小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

Word———小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家下午好：

今日能坐在這里向大家匯報(bào)溝通我學(xué)習(xí)的感受，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我是7月31日起程奔赴北京參與"北京師范高校勵(lì)耘方案中學(xué)校班主任高級(jí)研修班'的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間共傾聽了8節(jié)講座，給我們講座的老師都是全國聞名的教育專家和優(yōu)秀的班主任。與會(huì)的老師來自全國各地，共計(jì)3百多人。培訓(xùn)期間，我們聽到了名家巨匠的聲音，看到了知名院校的氣概，領(lǐng)會(huì)了首都教育者的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了有用的教育教學(xué)技術(shù)，感受到了得天獨(dú)厚的人文景觀、震撼人心的歷史遺產(chǎn)、深厚的文化底蘊(yùn)，深厚學(xué)術(shù)氛圍的無窮魅力。我們的收獲是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、劇烈的視覺沖擊，讓我們學(xué)會(huì)了思索，辨析，自我提示和主動(dòng)踐行；不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使我們學(xué)會(huì)了端詳自己，反思過去，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了甄別、吸納、補(bǔ)充對我們每個(gè)人而言，這次學(xué)習(xí)是一個(gè)立體塑造，整體構(gòu)建，全面提升的過程。

下面我就針對這8節(jié)講座向大家做以匯報(bào)，我們先后聽的是孫老師的《漂亮的教育》；魏老師的《在歡樂中體驗(yàn)勝利，在活動(dòng)中健康成長》；高老師的《閱讀，煥發(fā)班級(jí)的教育活力》；王老師的《課堂管理的理念和技巧》；鄭老師的《全接納慢引導(dǎo)制造屬于教室的力氣》；張老師的《好的關(guān)系就是好的教育教育中的人際溝通》；李老師的《班級(jí)管理中追求藝術(shù)性師愛無聲》；吳老師的《引發(fā)班主任心靈才智的敘事探究》。

每位老師都有著自己獨(dú)特的教育風(fēng)格和理念，孫老師在《漂亮的教育》講座中說："寬容與賞識(shí)讓教育更漂亮，愛心與才智讓教育走得更遠(yuǎn)。'這是孫老師教育的高度總結(jié)。她從心靈深處理解和關(guān)愛兒童，面對生理機(jī)能有障礙的同學(xué)，學(xué)習(xí)特殊吃力的同學(xué)，單親家庭的同學(xué)，她給了他們更多的愛，讓每個(gè)孩子都感受到了自己是孫老師的小天使。孫老師用自己的寬容與賞識(shí)、愛心與才智制造了漂亮的教育，吸取孫老師的精華，也努力制造漂亮的教育！

魏老師的講座《在歡樂中體驗(yàn)勝利，在活動(dòng)中健康成長》，她的班主任工作教育風(fēng)格主要是注意開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)活動(dòng)中與同學(xué)一起歡樂成長。在形式多樣的活動(dòng)中，無需老師過多的語言，同學(xué)感悟到親情，感悟到友情，體驗(yàn)了勝利，體驗(yàn)了挫折，這就是教育。作為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，隗老師認(rèn)為把教育的目的隱蔽在活動(dòng)中，隱蔽的越深達(dá)到的教育效果越好。通過老師策劃的活動(dòng)去喚醒同學(xué)心中的真誠，讓他們發(fā)覺生活是美妙的，人心是和善的，學(xué)習(xí)是愉悅的，共享是歡樂的。讓同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中不斷自發(fā)地修正自己的行為，不斷實(shí)現(xiàn)道德人格的提升。

高老師的《閱讀，煥發(fā)班級(jí)的教育活力》，高老師堅(jiān)決的教育信念是：讓閱讀潤澤同學(xué)的心靈，讓閱讀煥發(fā)班級(jí)教育活力，讓閱讀成為師生共同的一種生活方式。

作為語文老師，高老師充分利用學(xué)科專長，通過開展閱讀活動(dòng)煥發(fā)班級(jí)教育活力：她依據(jù)不同年班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，制訂了一套近千本的讀書推舉名目"書香超市'；通過開展親子閱讀活動(dòng)，增進(jìn)了家長、同學(xué)和班主任之間