到的全是牛頭骨,樹(shù)上掛著的,懸崖吊著的,還有平地立起來(lái)的,三千多頭牛頭骨,陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感,這讓我彌漫了肅穆、崇敬之情。

我們的支教活動(dòng)一共有九個(gè)人,均是平日對(duì)比好的摯友?;顒?dòng)圍繞"圓夢(mèng)大學(xué)'的主題,旨在給那些小摯友帶來(lái)一些外面精彩世界的信息,給以他們精神上的激勵(lì),激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),通過(guò)自己的努力變更自己的命運(yùn),走出偏僻落后的阿佤山,走向美好的生活。我們的支教活動(dòng)主要分大學(xué)勵(lì)志教導(dǎo)、文藝加加油、健康美食party、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這四個(gè)方面。我個(gè)人是負(fù)責(zé)勵(lì)志教導(dǎo)這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、奮斗成才的故事,我想讓他們明白,苦難并不是我們博取別人可憐的資本,奮斗才是最重要的。

短短一個(gè)星期的支教活動(dòng),我真的不敢說(shuō)我們能給那些貧苦的小摯友帶來(lái)什么。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書(shū)和一些文具。至于精神方面,更不敢說(shuō)什么了。但是我想,由于那里實(shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了,類似的支教活動(dòng)真是少之又少,我們做了,多多少少總能給他們一些夢(mèng)想與渴求的。我們的活動(dòng)在西盟縣民族小學(xué)開(kāi)展,就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學(xué)生(寄宿)和縣城里的孩子。由于學(xué)校已經(jīng)放假,學(xué)校食堂已經(jīng)不再開(kāi)放,加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家協(xié)助干農(nóng)活,所以真正加入我們支教活動(dòng)的,都是家里條件對(duì)比好的學(xué)生。學(xué)校是本著自愿、切實(shí)可行的原那么,安置了七十多名學(xué)生來(lái)加入我們的活動(dòng)?;顒?dòng)對(duì)比好玩,我們給他們講中國(guó)十大名校、世博會(huì)、三字經(jīng)、洪戰(zhàn)輝的故事,教他們唱歌、跳舞,一起做水果沙拉、蛋糕、壽司,舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),與他們以往所采納到的教導(dǎo)方式、內(nèi)容很不一樣,所以很受接待。我們是住在學(xué)校的宿舍,每天早上和中午,那些心愛(ài)的小摯友都來(lái)叫我們起床,都省了調(diào)鬧鐘了。

從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō),我們到云南,很大的一個(gè)因素是我們想借此機(jī)遇到云南旅游,會(huì)意一下當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。而事實(shí)上,我們也確實(shí)見(jiàn)識(shí)到了好多嶄新的東西,那是我們以前所不曾體驗(yàn)過(guò)的。云南是一個(gè)四季如春的省,而昆明更有"春城'之美稱。正值夏天,我們卻還是要蓋棉被,墊棉被,飯店、學(xué)校都沒(méi)有電風(fēng)扇,事實(shí)上也不需要電風(fēng)扇。我們吃了好多更加的云南菜,都挺辣的,雖然我不大熱愛(ài)吃辣。但那種辣,是給人一種熱心奔放的感覺(jué)的,辣得大汗淋漓,辣得渾身通透。其中我對(duì)比熱愛(ài)云南的過(guò)橋米線。另外有好多我叫不上名的菜,其中藥湯也可以當(dāng)菜,酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。這于我,都是對(duì)比特殊的。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕?、大觀樓和翠湖,在普洱我們?nèi)チ藚⒂^茶山,在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)?,并加入了一個(gè)迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì),還有神秘而古老的祭祀活動(dòng)。

可能好多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒(méi)什么意義,能給學(xué)生的東西很有限。前不久就有一個(gè)同學(xué)很直接地對(duì)我說(shuō),去到那么遠(yuǎn)的地方,花了的錢也不少,到底值不值得,有沒(méi)有什么意義。我想,所謂的意義,不是單純地看外表的。就譬如一個(gè)人花了好多錢到海南旅游,他只是每天游游泳,在沙灘曬曬太陽(yáng),甚至都看都不看一下那"天邊'、"海角',人們會(huì)直呼,悵然那么著名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想,旅游是為了放松,獲取愉悅之感。那么,又有誰(shuí)敢斷定說(shuō)游泳曬太陽(yáng)的幸福比不上在那"天邊'、"海角'的一游呢?究其根本,只是人的追求、幸福感不同而已。所謂的"天邊'"海角'也只不過(guò)是兩塊大石頭罷了。就我個(gè)人而言,把一個(gè)學(xué)期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動(dòng),我還是覺(jué)得很值得。假設(shè)沒(méi)有這一次的活動(dòng),我也到不了那么多好玩的地方,會(huì)意不到那少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情。假設(shè)沒(méi)有這一次的活動(dòng),我也無(wú)法不知道我的生活條件其實(shí)比好多人要好得多。假設(shè)沒(méi)有這一次的活動(dòng),我也就不能結(jié)交了那么多的知心摯友。當(dāng)只是普普遍通的九個(gè)摯友經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的相處,吃、住都在一起,大家可以說(shuō)說(shuō)心里話,一起玩玩嬉戲、嘻嘻哈哈地鬧,那些日子,那種喜悅,真的是很巧妙且難得的。在云南的摯友,會(huì)到車站接我們,安置吃食、住宿,介紹好吃的東西,帶我們到一些地方玩,幫買好車票,細(xì)心關(guān)懷地安置好一切。在那些小摯友眼中,我是大姐姐,他們帶著一種崇拜的眼神看我,親熱地叫我倩姐姐。我真的感到原來(lái)自己真的不小了,是以姐姐的身份去教導(dǎo)他們,和他們閑聊,回復(fù)他們各種各樣古怪的問(wèn)題,再也不能隨隨意便了。我會(huì)畏縮教得不好,所體會(huì)到的是一種責(zé)任感。在送行晚會(huì)上,大家都忍不住哭了。當(dāng)將要離開(kāi)時(shí),他們到車站送我們,拉著我們的手說(shuō)不舍不得我們走,想讓我們留下。但最終還是要離開(kāi)了,車還是要開(kāi)了。汽車逐漸地起動(dòng),那些小摯友,一邊哭一邊向我們招手雖然只有短短的一個(gè)星期的相處,但我們已經(jīng)產(chǎn)生友好的感情,由于我們都是真心相待的。對(duì)于他們,我們是親切可敬的,對(duì)于我們,他們是可親心愛(ài)的。在西盟的歡樂(lè)與淚水,為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。

也還記得,在即將離開(kāi)西盟的那天晚上,我們是和西盟縣團(tuán)委書(shū)記一起吃的飯,我們聊了好多好多。他給我們介紹了當(dāng)?shù)馗爬ǖ囊恍┨幘?。其?shí)好多鄉(xiāng)村的小摯友都是很窮苦的。好多小學(xué)生都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋,每天都是穿拖鞋去上學(xué)。寄宿的小摯友開(kāi)學(xué)或放假的時(shí)候,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單地用一個(gè)蛇皮袋裝兩套衣服、一床被子就好了。照舊還記得我們第一天開(kāi)展活動(dòng)的日子是他們暑假剛開(kāi)頭的第一天。我們進(jìn)校園的時(shí)候,校長(zhǎng)正在給集合的學(xué)生舉行暑假安好教導(dǎo)。我的確實(shí)確看到了那些黑黑的、用嶄新奇怪眼神看著我們、衣著簡(jiǎn)樸、腳上穿著簡(jiǎn)樸塑膠鞋子,拖著一個(gè)個(gè)蛇皮袋的一群小孩子??熘形绲臅r(shí)候下雨了,但還有一些學(xué)生沒(méi)回家,他們是要等到中午才有車。雨一向在下,但他們沒(méi)有傘,就在墻檐下躲雨,我們叫他們到教室里避一避雨,但他們都說(shuō)不用了,那是一種對(duì)淋雨很習(xí)以為常、早已無(wú)所畏懼的口氣和眼神。

如今我們?cè)谖髅说闹Ы袒顒?dòng)已經(jīng)終止,但我們的活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終止。我們磋商要把活動(dòng)持續(xù)舉行下去。以"ours健康社'社團(tuán)為活動(dòng)舉行點(diǎn),在杭州這邊和一些小學(xué)、中學(xué)合作,倡導(dǎo)捐一些書(shū)籍、文具、衣服,再找一些贊助商,每個(gè)學(xué)期一次,把東西寄過(guò)去。我深知這不是一件簡(jiǎn)樸的事,面臨的困難將會(huì)好多,但無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)努力去做。這一想象已和西盟縣團(tuán)委書(shū)記達(dá)成了初步共識(shí)。這些,我不敢說(shuō)我們要為西盟做些什么,選擇這樣的做法,只是源于我們各自本身。不是責(zé)任,不是義務(wù),但總覺(jué)得要做些什么才心安。

這一次的云南之行,體驗(yàn)了好多東西,我所收獲到的,不僅是游玩的愉悅,更有人生的斟酌。人只有體驗(yàn)過(guò)苦難,才能體會(huì)到生活的美好,才會(huì)感恩生活并且專心生活。阿佤山的人民經(jīng)常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是"江三木羅',原意是愛(ài)和平、公正的英雄。我很熱愛(ài)這一句,同時(shí)也對(duì)自己說(shuō),在生活中,我要做自己的"江三木羅'。

嘿,江三木羅!

大學(xué)生暑假支教心得體會(huì)二

七月,在我們大學(xué)生眼中,一切都如此地彌漫活力。我們的激情在燃燒,伴隨著這份激情,帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱心,我們懷集人踏上了"三下鄉(xiāng)'的征程。

我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從計(jì)劃、舉行到完滿終止都凸顯了人力資源優(yōu)化調(diào)配。在四月份開(kāi)頭計(jì)劃,確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng),活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中計(jì)劃人員都各抒己見(jiàn),群策群力,很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,盡管我們?cè)谧珜?xiě)方案的過(guò)程中困難重重,但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,彼此扶助,為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,在這個(gè)過(guò)程中是彌漫挫折與辛酸的。在這其中有人參與也有人中途退出,這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心,在此,我們難免會(huì)察覺(jué)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤(pán)散沙,即使有一個(gè)好的機(jī)遇在面前也會(huì)抓不住,同時(shí),假設(shè)隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削減團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻,還好有不少核心計(jì)劃人員堅(jiān)持了下來(lái),并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天,在這七天的日子里,我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教,開(kāi)展其次課堂,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷為主線,合作特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的強(qiáng)烈接待。在這七天中,他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的學(xué)識(shí),更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來(lái),我們這次"懷嶺歸燕'下鄉(xiāng)活動(dòng)是告成的,所取得的成果是豐碩的。但是,我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是對(duì)比小,還是僅限于學(xué)校之內(nèi),對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)處境關(guān)注較少,如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況,經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗處境等存在空白,其實(shí)這些都是對(duì)比實(shí)在的問(wèn)題,這樣的處境有待于我們的大學(xué)生持續(xù)解決。

當(dāng)然,考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成處境和計(jì)劃時(shí)間對(duì)比急,我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生,無(wú)論在社會(huì)閱歷還是在專業(yè)學(xué)識(shí)掌管方面都對(duì)比淺薄,基于這種處境,我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何,七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中,我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生好多有用的學(xué)識(shí),同時(shí),我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了好多貴重的精神,同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況,察覺(jué)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng),作為一個(gè)大學(xué)生,我覺(jué)得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏,回報(bào)家鄉(xiāng)可能是對(duì)我們故土感恩的最正確方式。

大學(xué)生暑假支教心得體會(huì)三

20XX年7月,夏日很熱很悶,而我的暑假卻由于與二十多位來(lái)自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教,變得充實(shí)又清澈,繁重卻甘甜。

在校園中生活了三年,學(xué)習(xí)了好多學(xué)識(shí),也加入了好多校園活動(dòng),可是總覺(jué)得缺少些什么我們離社會(huì)太遠(yuǎn)。所以應(yīng)當(dāng)盡可能地回歸社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。終究,由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織,在校研究生團(tuán)委的大力支持下,我們吉林大學(xué)赴延邊汪清支教實(shí)踐隊(duì)得以成立并取得良好效果。

我們的隊(duì)伍是在6月末開(kāi)頭召集的,短短一周就有數(shù)十志愿者報(bào)名應(yīng)征,這大大超出預(yù)計(jì),我們不得不篩了又篩。7月初,全體成員的授課方向、課時(shí)都已定妥,而計(jì)算機(jī)學(xué)院一位老師捐贈(zèng)的價(jià)值八百多元的新書(shū)也已送給我們,支教隊(duì)伍整裝待發(fā)!

7月10日早,我們甫到雞冠鄉(xiāng)就受到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的強(qiáng)烈接待,鄉(xiāng)親們?cè)缇偷弥蝗簭膰?guó)家重點(diǎn)大學(xué)來(lái)的學(xué)生要來(lái)到山溝助學(xué),紛紛邀請(qǐng)隊(duì)員到自己家住,把炕清潔的干明凈凈,拿出平日不舍得吃的食物款待我們,留心看我們的模樣,拉著我們問(wèn)大學(xué)是啥樣的。就這樣,由目生到適應(yīng)到熟諳,在為期一周的支教活動(dòng)中,我往往被一些細(xì)節(jié)感動(dòng)著,來(lái)自老鄉(xiāng)、來(lái)自學(xué)生、來(lái)自隊(duì)員。

我們分出幾支分隊(duì)到雞冠鄉(xiāng)中學(xué)、雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)、腰營(yíng)小學(xué)、大北小學(xué)、影壁小學(xué)等。雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)算是條件最好的,但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北小學(xué)就依山而建,擁有六個(gè)教室的平房里擠著小學(xué)生和幼兒園的孩子,由于偏僻人口稀少那里隔年招生,三個(gè)年級(jí)加起來(lái)不到三十人。算上校長(zhǎng)總共只有三位老師。然而每個(gè)孩子的眼中都閃爍著勤奮機(jī)靈的光彩,他們的眼神中彌漫求知欲和不服輸,堅(jiān)韌、樸實(shí),仿佛任何客觀條件都不會(huì)成為阻擋他們上路的絆腳石。當(dāng)問(wèn)及他們的夢(mèng)想,大山里的孩子和山外的孩子沒(méi)有任何不同,當(dāng)醫(yī)生救死扶傷,當(dāng)警察見(jiàn)義勇為,當(dāng)科學(xué)家、教師、運(yùn)鼓動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)辦家鄉(xiāng)。衷心地祝愿他們都會(huì)成為山坳里飛出的金鳳凰,成為棟梁之材!

這些孩子有時(shí)也會(huì)很頑皮,上課時(shí)為分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵不休,男孩和女孩之間有著那個(gè)年齡才有的心愛(ài)的敵意,邊維持紀(jì)律邊講課真令我頭痛不已,嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的留神力,但當(dāng)差點(diǎn)被氣哭時(shí),男孩子們跑到櫻桃林摘來(lái)大捧櫻桃遞到我手上,又會(huì)即刻感動(dòng)得要掉眼淚。現(xiàn)在,看著當(dāng)時(shí)拍下的照片,我仿佛照舊聽(tīng)到那清亮的童音"老師你吃!',不禁回想起我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話其實(shí)老師是最輕易得志的。我的歡喜小冤家們,何時(shí)才能再見(jiàn)到你們呢?

除了學(xué)生們,我們每日打交道的就是所住家庭的家長(zhǎng)和孩子了。大叔會(huì)拉著你一起下農(nóng)田犁地、去小河撈魚(yú),晚飯時(shí)硬要喝兩盅,再在院子里搖著扇子納涼。農(nóng)人的生活不輕易,我們這次也切身體會(huì)到了,掙來(lái)每分錢都要靠雙手,生活省吃儉用都為了供孩子上學(xué)成家。我們從心底期盼著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)人

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