電子專業(yè)畢業(yè)生工作日記

電子專業(yè)畢業(yè)生工作日志范文20xx年5月26日今日是電子電工實習的第一天，我接觸到了對我來說既熟習又陌生的收音機，說熟習，是因為它是我生活的一部分;但經過今日的學習，關于它，我又感覺十分陌生。老師介紹給我們的是HX108-2AM收音機，收音機雖小，卻能使我們接觸電學知識，實現(xiàn)理論聯(lián)系實質，并為后續(xù)課程的學習打下必定的基礎。之因此選擇制作收音機作為我們實習的任務，是因為現(xiàn)代生活離不開電，我們每個人都一定掌握必定的用電知識及電工操作技術。并且制作一臺收音機，不只能深入理論知識，更能增強我們的著手能力，比方安裝調試、清除故障、錫焊技術的應用等等需要應用于生活中的能力，都能得以增強。意義誠然重要，當我們更要努力學習好制作的每個細節(jié)。第一步就是認識條幅收音機的工作原理和其電路圖，固然經過老師的解說和平常模電課的學習，能認識大體的工作過程，但在好多專業(yè)理論前仍是看到了自己的不足，實習過程中要仔細理解掌握才行。接下來老師介紹了安裝步驟：盤點資料，二極管、電容、電阻的認識，焊接前的準備工作，元器件的焊接與安裝，機械零件的安裝調整，收音機故障的清除。經過老師的詳盡介紹，我已經能初步在腦海中形成將來四天的工作狀態(tài)和任務了，就像認識每一件精良的資料同樣，每一項工作一定井井有條、井井有條，才能做出合格的收音機。固然今公理論課里面有些知識難以理解，但我向來深信每一次的學習都像艾賓浩斯的記憶曲線同樣，有復習、有付出，就必定能獲得學業(yè)上的進步。希望實習能順利，最后的小收音機能收聽到我喜愛的節(jié)目。20xx年5月27日翹首盼望的實習開始了，全部按著老師的安排進行著，但出乎我預料的是全部器件小到能夠用毫米來胸懷，而我們所要做的第一步，就是將他們分類整理，并按著清單調一校正。工作就是這樣，需要仔細和耐心，沒有毅力就連簡單的盤點都做不好。但大多同學都是有必定能力的，我們很快進行到了焊接與安裝這一步。全部的技巧都一定用上，因為只有學會模擬，我們才有可能正確的創(chuàng)建。經過自己的著手，對老師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的認識。錫焊對我們來說是一大挑戰(zhàn)，在精細工作的同時還要注意人身安全，這讓很多同學都顯現(xiàn)了自己的毅力，全部人都仔細的操作著手中的精細器件。我也在工作這類，細細品位老師所要求的正確焊點形狀。終于在同學相互研究和自己的努力下，掌握了罕見的精華，我把它分為三步：預熱、熔錫、挑開。固然總結的很大略，但也很適用。今日努力了兩個多小時，也不過是安裝完了電阻，可是我感覺收獲仍是很大的，我總結了錫焊的過程和模擬的意義，我感覺經過自己的理解，對將來的實習充滿了信心，相信明日會有打破的。20xx年5月28日因為平常的經驗比較少，對三極管和二極管的認識不夠，因此今日的實習我也把精力都放在了這兩個器件上。在書中學的這兩個管子與實質的二、三極管外形差異很大，這對初學者來說很難，可是經過老師的耐心解說，我仍是掌握了鑒其他要領，以及在工程器件中對顏色使用的意義，比方紅色代表正極，黑色代表負極。同外形來說，管子的使用則比書籍的理論不過簡單的多，而我所要做的，除了持續(xù)穩(wěn)固知識外，還有穩(wěn)固昨天對焊接技術的理解。我發(fā)現(xiàn)假如將錫條達成必定的角度，不只可以防備手的發(fā)抖(因為沒有彎度，因此手不可以固定在一處，因此會發(fā)抖)，還可以同時對好幾個焊口進行焊接。固然這個小小的變動沒什么創(chuàng)建價值，但我也感覺到了“勞感人民最光榮”這句話的力量。我們不不過是在實習，而是一種榮耀的勞動，這也又使我想起了老師將的實習的意義：經過實習要求大家在初步掌握這一技術的同時，注意培育自己在工作中耐心仔細，謹小慎微的工作作風。關于這兩天的電阻和半導體的焊接，我已經能嫻熟掌握了，也應用了老師所講的一些技巧，比方先放中周作為支架、采納立式插法等等?？粗呀洶惭b完很多零件的電路板，想著將來將要進行的步驟，我已經隱約聽到了收音機的第一響，希望明日順利安裝完全部器件。20xx年5月29日今日的實習是第四天，我不喜愛這個數(shù)字，因為今日我犯了一個錯誤：將兩個變壓器何在了錯誤的地點。因為每個變壓器有五個焊點，這樣的話我就得拆掉十個焊點，因此我十分后悔當時的馬虎。但經過我們小組戰(zhàn)勝困難的方法，我又感覺非常驕傲，今日就側重記錄一下這一過程。第一我們剖析了拆變壓器的難點：錫凝結的時間很短;烙鐵數(shù)目有限;單人那一操作。而后我們針對這三個問題一一作認識答。關于錫的凝結時間段這一問題，我們第一提出了長時間消融的方案，但以后有別反對掉了，因為這樣長時間的焊接，簡單損害電路板;我們仍是決定一同消融全部的焊點，并迅速拔出變壓器的方法。關于烙鐵數(shù)目問題，我們考慮到烙鐵越多越簡單出現(xiàn)燙傷事件，我們最后決定只用兩個。關于人員，我們最后議論得出，三個人操作是的組合，兩個人加熱消融錫，一個人拿掉變壓器。最后我們用了上邊議論的方法，成功的拆掉了錯誤的變壓器，并使電路板毫發(fā)無損，我很高興。經過今日的事件，我知道了團隊的力量，其實不再對困難有懼怕心理了，只需我們勤于思慮，任何實習中碰到的問題都能水到渠成，我對明日充滿期望。20xx年5月30日今日的心情很矛盾，因為是實習的最后一天，我能夠達成我的作品這是我很高興，但一想到還沒有完全掌握這技術的精華但卻要走開了，又有點遺憾。但專一的工作又使我沒有太多的時間去感觸，一進教室，便開始了繁忙的調試與安裝這最后一步。調試的過程充滿崎嶇，大家有的雀躍，有的皺眉，而我，沉靜的表面下也難以靜心，因為我的還沒響。我經過思慮與觀察，檢查了全部的焊接點、測試點和導線連結方向和地點，發(fā)現(xiàn)我不想的原由居然是有兩處錫的使用過多，發(fā)生了粘連，我用小刀一點點的將它們扒開，又一次宣告我準備就緒了。安裝電池，果不其然，我也能雀躍了。固然調出的臺不多，但因為這是親手盡心制作的，也就不再訴苦什么了。我聽著收來的節(jié)目，內心卻回憶著這些天的歷程。