七年級(jí)歷史下冊(cè)-第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)-人教新課標(biāo)版()課件

第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)一.社會(huì)伴我長(zhǎng)大"狼孩"的故事1.人在社會(huì)中成長(zhǎng)、生活：閱讀狼孩的故事，思考問(wèn)題：“狼孩也是人，為什么不能像人一樣生活呢？”

人只有在人類(lèi)社會(huì)中才能學(xué)會(huì)穿衣、吃飯等勞動(dòng)技能和語(yǔ)言交往的能力，離開(kāi)了社會(huì)，人就無(wú)法進(jìn)行這些正常的社會(huì)活動(dòng)。

一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能。魯迅先生說(shuō)：群體物以類(lèi)聚、人以群分群體是人們通過(guò)某種社會(huì)關(guān)系聯(lián)結(jié)起來(lái)，進(jìn)行共同活動(dòng)和感情交流的集體。它既同社會(huì)和個(gè)人相區(qū)別，又介于社會(huì)和個(gè)人之間，并且是聯(lián)結(jié)二者的中介。社會(huì)成員（≥2人）群體目標(biāo)成員關(guān)系及歸屬感。有一定的行為準(zhǔn)則。時(shí)間上具有一定的持續(xù)性。2.社會(huì)由各個(gè)群體組成：

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第5頁(yè)圖5－2社會(huì)中的不同群體，說(shuō)一說(shuō)生活中除了以上所標(biāo)示的群體外，你還能說(shuō)出哪些群體組織？

什么是社會(huì)？是一個(gè)群體組織，是人們生活的共同體。是社會(huì)這面鏡子。社會(huì)這面鏡子可以照出我們?cè)诓煌瑘?chǎng)合的表現(xiàn)，以提醒我們改正不足。唐太宗曾說(shuō)：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失；今魏征歿，朕失一鏡矣！”我們身邊有哪些社會(huì)鏡子？我們是否在不同的鏡子面前有不同的表現(xiàn)？當(dāng)來(lái)自周?chē)脑u(píng)價(jià)與自己的看法不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

要想正確認(rèn)識(shí)自己，就應(yīng)該對(duì)自己有比較全面的評(píng)價(jià)!如何才能對(duì)自己有比較全面的評(píng)價(jià)？全面中認(rèn)識(shí)自我發(fā)展中認(rèn)識(shí)自我社會(huì)中認(rèn)識(shí)自我二.社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)——社會(huì)類(lèi)型

每個(gè)人從出生之日起，就生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中。社會(huì)好比人生的舞臺(tái)，有不同的場(chǎng)景。社會(huì)類(lèi)型：家庭虛擬社區(qū)社區(qū)學(xué)校社會(huì)類(lèi)型根據(jù)第7頁(yè)圖5-5：我們生活的社會(huì)可以分為哪幾種類(lèi)型？新中國(guó)成立后，歷任北京大學(xué)國(guó)際政治系及社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席、主席，北京市副市長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)副主席，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)，全國(guó)人大法律委員會(huì)副主任委員，香港特別行政區(qū)基本法起草委員會(huì)委員，澳門(mén)特別行政區(qū)基本法起草委員會(huì)副主任委員等職。1.家庭：人生的第一所學(xué)校雷潔瓊不同家庭的影響結(jié)合第8頁(yè)圖5-7，想想不同的家庭生活對(duì)我們有哪些正面或負(fù)面的影響？寬容、平等、支持、鼓勵(lì)的家庭氛圍會(huì)促進(jìn)我們健康向上地成長(zhǎng)；反之，會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)生活，不利于我們的成長(zhǎng)。

學(xué)校教育的影響學(xué)校生活提高我們的知識(shí)水平；提高社會(huì)生活能力；還培養(yǎng)我們形成良好的個(gè)人品德，教育我們樹(shù)立高尚的愛(ài)國(guó)情操和遠(yuǎn)大的志向。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從家庭進(jìn)入學(xué)校，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)社會(huì)的關(guān)注顯得越來(lái)越重要。近年來(lái)，我國(guó)在大學(xué)和中學(xué)積極開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。3.社區(qū)：每個(gè)社區(qū)都是一個(gè)小社會(huì)本社區(qū)內(nèi)有哪些公共服務(wù)設(shè)施?社區(qū)管理部門(mén)(或居委會(huì))采取了哪些措施方便社區(qū)生活，為人們辦了哪些實(shí)事?社區(qū)對(duì)我們的成長(zhǎng)影響很大，社區(qū)居民應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，關(guān)愛(ài)自己的社區(qū)建設(shè)。4.虛擬社區(qū)高科技的產(chǎn)物，一種新的生活空間與真實(shí)社區(qū)一樣，同樣需要健康的生活。自我測(cè)評(píng)：1.關(guān)于劉英的事例，請(qǐng)你幫助分析一下，問(wèn)題處在哪里？她應(yīng)該這么辦？對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)理解。

一方面，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。在社會(huì)中，通過(guò)與別人的比較、別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等來(lái)多角度、全方位了解自己。另一方面，應(yīng)該正確地區(qū)別對(duì)待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。鑒于個(gè)人的能力、水平以及評(píng)價(jià)尺度的不同等對(duì)方面的原因，別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)也可