關(guān)于小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)7關(guān)于小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：＂教師的人格是進(jìn)行教育的基石.＂所以，從__種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義.它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來.今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要.加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有＂塑造人類靈魂的工程師＂之美譽.在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界.教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模.為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力.那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：一、熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志.每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量.它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好.了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點.教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育.熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生.教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心.在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法.當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫.多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報.二、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求.愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提.尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚＂紅燭＂精神，甘做＂人梯＂，安于＂粉筆生涯＂，以＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁.相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，＂身在曹營心在漢＂，必定不能把工作做好.三、以身作則，為人師表在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生.無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，＂不能正其身，如正人何？＂＂其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.＂這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響.教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生.誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn).如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗.教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精.教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)7

關(guān)于小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會〖2〗通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性.隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題.因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格.自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師.一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì).努力提高自己的思想素質(zhì).學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì).當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二、勇于探索，與時俱進(jìn)時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響.因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石.三、立足本職，做好工作既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)__、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教.教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長.因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)！PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

關(guān)于小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會〖3〗在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》，我受益匪淺.我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開.一、濃厚的愛心，滋潤學(xué)生的心田霍姆林斯基說：＂教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生.＂教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感.在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望.不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中，譜寫人生樂章.我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘.剛?cè)胍荒昙墪r，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力.即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn).看到這樣，我真為這個孩子感到心酸.別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等.做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到.每次我都幫他畫好題號.就連同桌，也常常告他的狀：＂老師，小陳把我的本壓出皺了＂.在做練習(xí)時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個.剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴.每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多.在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了.有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個端正的字來.現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的＂一百分＂.＂愛，是最好的老師＂.愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上.為了學(xué)生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報.我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許，同事的任可.可以說，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出.從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂.這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足.二、培養(yǎng)愛心學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會.今年浙江的一位中學(xué)生，因為媽媽對他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死.黑龍江省有一名小學(xué)生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件.在近些年來發(fā)生的還少嗎？他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎？教育學(xué)生首先是愛他人.當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛.通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛.給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛.家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛.對學(xué)生一視同仁是愛.在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊會.在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子，課間我常常同他們交談.了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人.愛父母，因為父母給予了你的生命.愛老師，因為老師教授你學(xué)業(yè).愛朋友，因為朋友送給你友誼.一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛.其次，是熱愛集體.關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，注重班級榮譽.這些小事做好了.集體的風(fēng)格逐漸形成.主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機(jī).去年的《迎__回歸》.今年的《__在我心中》主題隊會，學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容，主動借道具、借服裝，學(xué)生積極主動參予，積極性十分高漲.兩次隊會被評為第一名.這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎？此后，同學(xué)們的集體榮譽感增強(qiáng)了，集體觀念加深了.每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力.學(xué)校__學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù).越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜.班級的毛巾舊了，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?；學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力.我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級.再次，是回報社會，＂愛人者，人恒愛之＂，學(xué)生