部編人教版二年級上冊《道德與法治》 10我們不亂扔課件【5份省獎供選】

(5份省獎作品任選)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！部編人教版二年級道德與法治上冊(5份省獎作品任選)

第10課我們不亂扔人教版道德與法治二年級上冊

第10課我們不亂扔人教版道德與法治二年級家

藍天是白云的家；樹林是小鳥的家；小河是魚兒的家；泥土是種子的家；我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。家藍天是白云的家；

()是我們長大的地方（）就是我們的家我們是()的學生（）就是我們的家我們坐在教室里（）就是我們的家

()是我們長大的部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】美麗的花園美麗的花園部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】垃圾滿地垃圾滿地體育場座位上的垃圾體育場座位上的垃圾電影院座位上的垃圾電影院座位上的垃圾部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】

2014年5月6日，四川省甘孜藏族自治州康定縣跑馬山景區(qū)垃圾遍野。當天是農(nóng)歷四月八轉山會，景區(qū)免門票，至少有上萬游客涌入景區(qū)，參加轉山會活動。

街邊的垃圾箱還沒滿，箱外已經(jīng)堆了不少垃圾；公交車上，乘客吃完早點，塑料袋、豆?jié){杯隨手往車廂里塞，行車過程中乘客向車窗外亂扔垃圾……

垃

圾

分類

常

識

垃圾可以分為四大類：1、廚余垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。

主要包括：剩菜剩飯等食物殘余、水果殘余、果殼瓜皮等。2、可回收垃圾：再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。

主要包括：紙類、金屬、玻璃、塑料制品、飲料瓶等。3、有害垃圾：含有有毒有害化學物質的垃圾。

主要包括：電池、過期藥品、過期化妝品、染發(fā)劑、廢棄水銀溫度計等。4、其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。

主要包括：受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、一次性餐具等。

兒歌：清潔掃除要認真，保持干凈更重要；果皮紙屑不亂丟，垃圾桶兒吃個飽；無論哪里有垃圾，看見你就彎彎腰；我們一起來愛護，校園環(huán)境會更好。兒歌：清潔掃除要認真，保持干凈更重要；

第三單元我們在公共場所第10課我們不亂扔第三單元我們在公共場所兒歌：家藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家,泥土是種子的家。兒歌：家我們坐在教室里，()就是我們的家；我們是總場一小的學生，()就是我們的家；石河子是我長大的地方，

()就是我們的家；我們坐在教室里，我們坐在教室里，(教室)就是我們的家；我們是總場一小的學生，(總場一小)就是我們的家；石河子是我長大的地方，

(石河子)就是我們的家；我們坐在教室里，學校美麗的花園學校美麗的花園

整潔的樓道整潔的樓道整潔的教室整潔的教室部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】小調查：1、你會把垃圾放在哪？2、想一想：垃圾不能回到自己的家，會帶來什么后果？小調查：垃圾滿地垃圾滿地體育場座位上的垃圾體育場座位上的垃圾漂滿垃圾的小河漂滿垃圾的小河地球是我們賴以生存的家園，但是隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐年增加，我們的這個家園正在被垃圾所包圍。目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達到500億噸。垃圾對人類的主要危害是:第一、堆放的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。第二、垃圾分解產(chǎn)生惡臭、有毒氣體可以致癌。第三、垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起水質污染。第四、垃圾易引起火災、爆炸事故。第五、垃圾是傳染疾病的根源。滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。垃圾的危害：地球是我們賴以生存的家園，但是隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】（1）仔細看圖中的小朋友正在做什么？（2）王勇的那些行為值得我們學習？（3）你從中學會了什么？（1）仔細看圖中的小朋友正在做什么？部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】垃圾分類視頻垃圾分類視頻公共場所公共場所在公共場所，你發(fā)現(xiàn)哪些不講公共衛(wèi)生的情況。？在公共場所，你發(fā)現(xiàn)哪些不講公共衛(wèi)生的情況。？公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾病（包括肝炎、肺結核等傳染病）的人。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？小組討論交流：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些生活中不講公共衛(wèi)生的視頻生活中不講公共衛(wèi)生的視頻視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么好的建議？視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么好的建議？

公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快?？梢姡矆鏊l(wèi)生關乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】為了維護公共場所衛(wèi)生，你能做些什么呢？不隨地吐痰。不亂扔垃圾?？吹郊埿紦炱饋?。為了維護公共場所衛(wèi)生，你能做些什么呢？不隨地吐痰。不亂扔垃圾部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時，看看自己能收獲幾瓣花。要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時小結只要我們從身邊小事做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，生活環(huán)境將會變得更加潔凈、更加美好。公共場所衛(wèi)生要靠大家來維護，這既是一種文明的做法，也更是一份應盡的責任。小結只要我們從身邊小事做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，生活環(huán)境

第三單元我們在公共場所10我們不亂扔第三單元我們在公共場所導入新課看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？導入新課看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？導入新課有的小朋友不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生。導入新課有的小朋友不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景你們從這三組圖片中看懂了什么？你有什么感受？你喜歡怎樣的環(huán)境呢？為什么？同桌交流我喜歡哪種情景你們從這三組圖片中看懂了什么？你有什么我喜歡哪種情景小結整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會令我們心情不愉快。我喜歡哪種情景小結整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有我喜歡哪種情景我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？我喜歡哪種情景我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景綠水青山就是金山銀山我喜歡哪種情景綠水青山就是金山銀山不只是為了干凈同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？不只是為了干凈同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃不只是為了干凈是，因為這樣我們的教室就會干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用有些垃圾。是，因為垃圾太臟了，應該把它們放到垃圾桶里去。待在干凈、漂亮的教室里上課，我們會感到愉悅、舒服。不只是為了干凈是，因為這樣我們的教室就會干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈1.你喜歡繪本中的誰？為什么？2.垃圾箱上的這兩個標志是什么意思？3.怎么給垃圾分類？4.為什么要把垃圾整理好帶走？不只是為了干凈1.你喜歡繪本中的誰？為什么？不只是為了干凈把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。不只是為了干凈把垃圾整理好帶走，因為這是文明這樣可不行公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結核等傳染病）的人。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？這樣可不行公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自這樣可不行這樣可不行這樣可不行在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？這樣可不行在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果這樣可不行這樣可不行這樣可不行公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快?？梢?，公共場所衛(wèi)生關乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。這樣可不行公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病我能做到的……同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不亂扔垃圾。不隨地吐痰。看到紙屑撿起來。不在公共場所的墻上亂涂亂畫。我能做到的……同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不我能做到的……圖中的小朋友是怎么做的？我能做到的……圖中的小朋友是怎么做的？我能做到的……你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少？在公共場所要做到不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地；不摘折花草、樹木；等等。我能做到的……你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少？我能做到的……小結在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂刻亂畫，共同來維護公共場所衛(wèi)生。我能做到的……小結在日常生活中，我們要從身邊小事做起我能做到的……我們做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時，看看自己能收獲幾瓣花。我能做到的……我們做到一條，就給一個花瓣涂上第三單元我們在公共場所第10課我們不亂扔第三單元我們在公共場所一、導入新課一、導入新課部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。二、我喜歡哪種情景二、我喜歡哪種情景學校美麗的花園學校美麗的花園漂亮的教室漂亮的教室

整潔的樓道整潔的樓道寬敞的教室寬敞的教室垃圾滿地的馬路垃圾滿地的馬路體育場座位上的垃圾體育場座位上的垃圾漂滿垃圾的小河漂滿垃圾的小河你們從這幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？為什么？你們從這幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？學生和同桌相互交流你說我說學生和同桌相互交流你我整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會令我們心情不愉快。小結整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？舉手回答回憶思考舉手回答回思三、不只是為了干凈三、不只是為了干凈同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為是，因為這樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用有些垃圾。是，因為垃圾太臟了，應該把它們放到垃圾桶里去。是，因為這樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？（2）垃圾箱上的這兩個標志是什么意思？（3）怎么給垃圾分類？（4）為什么要把垃圾整理好帶走？（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？認真看圖，思考交流認真看圖，思考交流把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。四、這樣可不行四、這樣可不行公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結核等傳染?。┑娜?。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些討論交

流討交在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在根據(jù)實際情況回答根據(jù)實際情況回答生活中不講公共衛(wèi)生的視頻生活中不講公共衛(wèi)生的視頻視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么建議？你還見過哪些不文明的現(xiàn)象？視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么建議？你還見過哪些不文明的部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】

公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快。可見，公共場所衛(wèi)生關乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使五、我能做到的……五、我能做到的……同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不隨地吐痰。不亂扔垃圾。看到紙屑撿起來。同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不隨地吐痰。不亂請同學們看看課本第41頁圖片，說說圖中的小朋友是怎么做的?？磮D回答問題。請同學們看看課本第41頁圖片，說說圖中的小朋友是怎么做的。看我來考考你們，看看你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少。在公共場所要做到不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地；不摘折花草、樹木；等等。我來考考你們，看看你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少。在公共場所在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂刻亂畫，共同來維護公共場所衛(wèi)生。小結在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙六、布置作業(yè)六、布置作業(yè)部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時，看看自己能收獲幾瓣花。要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時板書設計我們不亂扔我喜歡哪種情景不只是為了干凈這樣可不行我能做到的……板書設計我們不亂扔我喜歡哪種情景不只是為了干凈這樣可不行我能部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編版《道德與法治》二年級上冊第10課我們不亂扔部編版《道德與法治》二年級上冊第10課我們不亂扔家藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。其實家就在我們身邊同學們，還記得我們在一年級學的這首小詩《家》嗎？家其實家就在我們身邊同學們，還記得我們在一年級學的這首小詩《家我們坐在教室里，()就是我們的家；我們是樂小的學生，()就是我們的家；

合肥是我們長大的地方，()就是我們的家。教室樂小合肥家教室樂小合肥

打掃前

打掃后

打掃前

打掃后你更喜歡哪個環(huán)境？打掃前 打掃后打掃前 你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？√√√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×××√√√你喜歡哪幅圖，不喜歡哪幅圖，為什么？×××王勇秋游記王勇秋游記在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？我們要豎起大拇指為他點贊我們要豎起大拇指為他點贊在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？我們要豎起大拇指為他點贊我們要豎起大拇指為他點贊在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？我們要豎起大拇指為他點贊我們要豎起大拇指為他點贊

同學們前段時間到三河古鎮(zhèn)去秋游，又是怎樣做到垃圾不亂扔的呢？同學們前段時間到三河古鎮(zhèn)去秋游，又是怎樣做到垃圾四人為一小組演一演：秋游前，媽媽讓我自己準備，我該怎么做呢？秋游時，大家欣賞著三河古鎮(zhèn)的美景，聚在一起吃著從家里帶的美食，我應該注意什么呢？秋游后，老師喊同學們集合了，我又該怎么做呢？四人為一小組演一演：秋游前，媽媽讓我自己準備，我該怎么做呢？你認識垃圾桶上的標志嗎？怎樣給垃圾分類呢？你認識垃圾桶上的標志嗎？怎樣給垃圾分類呢？部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】美麗合肥--我的家美麗合肥--我的家小朋友，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔，校內校外一個樣，環(huán)境衛(wèi)生人人爭。齊讀兒歌：齊讀兒歌：部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】謝謝謝謝(5份省獎作品任選)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！部編人教版二年級道德與法治上冊(5份省獎作品任選)

第10課我們不亂扔人教版道德與法治二年級上冊

第10課我們不亂扔人教版道德與法治二年級家

藍天是白云的家；樹林是小鳥的家；小河是魚兒的家；泥土是種子的家；我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。家藍天是白云的家；

()是我們長大的地方（）就是我們的家我們是()的學生（）就是我們的家我們坐在教室里（）就是我們的家

()是我們長大的部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】美麗的花園美麗的花園部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】垃圾滿地垃圾滿地體育場座位上的垃圾體育場座位上的垃圾電影院座位上的垃圾電影院座位上的垃圾部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】

2014年5月6日，四川省甘孜藏族自治州康定縣跑馬山景區(qū)垃圾遍野。當天是農(nóng)歷四月八轉山會，景區(qū)免門票，至少有上萬游客涌入景區(qū)，參加轉山會活動。

街邊的垃圾箱還沒滿，箱外已經(jīng)堆了不少垃圾；公交車上，乘客吃完早點，塑料袋、豆?jié){杯隨手往車廂里塞，行車過程中乘客向車窗外亂扔垃圾……

垃

圾

分類

常

識

垃圾可以分為四大類：1、廚余垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。

主要包括：剩菜剩飯等食物殘余、水果殘余、果殼瓜皮等。2、可回收垃圾：再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。

主要包括：紙類、金屬、玻璃、塑料制品、飲料瓶等。3、有害垃圾：含有有毒有害化學物質的垃圾。

主要包括：電池、過期藥品、過期化妝品、染發(fā)劑、廢棄水銀溫度計等。4、其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。

主要包括：受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、一次性餐具等。

兒歌：清潔掃除要認真，保持干凈更重要；果皮紙屑不亂丟，垃圾桶兒吃個飽；無論哪里有垃圾，看見你就彎彎腰；我們一起來愛護，校園環(huán)境會更好。兒歌：清潔掃除要認真，保持干凈更重要；

第三單元我們在公共場所第10課我們不亂扔第三單元我們在公共場所兒歌：家藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家,泥土是種子的家。兒歌：家我們坐在教室里，()就是我們的家；我們是總場一小的學生，()就是我們的家；石河子是我長大的地方，

()就是我們的家；我們坐在教室里，我們坐在教室里，(教室)就是我們的家；我們是總場一小的學生，(總場一小)就是我們的家；石河子是我長大的地方，

(石河子)就是我們的家；我們坐在教室里，學校美麗的花園學校美麗的花園

整潔的樓道整潔的樓道整潔的教室整潔的教室部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】小調查：1、你會把垃圾放在哪？2、想一想：垃圾不能回到自己的家，會帶來什么后果？小調查：垃圾滿地垃圾滿地體育場座位上的垃圾體育場座位上的垃圾漂滿垃圾的小河漂滿垃圾的小河地球是我們賴以生存的家園，但是隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐年增加，我們的這個家園正在被垃圾所包圍。目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達到500億噸。垃圾對人類的主要危害是:第一、堆放的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。第二、垃圾分解產(chǎn)生惡臭、有毒氣體可以致癌。第三、垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起水質污染。第四、垃圾易引起火災、爆炸事故。第五、垃圾是傳染疾病的根源。滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。垃圾的危害：地球是我們賴以生存的家園，但是隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】（1）仔細看圖中的小朋友正在做什么？（2）王勇的那些行為值得我們學習？（3）你從中學會了什么？（1）仔細看圖中的小朋友正在做什么？部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】垃圾分類視頻垃圾分類視頻公共場所公共場所在公共場所，你發(fā)現(xiàn)哪些不講公共衛(wèi)生的情況。？在公共場所，你發(fā)現(xiàn)哪些不講公共衛(wèi)生的情況。？公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝住⒎谓Y核等傳染?。┑娜恕Ｈ绻@些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？小組討論交流：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些生活中不講公共衛(wèi)生的視頻生活中不講公共衛(wèi)生的視頻視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么好的建議？視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么好的建議？

公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快?？梢姡矆鏊l(wèi)生關乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】為了維護公共場所衛(wèi)生，你能做些什么呢？不隨地吐痰。不亂扔垃圾?？吹郊埿紦炱饋怼榱司S護公共場所衛(wèi)生，你能做些什么呢？不隨地吐痰。不亂扔垃圾部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時，看看自己能收獲幾瓣花。要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時小結只要我們從身邊小事做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，生活環(huán)境將會變得更加潔凈、更加美好。公共場所衛(wèi)生要靠大家來維護，這既是一種文明的做法，也更是一份應盡的責任。小結只要我們從身邊小事做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，生活環(huán)境

第三單元我們在公共場所10我們不亂扔第三單元我們在公共場所導入新課看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？導入新課看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？導入新課有的小朋友不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生。導入新課有的小朋友不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景你們從這三組圖片中看懂了什么？你有什么感受？你喜歡怎樣的環(huán)境呢？為什么？同桌交流我喜歡哪種情景你們從這三組圖片中看懂了什么？你有什么我喜歡哪種情景小結整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會令我們心情不愉快。我喜歡哪種情景小結整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有我喜歡哪種情景我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？我喜歡哪種情景我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景綠水青山就是金山銀山我喜歡哪種情景綠水青山就是金山銀山不只是為了干凈同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？不只是為了干凈同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃不只是為了干凈是，因為這樣我們的教室就會干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用有些垃圾。是，因為垃圾太臟了，應該把它們放到垃圾桶里去。待在干凈、漂亮的教室里上課，我們會感到愉悅、舒服。不只是為了干凈是，因為這樣我們的教室就會干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈不只是為了干凈1.你喜歡繪本中的誰？為什么？2.垃圾箱上的這兩個標志是什么意思？3.怎么給垃圾分類？4.為什么要把垃圾整理好帶走？不只是為了干凈1.你喜歡繪本中的誰？為什么？不只是為了干凈把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。不只是為了干凈把垃圾整理好帶走，因為這是文明這樣可不行公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結核等傳染?。┑娜?。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？這樣可不行公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自這樣可不行這樣可不行這樣可不行在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？這樣可不行在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果這樣可不行這樣可不行這樣可不行公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快?？梢姡矆鏊l(wèi)生關乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。這樣可不行公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病我能做到的……同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不亂扔垃圾。不隨地吐痰?？吹郊埿紦炱饋?。不在公共場所的墻上亂涂亂畫。我能做到的……同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不我能做到的……圖中的小朋友是怎么做的？我能做到的……圖中的小朋友是怎么做的？我能做到的……你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少？在公共場所要做到不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地；不摘折花草、樹木；等等。我能做到的……你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少？我能做到的……小結在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂刻亂畫，共同來維護公共場所衛(wèi)生。我能做到的……小結在日常生活中，我們要從身邊小事做起我能做到的……我們做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結束時，看看自己能收獲幾瓣花。我能做到的……我們做到一條，就給一個花瓣涂上第三單元我們在公共場所第10課我們不亂扔第三單元我們在公共場所一、導入新課一、導入新課部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。二、我喜歡哪種情景二、我喜歡哪種情景學校美麗的花園學校美麗的花園漂亮的教室漂亮的教室

整潔的樓道整潔的樓道寬敞的教室寬敞的教室垃圾滿地的馬路垃圾滿地的馬路體育場座位上的垃圾體育場座位上的垃圾漂滿垃圾的小河漂滿垃圾的小河你們從這幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？為什么？你們從這幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？學生和同桌相互交流你說我說學生和同桌相互交流你我整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會令我們心情不愉快。小結整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？舉手回答回憶思考舉手回答回思三、不只是為了干凈三、不只是為了干凈同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為是，因為這樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用有些垃圾。是，因為垃圾太臟了，應該把它們放到垃圾桶里去。是，因為這樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？（2）垃圾箱上的這兩個標志是什么意思？（3）怎么給垃圾分類？（4）為什么要把垃圾整理好帶走？（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？認真看圖，思考交流認真看圖，思考交流把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。四、這樣可不行四、這樣可不行公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結核等傳染病）的人。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些討論交

流討交在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？在公共場所，我們隨處會看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在根據(jù)實際情況回答根據(jù)實際情況回答生活中不講公共衛(wèi)生的視頻生活中不講公共衛(wèi)生的視頻視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么建議？你還見過哪些不文明的現(xiàn)象？視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么建議？你還見過哪些不文明的部編人教版二年級上冊《道德與法治》10我們不亂扔課件【5份省獎供選】

公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快?？梢姡矆鏊l(wèi)生關乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使五、我能做到的……五、我能做到的……同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不隨地吐痰。不亂扔垃圾?？吹郊埿紦炱饋?。同學們，你們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不隨地吐痰。不亂請同學們看看課本第41頁圖片，說說圖中的小朋友是怎么做的。看圖回答問題。請同學們看看課本第41頁圖片，說說圖中的