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2023高考語文一輪復(fù)習(xí)-高考萬能優(yōu)質(zhì)作文素材美句作文中用一些優(yōu)美的句子,能夠把整個文章的“逼格”拉高,從而使作文大幅度提分。下面學(xué)姐就列幾個可以直接套用的美句,考場上放心用,連老師都看不出來喲;.歷史所銘記的,永遠(yuǎn)不會只是光鮮奪目的外在才華,而難以窺伺的道德與人格,方才似玲瓏剔透的琥珀,在人類精神的長空熠熠生輝。套用后:時代所需要的,永遠(yuǎn)不會只是光鮮奪目的外在才華,而難以窺伺的誠信品格,方才似玲瓏剔透的琥珀,在人類精神的長空熠熠生輝。分析:該句可以用在歌頌各種優(yōu)秀品德,誠信、堅(jiān)持、成長等;.文人一旦喪失了氣節(jié),不管其他方面如何優(yōu)秀,也要遭人唾棄。而若延續(xù)一脈相承的秉性與操守,歷史/人們則會用遒勁的筆格把他銘刻、標(biāo)榜。套用后:商人一旦喪失了道德,不管其它方面如何優(yōu)秀,也要遭人所唾棄。而若延續(xù)一脈相承的秉性與操守,人們則會用遒勁的筆格把他銘刻、標(biāo)榜。分析:該句可用在議論文關(guān)于優(yōu)秀品德的反面論證;張老師的語文工作室(ID:PeterZhangEdu).對生態(tài)環(huán)境最大的威脅,不是那些威脅本身,而是人們對于那些威脅的認(rèn)識不足,是大多數(shù)人還沒意識到放任污染發(fā)展下去絕對會把人類引向墳?zāi)?。套用后:對語言傳承最大的威脅,不是那些威脅本身,而是人們對那些威脅的認(rèn)識的不足,是大多數(shù)人還沒有意識到提筆忘字發(fā)展下去絕對/可能會把語言的文化價值引向墳?zāi)?。分析:這句話可以用作議論文中解決措施的部分,后面接如何深入認(rèn)識威脅。.作為國家的精英,時代的守望者,專業(yè)學(xué)識固然重要,但從中透露出的人格精魂則更能引領(lǐng)蕓蕓眾生向真善美進(jìn)發(fā)。套用后:作為國家計(jì)量的年輕人,專業(yè)技能固然重要,但從中透露出的工匠精神則更能引領(lǐng)年輕中國向美麗的中國夢進(jìn)發(fā)。分析:該句可用于議論文的結(jié)尾,或者是大段議論的結(jié)尾。名言高考作文引用名人名言不僅能夠提高作文的檔次,還能當(dāng)做論據(jù)對論點(diǎn)進(jìn)行論證,總之,想要作文提分快,名言必須要背。下面我就按照名人的年代分類列舉一些常用又不俗氣的名言,小可愛們一定要背會。古代:.君子立身,雖云百行,唯誠與孝最為其首?!端鍟?文帝紀(jì)》分析:用于誠信、道德和孝心;.松柏后凋于歲寒,雞鳴不已于風(fēng)雨。保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。顧炎武《日知錄》分析:用于愛國、責(zé)任等,是天下興亡,匹夫有責(zé)的“高配版”;.石以砥焉,化鈍為利。劉禹錫《砥石賦》分析:該句用于自律、堅(jiān)持、奮斗等;.患人知進(jìn)而不知退,知欲而不知足,故有困辱之累,悔吝之咎?!度龂?王昶傳》分析:該句用于放下、釋然、成長等;.千丈之堤,以蜷蟻之穴潰,百尺之室,以突隙之煙焚?!俄n非子-喻老》分析:該句用于反思、憂患意識、思考等;現(xiàn)代:.任憑大雪封山,鳥獸藏跡,只要心中有火種,就能驅(qū)趕嚴(yán)寒,帶來光明和溫暖。一一楊靖宇分析:用于不懼黑暗、追求、堅(jiān)持等;.四月的天空如果不肯裂帛,五月的裕衣如何起頭?一一簡楨分析:可用于走出逆境獲得新生的作文結(jié)尾段。.山因脊而雄,屋因梁而固一一《人民日報》分析:用于決心、堅(jiān)持和發(fā)展等話題;.若有荷在心,則長長雨季何患?——張曉風(fēng)分析:用于成長、前進(jìn)、信心和對待困難的態(tài)度等;.紅日初升、其道大光一一梁啟超《少年中國說》分析:用于描述國家變化、自立自強(qiáng)等.但凡不能殺死你的,最終都會使你更強(qiáng)大!一一尼采分析:這個句子比較常見,但是用處比較廣泛??捎糜谀ルy、成長的辛酸、堅(jiān)持、逆境成長等,還可以引申到國家層面,用于民族復(fù)興過程中的困難與堅(jiān)持。名人案例采用一些不那么常用的高級素材,你的作文都會出彩很多。想要得心應(yīng)手的使用高級素材,就必須要進(jìn)行素材積累,上面提到的名言的相關(guān)人物,如梁啟超、林徽因、顧炎武等,你不僅要記住他們的名言,還要了解他們每個人的故事。其實(shí),想要提高作文的“逼格”,國外的名人也必不可少,例如杜拉斯(法國女作家,反對殖民、戰(zhàn)爭和種族歧視,代表作《廣島之戀》《請人》)、普魯斯特(20世紀(jì)法國最偉大的小說家之一,意識流文學(xué)的先驅(qū)者,代表作《追憶逝水年華》)、陀思妥耶夫斯基(俄國作家,癲癇病伴隨一生仍堅(jiān)持寫作,代表作《罪與罰》)等。如果你寫作時真的想不起來名人案例,低級素材和中級素材也可以使用,但是千萬不能傻乎乎的一個人物案例寫一大段,而是要用排比句把你能想到的相關(guān)素材都用上。舉例說明一下這些案例的正確用法:蕭伯納說過“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神

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