人機(jī)工程學(xué)大綱

人機(jī)工程學(xué)大綱人機(jī)工程學(xué)大綱人機(jī)工程學(xué)大綱人機(jī)工程學(xué)大綱編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:課程教學(xué)大綱編號(hào)：南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院課程教學(xué)大綱課程名稱：人機(jī)工程學(xué)課程學(xué)分：3執(zhí)筆人：汪惠芬周建中審訂人：龔光容修（制）訂日期：人機(jī)工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科，它與國民經(jīng)濟(jì)各部門都有密切關(guān)系。人機(jī)工程學(xué)運(yùn)用人體測(cè)量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)以及工程學(xué)等學(xué)科的研究方法和手段，綜合地進(jìn)行人體結(jié)構(gòu)、功能、心理以及力學(xué)等問題的研究，研究如何正確處理人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系、相互作用，設(shè)計(jì)能使操作者發(fā)揮最大效能的機(jī)械、儀器和控制裝置，并研究控制臺(tái)上各個(gè)儀表的最適位置等。三、課程內(nèi)容1人機(jī)工程學(xué)概論人機(jī)工程學(xué)的命名及定義了解人機(jī)工程學(xué)的命名美國“HumanEngineering”,西歐Ergonomics，我國：人體工程學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等。了解人機(jī)工程學(xué)的定義國際人類工效學(xué)IEA的定義，《辭?！返亩x，美國.伍德森的定義人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)人機(jī)工程學(xué).泰羅。使人適應(yīng)于機(jī)器科學(xué)人機(jī)工程學(xué)重視工業(yè)與工程設(shè)計(jì)中“人的因素”，力求使機(jī)器適應(yīng)于人現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)使人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能人機(jī)工程學(xué)的研究內(nèi)容與方法了解人機(jī)工程學(xué)的研究內(nèi)容七個(gè)分支，四個(gè)主要方面了解人機(jī)工程學(xué)的研究方法實(shí)驗(yàn)法和非實(shí)驗(yàn)法及其內(nèi)容人機(jī)工程學(xué)體系了解人機(jī)工程學(xué)的學(xué)科體系人體科學(xué)、環(huán)境科學(xué)為上肢，管理科學(xué)、人文科學(xué)為下肢，工程技術(shù)科學(xué)為驅(qū)干，系統(tǒng)論、模型論、優(yōu)化論為支撐。人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)了解人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)的區(qū)別和聯(lián)系學(xué)科的應(yīng)用學(xué)科研究的課題主要講授應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)的5各方面主要應(yīng)用領(lǐng)域主要講授與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的領(lǐng)域，P10表1-3應(yīng)用領(lǐng)域舉例人機(jī)工程學(xué)常用軟件介紹SAFEWORK軟件Pro/E軟件人機(jī)工程學(xué)的學(xué)習(xí)方法人機(jī)工程學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。2人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用人體測(cè)量的基本知識(shí)掌握人體測(cè)量的基本術(shù)語了解人體測(cè)量的主要儀器人體測(cè)量中的主要統(tǒng)計(jì)函數(shù)了解人體測(cè)量中的主要統(tǒng)計(jì)函數(shù)常用的人體測(cè)量數(shù)據(jù)了解我國成年人人體結(jié)構(gòu)尺寸了解我國成年人人體功能尺寸了解其他國家成年人人體尺寸人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用了解主要人體尺寸的應(yīng)用原則掌握人體尺寸的應(yīng)用方法掌握人體身高在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法3人體感知與信息處理人在系統(tǒng)中的功能了解人與外界的協(xié)調(diào)模式掌握人的感知與反應(yīng)機(jī)能視覺機(jī)能及其特征了解視覺機(jī)能的基本概念掌握視覺機(jī)能的基本特征聽覺機(jī)能及其特征了解聽覺機(jī)能的基本概念掌握聽覺機(jī)能的基本特征其他感覺機(jī)能及其特征了解其他感覺機(jī)能的類別及特征掌握神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能及其特征神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能及其特征△掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)了解大腦皮質(zhì)功能定位人的信息處理系統(tǒng)了解人的信息處理系統(tǒng)模型了解信息計(jì)量掌握感覺的信息處理掌握中樞信息處理4人的心理與行為特征心理現(xiàn)象與行為構(gòu)成了解心理現(xiàn)象、行為構(gòu)成★熟悉行為反應(yīng)感覺與知覺的特征了解感覺和知覺的基本概念掌握感覺和知覺的基本特征注意與記憶特征了解注意的模型了解注意的特點(diǎn)了解記憶的特點(diǎn)想象與思維特征了解想象的過程了解思維過程了解思維品質(zhì)創(chuàng)造性心理特征△熟悉創(chuàng)造性機(jī)理了解創(chuàng)造性知識(shí)基礎(chǔ)了解創(chuàng)造性思維規(guī)律掌握創(chuàng)造性思維方式5人體生物力學(xué)與施力特征人體運(yùn)動(dòng)與骨杠桿了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)掌握骨的功能與骨杠桿人體生物力學(xué)模型了解人體生物力學(xué)建模原理掌握前臂和手的生物力學(xué)模型掌握舉物時(shí)腰部生物力學(xué)模型人體的施力特征△掌握主要關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍△掌握肢體的出力范圍△掌握人體不同姿勢(shì)的施力合理施力的設(shè)計(jì)思路了解避免靜態(tài)肌肉施力了解避免彎腰提起重物△掌握如何設(shè)計(jì)合理的工作臺(tái)6人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)人機(jī)信息界面的形成了解人機(jī)信息交換系統(tǒng)模型和交換方式視覺信息顯示設(shè)計(jì)△掌握儀表顯示設(shè)計(jì)掌握信號(hào)顯示設(shè)計(jì)聽覺信息傳示設(shè)計(jì)△掌握聽覺信息傳示裝置傳示裝置了解聽覺信息傳示裝置的選擇操縱裝置設(shè)計(jì)了解常用操縱器的功能和使用情況掌握手控操縱器設(shè)計(jì)的要點(diǎn)掌握腳控操縱器設(shè)計(jì)的要點(diǎn)了解操縱裝置編碼操縱與顯示相結(jié)合★掌握操縱—顯示比7工作臺(tái)椅與工具設(shè)計(jì)控制臺(tái)設(shè)計(jì)了解控制臺(tái)的類別及特點(diǎn)掌握控制臺(tái)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)辦公臺(tái)設(shè)計(jì)了解辦公臺(tái)的類別及特點(diǎn)掌握辦公臺(tái)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)工作座椅設(shè)計(jì)主要依據(jù)熟悉坐姿生理學(xué)和坐姿生物力學(xué)掌握坐姿人體測(cè)量尺寸工作座椅設(shè)計(jì)了解工作座椅的特點(diǎn)掌握工作座椅設(shè)計(jì)的主要依據(jù)手握式工具設(shè)計(jì)了解手握式工具的特點(diǎn)掌握手握式工具設(shè)計(jì)的要點(diǎn)8作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)作業(yè)崗位的選擇了解三種作業(yè)崗位的特征掌握作業(yè)崗位設(shè)計(jì)要求和原則手工作業(yè)崗位設(shè)計(jì)了解手工作業(yè)崗位的類型△掌握手工作業(yè)崗位尺寸設(shè)計(jì)視覺信息作業(yè)崗位設(shè)計(jì)掌握視覺顯示終端作業(yè)崗位的人機(jī)界面關(guān)系了解視覺信息作業(yè)崗位的人體尺寸△作業(yè)空間的人體尺度了解有關(guān)概念掌握作業(yè)空間設(shè)計(jì)時(shí)人體測(cè)量學(xué)數(shù)據(jù)運(yùn)用掌握近身作業(yè)空間設(shè)計(jì)的依據(jù)作業(yè)空間的布置掌握作業(yè)場(chǎng)所布置總則掌握作業(yè)場(chǎng)所布置設(shè)計(jì)的考慮順序9人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度了解作業(yè)環(huán)境對(duì)人體的影響和人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度人與熱環(huán)境了解熱環(huán)境對(duì)人的影響掌握熱環(huán)境設(shè)計(jì)的依據(jù)人與光環(huán)境了解光環(huán)境對(duì)人的影響掌握光環(huán)境設(shè)計(jì)的依據(jù)人與聲環(huán)境了解噪聲對(duì)人的影響掌握影響噪聲對(duì)機(jī)體作用的因素人與振動(dòng)環(huán)境了解人體的振動(dòng)特性掌握影響振動(dòng)對(duì)機(jī)體作用的因素人與毒物環(huán)境了解生產(chǎn)性毒物的存在方式了解有毒環(huán)境的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)10人的可靠性與安全設(shè)計(jì)人的可靠性△了解影響人的可靠性的因素人的失誤了解人的失誤行為發(fā)生過程掌握人的失誤行為發(fā)生的主要原因人的失誤事故模型了解人的行為因素模型了解事故發(fā)生順序模型安全裝置設(shè)計(jì)△熟悉常用的安全裝置防護(hù)裝置設(shè)計(jì)△掌握機(jī)械設(shè)備上常用的各種防護(hù)裝置安全信息設(shè)計(jì)了解視覺警示信息設(shè)計(jì)△掌握特定安全信息設(shè)計(jì)11人機(jī)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)的目標(biāo)了解人機(jī)系統(tǒng)的組成了解人機(jī)系統(tǒng)的類型了解人機(jī)系統(tǒng)的目標(biāo)總體設(shè)計(jì)的原則了解工作空間和工作設(shè)備的設(shè)計(jì)★掌握工作環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)掌握工作過程的設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)的程序了解人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的程序掌握人機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的步驟總體設(shè)計(jì)的要點(diǎn)了解人機(jī)功能分配★掌握人-機(jī)界面設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)★熟悉檢查表法 無障礙化人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)示例△掌握無障礙設(shè)計(jì)的特殊要求熟悉常見的無礙設(shè)計(jì)示例12人機(jī)工程發(fā)展新趨勢(shì)非物質(zhì)化人機(jī)工程了解非物質(zhì)化人機(jī)工程內(nèi)容虛擬化人機(jī)工程了解虛擬化人機(jī)工程技術(shù)人機(jī)工程學(xué)概論32人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用33人體感知與信息處理433人的心理與行為特征44人體生物力學(xué)與施力特征42人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)332工作臺(tái)椅與工具設(shè)計(jì)44作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)42人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)44人的可靠性與安全設(shè)計(jì)42人機(jī)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)22人機(jī)工程發(fā)展新趨勢(shì)22HumanEngineering高等數(shù)學(xué)物理學(xué)機(jī)械工程，工業(yè)工程丁玉蘭等編著，人機(jī)工程學(xué)（修訂版），北京理工大學(xué)出版社，2011年4月（重?。┑?版（教材）；（美）JanBernardWeerdmeester著，人機(jī)工程學(xué)入門，機(jī)械工業(yè)出版社，2010.（參考書）；張峻霞王新亭編著，人機(jī)工程學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用，國防工業(yè)出版社，2010年01月（參考書）吳青趙樸編著，人際環(huán)境工程，國防工業(yè)出版社，2010年1月教學(xué)方式以課堂講授為主，理論與實(shí)踐并重。注重啟發(fā)式教學(xué)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握以后在實(shí)際工作中如何提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量、改善現(xiàn)有產(chǎn)品性能所必需的人機(jī)工程設(shè)計(jì)的基本概念、理論、方法和技能，提高分析問題和解決問題的能力六、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（一）本課程實(shí)驗(yàn)的目的與要求通過實(shí)驗(yàn)測(cè)試人體的反應(yīng)機(jī)能。運(yùn)用動(dòng)作穩(wěn)定測(cè)試儀，測(cè)定保持手臂穩(wěn)定能力。也可以間接測(cè)定情緒的穩(wěn)定程度。檢驗(yàn)優(yōu)勢(shì)手的反應(yīng)時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)是否相關(guān)；測(cè)試被試者在視覺刺激、聽覺刺激、視覺和聽覺共同刺激下反應(yīng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)的差異。（二）本課程實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目和主要內(nèi)容序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)主要內(nèi)容類型1反應(yīng)時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)試31、檢驗(yàn)優(yōu)勢(shì)手的反應(yīng)時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)是否相關(guān)；2、測(cè)試被試者在視覺刺激、聽覺刺激、視覺和聽覺共同刺激下反應(yīng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)的差異。驗(yàn)證性2動(dòng)作穩(wěn)定性測(cè)試3運(yùn)用動(dòng)作穩(wěn)定測(cè)試儀，測(cè)定保持手臂穩(wěn)定能力。也可以間接測(cè)定情緒的穩(wěn)定程度。驗(yàn)證性3（三）實(shí)驗(yàn)說明課程總學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)6實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)2考核方式日?？己恕獭醪僮骷寄芸己恕蹙砻婵己恕跆峤粚?shí)驗(yàn)結(jié)果□面試□適用專業(yè)與年級(jí)：工業(yè)工程專業(yè)3年級(jí)注：實(shí)驗(yàn)類型一般分為演示性、驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性、研究創(chuàng)新性6種。七、課程實(shí)施計(jì)劃序號(hào)教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容作業(yè)要求教學(xué)目標(biāo)1課堂講課第1章人機(jī)工程學(xué)概論人機(jī)工程學(xué)的命名及定義人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展人機(jī)工程學(xué)的研究內(nèi)容與方法（△）人機(jī)工程學(xué)體系及其應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)了解人機(jī)工程學(xué)的基本概念2課堂講課學(xué)科的應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)常用軟件介紹人機(jī)工程學(xué)的學(xué)習(xí)方法第2章人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用3課堂講課（△）4課堂講課第3章人體感知與信息處理人在系統(tǒng)中的功能視覺機(jī)能及其特征（聽覺機(jī)能及其特征（了解人的感覺和知覺特征，重點(diǎn)掌握視覺和聽覺的機(jī)能與特征5課堂講課其他感覺機(jī)能及其特征神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能及其特征人的信息處理系統(tǒng)（△）了解人體神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的機(jī)能，掌握人的信息處理系統(tǒng)原理6課堂講課第4章人的心理與行為特征心理現(xiàn)象與行為構(gòu)成（△）感覺與知覺的特征（掌握感覺與知覺的特征，熟悉心理現(xiàn)象與行為構(gòu)成7課堂講課注意與記憶特征（△）想象與思維特征創(chuàng)造性心理特征掌握注意與記憶特征，了解想象與思維特征8課堂講課第5章人體生物力學(xué)與施力特征人體運(yùn)動(dòng)與骨杠桿（人體生物力學(xué)模型（△）了解骨杠桿，熟悉單一平面靜態(tài)肌肉受力分析方法，掌握人體的施力特征9課堂講課人體的施力特征（合理施力的設(shè)計(jì)思路10課堂講課第6章人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)人機(jī)信息界面的形成視覺信息顯示設(shè)計(jì)（△）聽覺信息傳示設(shè)計(jì)掌握手動(dòng)和腳動(dòng)操縱裝置設(shè)計(jì)的人機(jī)工程學(xué)原則，以及操縱與顯示的相合性設(shè)計(jì)原則11課堂講課操縱裝置設(shè)計(jì)（操縱與顯示相結(jié)合（△）第7章工作臺(tái)椅與工具設(shè)計(jì)控制臺(tái)設(shè)計(jì)（12課堂講課辦公臺(tái)設(shè)計(jì)工作座椅設(shè)計(jì)主要依據(jù)工作座椅設(shè)計(jì)（掌握控制臺(tái)設(shè)計(jì)方法，了解辦公臺(tái)設(shè)計(jì)13課堂講課手握式工具設(shè)計(jì)（△）第8章作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)作業(yè)崗位的選擇掌握工作座椅設(shè)計(jì)和手握式工具設(shè)計(jì)方法。了解工作崗位、工作空間的基本概念，14課堂講課手工作業(yè)崗位設(shè)計(jì)（視覺信息作業(yè)崗位設(shè)計(jì)掌握工作崗位的選擇、設(shè)計(jì)以及工作空間設(shè)計(jì)、布局的人機(jī)工程學(xué)原則15作業(yè)空間的人體尺度（△）作業(yè)空間的布置（第9章人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度了解作業(yè)環(huán)境的基本概念，16課堂講課熱環(huán)境（光環(huán)境（聲環(huán)境（△）了解熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境對(duì)人體及工作的影響17課堂講課振動(dòng)環(huán)境毒物環(huán)境第10章人的可靠性與安全設(shè)計(jì)人的可靠性