Unit 1 詞匯導(dǎo)學(xué)案-高中英語人教版(2019)必修第三冊_第1頁
Unit 1 詞匯導(dǎo)學(xué)案-高中英語人教版(2019)必修第三冊_第2頁
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高一英語Book3U1編號012022.3.10班級姓名第1頁,共1頁Book3U1VocabularyLearning(一)【課標(biāo)要求】在語境中學(xué)習(xí)詞匯和語法,在新舊語言知識之間建立有機(jī)聯(lián)系。利用筆記,思維導(dǎo)圖等收集整理信息,加深對詞匯的理解和記憶?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)并掌握本單元重點(diǎn)單詞、短語、句型,學(xué)會在語篇中正確使用。課前任務(wù)Selfworkdressv.(給…)穿衣服n.連衣裙;套裙【翻譯】(1)Themotherwilldressherthemomentherdaughterwakesup.女兒一醒來,媽媽就給她穿衣服。(2)Dressedinafancydress,shelooksmorecharming.穿了一件精致連衣裙,她看起來更加迷人。(3)Shedressedupfortheweddingceremony.她為婚禮盛裝打扮。(4)Hedressed(himself)upasaneagle,whichmadeuspuzzled.他打扮成一只鷹,這是我們很迷惑?!練w納】給某人穿衣服dresssb穿著華麗的連衣裙bedressedinafancydress為…盛裝打扮dressupforsth把某人裝扮成dressabupas【應(yīng)用】(5)為了擺脫那個人,他裝扮成了一名醫(yī)生。Togetridofthatman,hedressedhimselfupasadoctor.congratulatevt.向(某人)道賀;(因某事)為自己感到自豪congratulationsn.祝賀;恭喜【翻譯】(1)Wegatheredtogethertocongratulatehimonwinningtheawardinthiscompositioncompetition.我們聚在一起,慶祝他獲得這次作文比賽的大獎。(2)Congratulations(toyou)onyoursignificantachievements.為你的傲人成果祝賀?!練w納】慶祝某人(某事)congratulatesbonsth【應(yīng)用】(3)祝賀你在哲學(xué)方面取得巨大進(jìn)步。(兩種表達(dá))Congratulationstoyouonyourgreatprogressinphilosophy.Icongratulateyouonyourmakinggreatprogressinphilosophy.rangen.一系列;范圍、界限vt.包括;(在一定范圍內(nèi))變化【翻譯】Morethan100performersareperformingonthestage,whoseagesrangefrom10to18.100多為表演者正在舞臺上表演,他們的年齡10-18歲不等。(2)Thereareawiderangeofanimalsinthezoo,rangingfromcatstotigers.動物園里有一系列的動物,從貓到老虎?!練w納】包括從…到…之間rangefrom...to...一系列的;各種各樣的_awiderangeof【應(yīng)用】(3)這家店賣各種書,價格從2元到100元不等。Thereareawiderangeofbooksinthebookstore,thepricesrangefrom2to100.figure人物;數(shù)字;身材vt.認(rèn)為;認(rèn)定(1)Iamsurethatthefigureisabsolutelycorrect.我確信這些數(shù)字是絕對正確的。(2)ZhongNanshanandLiLanjuanareleadingfiguresinmedicalfield.鐘南山和李蘭娟是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。(3)Sheworksouteverymorningtokeepherfigure.她每天早上鍛煉身體保持身材。(4)Thestudentfiguredthathewouldfigureoutthepuzzlingproblem.這個學(xué)生認(rèn)為他可以解決這個難題?!練w納】領(lǐng)軍人物theleadingfigure保持身材keepone’sfigure認(rèn)為…figurethat弄明白;弄清楚;計(jì)算出figureout【應(yīng)用】(5)我終于明白了瑪麗這些年來是如何保持身材的。IfinallyfigureouthowMarykeepsherfigurealltheseyears.5.gratefuladj.感激的;表示感謝的gratituden.感激之情;感謝【翻譯】(1)Hewasverygratefulthatwehelpedhimharvest/gathercrops.我們幫助他收玉米他很感激。(2)Iwouldbegratefulifyoucouldhelpmedecoratethetentwithflowers.如果你能幫我用花朵裝飾帳篷我將不勝感激。(3)PeoplearegratefultoGodforagoodharvest.人們感激上天賜予了好的收成。(4)I’dliketoexpressmysinceregratitudetoallofyouonthisspecialoccasion.在這個特殊的時期,我想向所有人表達(dá)我真摯的感謝?!練w納】感謝…begratefulthat如果…我將非常感激begratefulif因某事感謝某人begratefultosbforsth向某人表達(dá)真摯的謝意expressone’ssinceregratitudetosb【應(yīng)用】(5)如果你能幫助我安裝好設(shè)備我將不勝感激。Iwouldbeverygratefulifyoucouldhelpmesetuptheequipment.課中任務(wù)【課堂達(dá)標(biāo)】1.Theheadmasterwrotealetterofcongratulationtocongratulatehimonhisgoodperformance.2.Hehashadawiderangeofjobs,ranging(range)fromcleanertoteacher.3.Hewasregardedasoneofthemostinspiringfigures(人物)inourtown.4.Iwouldbeverygratefulifyoucouldoffermetheopportunity.5.Dressedinatraditionalcostume,thegirlstoodoutinthecrowd.【課堂小結(jié)】_________________________________________________課后任務(wù)整理并熟記詞匯用法2.完成本單元詞匯學(xué)案(二)Book3U1VocabularyLearning(二)【課標(biāo)要求】在語境中學(xué)習(xí)詞匯和語法,在新舊語言知識之間建立有機(jī)聯(lián)系。利用筆記,思維導(dǎo)圖等收集整理信息,加深對詞匯的理解和記憶?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)并掌握本單元重點(diǎn)單詞、短語、句型,學(xué)會在語篇中正確使用。課前任務(wù)Selfworktypicaladj.典型的;有代表性的;平常的【翻譯】(1)Suchdecorationwasatypicalfeatureoftheperiod.這種裝飾是這個時期的典型特點(diǎn)。(2)Tobefrank,it’stypicalofhimtotakeadvantageofothers.說實(shí)話,利用他人對于他來說很平常?!練w納】…的典型特點(diǎn)atypicalfeatureofsb某人一貫愛做某事itistypicalofsbtodosth【應(yīng)用】(3)他一貫愛取笑別人。Itistypicalofhimtomakefunofgooff爆炸;走火;離開others.【翻譯】(1)Don’tgooffwithoutsayinggoodbye.不要不辭而別。(2)Peoplefromdifferentregionsweremarchingalongthestreetwhenabombwentoff.炸彈爆炸時,來自不同地區(qū)的人們都在沿著街道走。(3)Unfortunately,theelectricitywentoffontheLunarNewYear’sEve.不幸的是,大年夜停電了。(4)Ifroastturkeyisnotstoredcorrectly,itwillgooffquickly.烤火雞如果不正確存儲,很快就會變質(zhì)。Idressedmyselfandranoutthemomentthefirealarmwentoff.火警警報器一響,我就穿好衣服跑出去了?!練w納】gooff離開,爆炸,變質(zhì),停電,響起goahead直說,直走setoff(for)出發(fā),開始,動身前往3.representvt.象征;代表;相當(dāng)于representative_n.代表(人)【翻譯】Inthispainting,thecatrepresentsevil.在這幅畫里,貓代表邪惡。(2)Heispleasedtorepresentthecompanyattheconference.他很開心代表公司出席會議。Herepresentedhimselfas/tobeanexpert.他自稱為專家。(4)Alltherepresentativesclappedtheirhands.所有的代表都鼓掌了。【歸納】象征邪惡representevil代表公司representthecompany自稱為representoneselfas/tobe【應(yīng)用】(5)我力爭代表我校去參加這次比賽。Iamtryingtorepresentmyschooltotakepartinthecompetition.4.reflectvt.顯示;反映;反射【翻譯】(1)Withouttheforestcover,theseareaswouldreflectmoreheatintotheatmosphere.沒有樹林的遮擋,這些地區(qū)會向大氣反射更多的熱量。(2)Weshouldtakeadvantageofthemediatoreflectsocialproblems.我們應(yīng)當(dāng)充分利用媒體來反映社會問題。Herfacewasreflectedinthemirror.她的臉被映在鏡子里。(4)Weshouldreflecton/uponwhysometraditionsfadeaway.我們應(yīng)該反思為什么一些傳統(tǒng)消逝了?!練w納】向大氣層反射更多的熱量reflectmoreheatintotheatmosphere反映社會問題reflectsocialproblems被映在bereflectedin_反思reflecton/upon【應(yīng)用】(5)你最好反思一下什么導(dǎo)致的你的失敗。You’dbetterreflectonwhatleadstoyourfailure.5.respectn./vt尊重;尊敬【翻譯】(1)Peopleshouldrespecteachotherinspiteofdifferentreligiousbeliefs.拋開宗教信仰,人們都應(yīng)該互相尊重。(2)Weshouldrespectthegreatdoctorsandnursesforcuringpatientsofseriousdiseases.我們應(yīng)因治愈病人的疾病而尊重醫(yī)生和護(hù)士。(3)Weshouldhave/showrespectforteachers.Afterall,theytaughtusmuchknowledge.我們應(yīng)該尊敬老師,畢竟老師教授我們知識。【歸納】互相尊敬respecteachother因(做)某事…而敬佩某人respectsbfor尊敬某人respectsb/showrespectfor【應(yīng)用】(4)我們應(yīng)該尊敬那些為慈善做出重大貢獻(xiàn)的人們。Weshouldrespectthosepeopleformakingagreatcontributiontocharity.課中任務(wù)【

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