2019統(tǒng)編(新部編)一年級上冊語文(教案1)9明天要遠足_第1頁
2019統(tǒng)編(新部編)一年級上冊語文(教案1)9明天要遠足_第2頁
2019統(tǒng)編(新部編)一年級上冊語文(教案1)9明天要遠足_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019統(tǒng)編(新部編)版一年級上冊語文(授課設(shè)計1)9明天要遠足2019統(tǒng)編(新部編)版一年級上冊語文(授課設(shè)計1)9明天要遠足2019統(tǒng)編(新部編)版一年級上冊語文(授課設(shè)計1)9明天要遠足明天要遠足［授課目的］知識與技術(shù)會認(rèn)11個生字,會寫4個生字。會認(rèn)“目”1個偏旁。正確、流利地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。有感情地朗讀課文,注意語氣的跌宕起伏。感神態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對大自然的向往和熱愛之情,讓學(xué)生期望認(rèn)識大自然,研究大自然。［授課重難點］讓學(xué)生經(jīng)過推斷人物的心理活動,初步領(lǐng)悟人物的思想感情。［授課課時］課時第一課時授課過程教師標(biāo)明一、發(fā)言導(dǎo)入.師：同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)??？（秋天）那么在秋天,你們和家人都進行過什么活動呢？（爬山、賞菊）活動前爸爸媽媽都做了哪些準(zhǔn)備活動呀？師：有一群小朋友啊,明天也要去秋游——遠足了。你們知道遠足是什么意思嗎？（去很遠的地方旅行）師：走！我們現(xiàn)在靜靜地去看看他們在干什么吧！二、初讀課文,整體感知師：噓,大家趕快靜靜打開課本,看看明天要遠足的同學(xué)們在干什么。多幽默的課文呀！自己大聲讀一讀,遇到不認(rèn)識的字,可以請拼音朋友來幫忙。把生字在文中畫一畫哦！誰愿意把課文讀給大家聽？（學(xué)生自由舉手朗讀,指名讀）讀得真好,我還想聽,我們一起讀好嗎？（全班齊讀課文）三、動動腦筋,自主識字看拼音讀詞語。（課件出示重點詞語）分類識字：（1）“才”“白”獨體字,注意筆順。（2）“明”“的”是由哪幾個“好朋友”組成的？指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字,并組詞練習(xí)。第二課時授課過程教師標(biāo)明一、學(xué)海拾貝,復(fù)習(xí)舊知師：同學(xué)們,課文中散落著好多美麗的“貝殼”,你看到了嗎？（課件出示“學(xué)海拾貝”。）誰能給大家有感情地讀一讀？激勵學(xué)生自由舉手讀課文,牢固生字詞。二、學(xué)習(xí)詩歌讓學(xué)生自由朗讀詩歌。出示第一節(jié),女生朗讀。思慮問題：（1）有一個孩子遠足前翻來翻去睡不著,為什么？（2）哪一句最能領(lǐng)悟到那個孩子迫切的心情？（3）你有過這樣的心情嗎？跟大家說一說。（讓學(xué)生自由舉手說一說。）老師指導(dǎo)朗讀“翻過來,唉——睡不著。那地方的海,真的像老師說的,那么多種顏色嗎？”“翻過去,唉——睡不著。那地方的云,真的像同學(xué)說的,那么潔白嬌嫩嗎？”讀出好奇的語氣。請孩子們自由讀一遍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論