部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《找春天》優(yōu)質(zhì)課件

1部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)找春天2全課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料1部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)找春天2全課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05

春天在哪里呢？春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，她像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？讓我們一塊兒去找春天吧！課前導(dǎo)讀春天在哪里呢？春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們

經(jīng)紹珍，兒童文學(xué)作家，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省作協(xié)會(huì)員。主要作品：《種子娃娃》《找春天》《畫(huà)月亮》《狐貍追公雞》等。課前導(dǎo)讀經(jīng)紹珍，兒童文學(xué)作家，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省作協(xié)

（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。

課前導(dǎo)讀

自讀要求（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。

字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫襖尋羞姑遮掩探嫩符解觸杜鵑tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫襖尋羞

字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫掉棉襖害羞小姑娘遮遮掩掩

探出嫩芽音符

解凍觸到風(fēng)箏

杜鵑tuōǎoxiūgūzhēyǎntànnènfújiěchùzhēngdùjuān字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫掉棉襖害羞小姑娘

字詞揭秘沖chōng（沖洗）chòng（沖床）藏cáng（捉迷藏）zàng（寶藏）字詞揭秘沖chōng（沖洗）藏cáng（捉迷藏）字詞揭秘【害羞】：感到不好意思；難為情。課文中把春天比作一位害羞的小姑娘。造句：小紅第一次上臺(tái)講話(huà)，還有些害羞。造句：春天到了，柳樹(shù)的枝條上抽出了嫩芽?！灸垩俊浚簞偵L(zhǎng)出的芽，非常嫩，生命很脆弱。形容剛出生而柔弱的生命或樹(shù)葉。字詞揭秘【害羞】：感到不好意思；難為情。課文中把春天比作一字詞揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隱藏。造句：小明做事總是愛(ài)遮遮掩掩?！窘鈨觥浚航鈨觯罕鶅龅慕印⑼恋氐热诨?。本文中指小溪融化。造句：一到春天，江河都解凍了。字詞揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隱藏?！窘鈨觥浚航鈨觯罕鶅龅?/p>

我會(huì)寫(xiě)沖尋姑娘柳蕩桃杏字詞揭秘吐我會(huì)寫(xiě)沖尋姑娘柳蕩桃杏字詞揭秘吐

字詞揭秘chōng

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右冫沖出沖破柳樹(shù)沖破了束縛發(fā)出嫩芽。左小右大，最后一筆豎是懸針豎。沖字詞揭秘chōng結(jié)構(gòu)：左右沖

字詞揭秘xún結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下寸尋找尋聲小明在田野里尋找春天。上小下大，“寸”的橫長(zhǎng)，托上蓋下。尋字詞揭秘xún結(jié)構(gòu)：上下尋

字詞揭秘gū

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右女姑姑姑娘這個(gè)小姑娘真漂亮。左右同寬，“女”第三筆橫不出頭。姑

字詞揭秘gū結(jié)構(gòu)：左右姑字詞揭秘niáng

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右女大娘姑娘小姑娘的臉蛋像紅蘋(píng)果。

“女”作為偏旁，第三筆橫不出頭。娘字詞揭秘niáng結(jié)構(gòu)：左右娘

字詞揭秘tǔ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右口吐痰吐出小魚(yú)叢嘴里吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡。左半邊的“口”要上下居中、“土”最后一筆稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。吐字詞揭秘tǔ結(jié)構(gòu)：左右吐字詞揭秘liǔ

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右木柳樹(shù)柳條柳絮大街上柳絮滿(mǎn)天飛。左窄右寬，“木”作為部首最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。柳字詞揭秘liǔ結(jié)構(gòu)：左右柳字詞揭秘dàng

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下艸蕩秋千搖蕩弟弟最喜歡蕩秋千。

第一筆橫要長(zhǎng)、第二三筆豎要短，下半部分要緊湊。蕩

字詞揭秘dàng結(jié)構(gòu)：上下蕩字詞揭秘táo

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右木桃花桃樹(shù)春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。

“木”中間是豎，不是豎鉤；“木”作為偏旁時(shí)，最有一筆捺變點(diǎn)。桃字詞揭秘táo結(jié)構(gòu)：左右桃字詞揭秘xìng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下木杏樹(shù)杏花杏黃這件杏黃色的衣服，我最喜歡。

上大下小，“木”的撇捺舒展，豎在豎中線(xiàn)上。杏

字詞揭秘xìng結(jié)構(gòu)：上下杏知識(shí)梳理第一部分(第1自然段)總起全文，寫(xiě)春天來(lái)了。第二部分(第2－7自然段)我們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾斓慕?jīng)過(guò)，描寫(xiě)了春天來(lái)了后的勃勃生機(jī)。第三部分(第8自然段)我們找到了春天，感受春天。知識(shí)梳理第一部分(第1自然段)總起全文，寫(xiě)春天來(lái)了。第二整體感知本文介紹了我們就像那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門(mén)、奔向田野的孩子，在急切地尋找春天，以及發(fā)現(xiàn)春天的欣喜心情。

再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？整體感知本文介紹了我們就像那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門(mén)、奔向田野課文精講課文精講課文精講說(shuō)說(shuō)文章開(kāi)頭的作用？文章的開(kāi)頭連用兩個(gè)“春天來(lái)了”，強(qiáng)烈表達(dá)了作者看到春天來(lái)后的興奮、喜悅之情。這句話(huà)總起全文，告訴讀者春天來(lái)啦！奠定了一種歡快的基調(diào)。春天來(lái)了！春天來(lái)了！課文精講說(shuō)說(shuō)文章開(kāi)頭的作用？文章的開(kāi)頭連用兩個(gè)“春天來(lái)了”，課文精講我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天?！ぁぁぁぁぁぁ懊摰簟薄皼_出”“奔向”，連用三個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了什么？表達(dá)了孩子們要去尋找春天的急切、激動(dòng)的心情。課文精講我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春課文精講春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。感到不好意思，難為情。形象地說(shuō)明了春天到來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物是悄悄地在發(fā)生變化。“遮遮掩掩”和“躲躲藏藏”都是春天“害羞”的表現(xiàn)。課文精講春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地課文精講

這句話(huà)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地寫(xiě)出了春天剛來(lái)時(shí)變化細(xì)微的特點(diǎn)。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。這里用了什么修辭手法？你從中體會(huì)出了什么？課文精講這句話(huà)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地課文精講從哪里發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？比喻課文精講從哪里發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的課文精講小草：野花：樹(shù)木：小溪：解凍叮叮咚咚從地下探出頭來(lái)早開(kāi)一朵兩朵吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽“我們”找到的春天是什么樣子的呢？課文精講小草：解凍叮叮咚咚從地下探出頭來(lái)早開(kāi)一朵兩朵課文精講小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？短細(xì)小把探出頭的小草比作春天的眉毛，外形相似眉毛課文精講小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？課文精講早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？把早開(kāi)的野花比作春天的眼睛；外形相似。課文精講早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？課文精講把樹(shù)木吐出的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽比作春天的音符；外形相似樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？課文精講把樹(shù)木吐出的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽比作春天的音符；外形相似課文精講

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？把解凍的小溪叮叮咚咚比作春天的琴聲。聲音相似課文精講解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？課文精講

生動(dòng)形象的把春的到來(lái)帶給大地的各種變化介紹給了我們。這樣寫(xiě)有什么作用？課文精講生動(dòng)形象的把春的到來(lái)帶給大地的各種變化介紹給課文精講

仿照4—7自然段，說(shuō)一說(shuō)：你找到的春天是什么樣子的？小燕子從南方飛來(lái)，那是春天的

吧？隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝，那是春天的

吧？滿(mǎn)天五顏六色的風(fēng)箏，那是春天的

吧？

使者頭發(fā)發(fā)卡課文精講仿照4—7自然段，說(shuō)一說(shuō)：你找到的春天是什么課文精講

春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。從“看”“聽(tīng)”“聞”“觸”中你體會(huì)出了什么？

“看”“聽(tīng)”“聞”“觸”都是描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)。孩子們用眼睛、用耳朵、用鼻子、用手腳發(fā)現(xiàn)了春天，感受到了春天的無(wú)處不在。課文精講春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，課文精講

她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……內(nèi)容省略，省略了后邊要繼續(xù)列舉的內(nèi)容。文中最后的省略號(hào)是什么作用呢？課文精講她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；課文精講五顏六色、彩色的春天同學(xué)們，你們覺(jué)得他們找到了一個(gè)什么樣的春天呢？課文精講五顏六色、彩色的春天同學(xué)們，你們覺(jué)得他們找到了一個(gè)什課文精講

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳綠花紅，草長(zhǎng)鶯飛，那么明媚，那么美好！春天就在我們的身邊，只要我們有一雙善于觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆熱愛(ài)大自然、勇于探索的心，我們就能投身到大自然的懷抱中去，融入自然，欣賞自然，體會(huì)尋找的樂(lè)趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。春天的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎≌n文精講春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳綠花紅，課后延伸

描寫(xiě)春天的古詩(shī)絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。課后延伸描寫(xiě)春天的古詩(shī)絕句課后延伸

春天又稱(chēng)春季，是一年中的第一個(gè)季節(jié)，時(shí)間范圍指立春至立夏期間，所包含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在北半球的公歷為3—5月，而南半球(如澳大利亞)則是9—11月。氣象學(xué)上以連續(xù)5天平均氣溫在10℃以上為春季的開(kāi)始。春天氣候溫暖適中，中國(guó)內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。【春天】課后延伸春天又稱(chēng)春季，是一年中的第一個(gè)季節(jié)，時(shí)本文描繪了“我們”去尋找春天的經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了春天的美麗景色，寫(xiě)出了小朋友尋找春天的愉悅心情，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。課堂小結(jié)本文描繪了“我們”去尋找春天的經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了春天看到了小草野花樹(shù)木聽(tīng)到了小溪喜鵲杜鵑

聞到了花香

觸到了春風(fēng)

課文總結(jié)對(duì)春天的喜愛(ài)找春天看到了小草野花樹(shù)木課文總結(jié)對(duì)春天的喜愛(ài)找春天

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

táohuātǔqìxìnɡzijiědònɡɡūniɑnɡxúnzhǎochōnɡdònɡliǔshù課堂練習(xí)桃花吐氣杏子解凍姑娘尋找沖動(dòng)柳樹(shù)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。課堂練習(xí)桃花吐氣杏二、我們?cè)撚媚姆N語(yǔ)氣讀這些句子？（）A.疑問(wèn)B.感嘆C.肯定小草從地里探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？課堂練習(xí)A二、我們?cè)撚媚姆N語(yǔ)氣讀這些句子？（）課堂練習(xí)A家庭作業(yè)1.把今天新認(rèn)識(shí)的字讀給父母或朋友聽(tīng)聽(tīng)。

2.課下搜集一些描寫(xiě)春天的詩(shī)歌或美文，讀一讀，感受春天的美！家庭作業(yè)1.把今天新認(rèn)識(shí)的字讀給父母或朋友聽(tīng)聽(tīng)。部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《找春天》優(yōu)質(zhì)課件部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《找春天》優(yōu)質(zhì)課件49部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)找春天2全課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料1部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)找春天2全課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05

春天在哪里呢？春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，她像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？讓我們一塊兒去找春天吧！課前導(dǎo)讀春天在哪里呢？春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們

經(jīng)紹珍，兒童文學(xué)作家，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省作協(xié)會(huì)員。主要作品：《種子娃娃》《找春天》《畫(huà)月亮》《狐貍追公雞》等。課前導(dǎo)讀經(jīng)紹珍，兒童文學(xué)作家，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省作協(xié)

（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。

課前導(dǎo)讀

自讀要求（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。

字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫襖尋羞姑遮掩探嫩符解觸杜鵑tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫襖尋羞

字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫掉棉襖害羞小姑娘遮遮掩掩

探出嫩芽音符

解凍觸到風(fēng)箏

杜鵑tuōǎoxiūgūzhēyǎntànnènfújiěchùzhēngdùjuān字詞揭秘我會(huì)認(rèn)脫掉棉襖害羞小姑娘

字詞揭秘沖chōng（沖洗）chòng（沖床）藏cáng（捉迷藏）zàng（寶藏）字詞揭秘沖chōng（沖洗）藏cáng（捉迷藏）字詞揭秘【害羞】：感到不好意思；難為情。課文中把春天比作一位害羞的小姑娘。造句：小紅第一次上臺(tái)講話(huà)，還有些害羞。造句：春天到了，柳樹(shù)的枝條上抽出了嫩芽。【嫩芽】：剛生長(zhǎng)出的芽，非常嫩，生命很脆弱。形容剛出生而柔弱的生命或樹(shù)葉。字詞揭秘【害羞】：感到不好意思；難為情。課文中把春天比作一字詞揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隱藏。造句：小明做事總是愛(ài)遮遮掩掩。【解凍】：解凍：冰凍的江河、土地等融化。本文中指小溪融化。造句：一到春天，江河都解凍了。字詞揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隱藏。【解凍】：解凍：冰凍的

我會(huì)寫(xiě)沖尋姑娘柳蕩桃杏字詞揭秘吐我會(huì)寫(xiě)沖尋姑娘柳蕩桃杏字詞揭秘吐

字詞揭秘chōng

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右冫沖出沖破柳樹(shù)沖破了束縛發(fā)出嫩芽。左小右大，最后一筆豎是懸針豎。沖字詞揭秘chōng結(jié)構(gòu)：左右沖

字詞揭秘xún結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下寸尋找尋聲小明在田野里尋找春天。上小下大，“寸”的橫長(zhǎng)，托上蓋下。尋字詞揭秘xún結(jié)構(gòu)：上下尋

字詞揭秘gū

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右女姑姑姑娘這個(gè)小姑娘真漂亮。左右同寬，“女”第三筆橫不出頭。姑

字詞揭秘gū結(jié)構(gòu)：左右姑字詞揭秘niáng

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右女大娘姑娘小姑娘的臉蛋像紅蘋(píng)果。

“女”作為偏旁，第三筆橫不出頭。娘字詞揭秘niáng結(jié)構(gòu)：左右娘

字詞揭秘tǔ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右口吐痰吐出小魚(yú)叢嘴里吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡。左半邊的“口”要上下居中、“土”最后一筆稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。吐字詞揭秘tǔ結(jié)構(gòu)：左右吐字詞揭秘liǔ

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右木柳樹(shù)柳條柳絮大街上柳絮滿(mǎn)天飛。左窄右寬，“木”作為部首最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。柳字詞揭秘liǔ結(jié)構(gòu)：左右柳字詞揭秘dàng

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下艸蕩秋千搖蕩弟弟最喜歡蕩秋千。

第一筆橫要長(zhǎng)、第二三筆豎要短，下半部分要緊湊。蕩

字詞揭秘dàng結(jié)構(gòu)：上下蕩字詞揭秘táo

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右木桃花桃樹(shù)春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。

“木”中間是豎，不是豎鉤；“木”作為偏旁時(shí)，最有一筆捺變點(diǎn)。桃字詞揭秘táo結(jié)構(gòu)：左右桃字詞揭秘xìng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下木杏樹(shù)杏花杏黃這件杏黃色的衣服，我最喜歡。

上大下小，“木”的撇捺舒展，豎在豎中線(xiàn)上。杏

字詞揭秘xìng結(jié)構(gòu)：上下杏知識(shí)梳理第一部分(第1自然段)總起全文，寫(xiě)春天來(lái)了。第二部分(第2－7自然段)我們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾斓慕?jīng)過(guò)，描寫(xiě)了春天來(lái)了后的勃勃生機(jī)。第三部分(第8自然段)我們找到了春天，感受春天。知識(shí)梳理第一部分(第1自然段)總起全文，寫(xiě)春天來(lái)了。第二整體感知本文介紹了我們就像那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門(mén)、奔向田野的孩子，在急切地尋找春天，以及發(fā)現(xiàn)春天的欣喜心情。

再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？整體感知本文介紹了我們就像那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門(mén)、奔向田野課文精講課文精講課文精講說(shuō)說(shuō)文章開(kāi)頭的作用？文章的開(kāi)頭連用兩個(gè)“春天來(lái)了”，強(qiáng)烈表達(dá)了作者看到春天來(lái)后的興奮、喜悅之情。這句話(huà)總起全文，告訴讀者春天來(lái)啦！奠定了一種歡快的基調(diào)。春天來(lái)了！春天來(lái)了！課文精講說(shuō)說(shuō)文章開(kāi)頭的作用？文章的開(kāi)頭連用兩個(gè)“春天來(lái)了”，課文精講我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。······“脫掉”“沖出”“奔向”，連用三個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了什么？表達(dá)了孩子們要去尋找春天的急切、激動(dòng)的心情。課文精講我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春課文精講春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。感到不好意思，難為情。形象地說(shuō)明了春天到來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物是悄悄地在發(fā)生變化?！罢谡谘谘凇焙汀岸愣悴夭亍倍际谴禾臁昂π摺钡谋憩F(xiàn)。課文精講春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地課文精講

這句話(huà)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地寫(xiě)出了春天剛來(lái)時(shí)變化細(xì)微的特點(diǎn)。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。這里用了什么修辭手法？你從中體會(huì)出了什么？課文精講這句話(huà)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地課文精講從哪里發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？比喻課文精講從哪里發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的課文精講小草：野花：樹(shù)木：小溪：解凍叮叮咚咚從地下探出頭來(lái)早開(kāi)一朵兩朵吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽“我們”找到的春天是什么樣子的呢？課文精講小草：解凍叮叮咚咚從地下探出頭來(lái)早開(kāi)一朵兩朵課文精講小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？短細(xì)小把探出頭的小草比作春天的眉毛，外形相似眉毛課文精講小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？課文精講早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？把早開(kāi)的野花比作春天的眼睛；外形相似。課文精講早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？課文精講把樹(shù)木吐出的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽比作春天的音符；外形相似樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？課文精講把樹(shù)木吐出的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽比作春天的音符；外形相似課文精講

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？把解凍的小溪叮叮咚咚比作春天的琴聲。聲音相似課文精講解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？課文精講

生動(dòng)形象的把春的到來(lái)帶給大地的各種變化介紹給了我們。這樣寫(xiě)有什么作用？課文精講生動(dòng)形象的把春的到來(lái)帶給大地的各種變化介紹給課文精講

仿照4—7自然段，說(shuō)一說(shuō)：你找到的春天是什么樣子的？小燕子從南方飛來(lái)，那是春天的

吧？隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝，那是春天的

吧？滿(mǎn)天五顏六色的風(fēng)箏，那是春天的

吧？

使者頭發(fā)發(fā)卡課文精講仿照4—7自然段，說(shuō)一說(shuō)：你找到的春天是什么課文精講

春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。從“看”“聽(tīng)”“聞”“觸”中你體會(huì)出了什么？

“看”“聽(tīng)”“聞”“觸”都是描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)。孩子們用眼睛、用耳朵、用鼻子、用手腳發(fā)現(xiàn)了春天，感受到了春天的無(wú)處不在。課文精講春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，課文精講

她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……內(nèi)容省略，省略了后邊要繼續(xù)列舉的內(nèi)容。文中最后的省略號(hào)是什么作用呢？課文精講她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；課文精講五顏六色、彩色的春天同學(xué)們，你們覺(jué)得他們找到了一個(gè)什么樣的春天呢？課文精講五顏六色、彩色的春天同學(xué)們，你們覺(jué)得他們找到了一個(gè)什課文精講

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳綠花紅，草長(zhǎng)鶯飛，那么明媚，那么美好！春天就在我們的身邊，只要我們有一雙善于觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆熱愛(ài)大自然、勇于探索的心，我們就能投身到大自然的懷抱中去，融入自然，欣賞自然，體會(huì)尋找的樂(lè)趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。春天的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?！課文精講春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳綠花紅，課后延伸

描寫(xiě)春天的古詩(shī)