2020屆上海市松江區(qū)中考二模語文試卷(有答案)(加精)

////////松江區(qū)初三二模語文試題

一、文言文（40分）賣炭翁》）（《題破山寺后禪院》）賣炭翁》）（《題破山寺后禪院》）（《丑奴兒?書博山1、可憐身上衣正單，。2、,禪房花木深。3、愛上層樓，道中壁》）4、，不可知其源。（《小石潭記》）5、殫其地之出，。（《捕蛇者說》）（二）閱讀下列宋詞，完成第6-7題（4分）蝶戀花（柳永）佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。6、上闕中，詞人通過、等凄美景物，渲染出一種凄涼的氛圍。（2分）7、下列對(duì)該詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是。（2分）“佇倚”寫出主人公憑欄時(shí)間之久。“黯黯”表現(xiàn)出日暮時(shí)光線之暗淡。“無言”傳遞出主人公內(nèi)心之孤獨(dú)。“不悔”表達(dá)了主人公態(tài)度的執(zhí)著。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）黃生借書說（節(jié)選）黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰:書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他袓父積，子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣。”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！8、文中加點(diǎn)的“隨園主人”就是朝代）的（姓名）。（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）歸而形諸夢(mèng)。10、下列對(duì)選文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（4分）上文是隨園主人就黃生來借書一事發(fā)表議論。第②段主要闡述了“書非借不能讀也”的觀點(diǎn)。第③段以自身經(jīng)歷來表達(dá)對(duì)有書不借者的譴責(zé)。隨園主人說這番話的目的是希望黃生專心讀書。（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）朱文公有足疾①，曾有道人為施針熨之術(shù)，旋覺輕安。公大喜，厚謝之，且贈(zèng)以詩云：“幾載相扶藉瘦筇②，一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣翁③”。道人得詩徑去。未數(shù)日，足疾大作，甚于未針時(shí)。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公嘆息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩，恐其持此詩誤他人爾?！敝?華-資*源%庫【注釋】①朱文公：朱熹，宋代著名理學(xué)家。②筇：竹名。③勃窣：匍匐而行。11、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）道人得詩徑去（2）足疾大作12、朱文公的神態(tài)經(jīng)歷了由“”至【」“”的變化，他“亟令人尋逐道人”的目的是□□口□（用文中詞句回答）。（4分）13、“得詩徑去”表現(xiàn)了道人的內(nèi)心狀態(tài)；朱熹的可貴之處在于。（4分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（19分）呼喚城市雕塑的本土化據(jù)悉，不少慕名來松江觀光的朋友感嘆道：松江是座美麗的城市，但缺乏誘人眼球的城市文化魅力，一路下來，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可謂鳳毛麟角，難得一見。由此看來加速推進(jìn)城市化建設(shè)進(jìn)程的松江人，有必要慎重審視城市雕塑與城市文化的關(guān)系，松江的城市雕塑應(yīng)該充分反映本土文化的風(fēng)采。享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同鑲嵌在城市風(fēng)貌肌理上的耀眼明珠，是人們認(rèn)識(shí)一個(gè)地方，愛上一座城市的文化清泉。放眼看世界，美國紐約的《自由女神像，》法國巴黎的《大拇指》，丹麥哥本哈根的《美人魚》，馬德里的《堂吉訶德》等城市雕塑，無不以其折射世界的文化光芒而熠熠生輝。它山之石，可以攻玉。話說松江，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，魅力獨(dú)特，具有充沛的城市雕塑文化底氣。松江城市雕塑足以創(chuàng)造出穿越時(shí)空、融入世界、光耀中華的優(yōu)秀作品。以松江農(nóng)耕文化為例，一如湯村廟出土的古石犁，標(biāo)志著五千年前松江在中國農(nóng)業(yè)史上，率先由鋤耕農(nóng)業(yè)向犁耕農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)變飛躍；二如春申君黃歇率領(lǐng)群眾治水的故事，為“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脈資源；三如“衣被天下”的元代紡織革新能手黃道婆，堪稱古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陳永康培育的“老來青”，是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一座豐碑。言及松江歷史文化名人，燦若星斗，雕塑取材，空間廣闊。更為難得的是，松江多位歷史名人具有世界性的文化影響力，如章草《平復(fù)帖》的西晉陸機(jī)，一支禿筆，萬毫齊發(fā)。作為創(chuàng)意文化元素，陸機(jī)之筆，足以塑造成為一枚高高舉起、光照古今的文化火炬。如今種種，俯首可拾，不勝枚舉，足以能佐證松江城市雕塑題材內(nèi)容生動(dòng)，風(fēng)采卓然，可雕可塑。充分反映本土文化風(fēng)采，應(yīng)成為松江城市雕塑的主題。因?yàn)椋挥芯邆浔就羶?nèi)涵的文化雕塑，才是松江這座城市的個(gè)性文化身份和特征所在，也只有這樣的城市雕塑，才是一本打開的書，讓人能從中讀到并讀懂松江精神和城市抱負(fù)。如此，松江這座千年文化之城，將會(huì)在城市雕塑的魂魄動(dòng)感中，變得更富有、更亮麗，更添宜居魅力。祈望規(guī)劃、文化、旅游等相關(guān)部門攜手共進(jìn)，在主題紀(jì)念性雕塑、廣場(chǎng)標(biāo)志性雕塑、公園綠地雕塑、園區(qū)環(huán)境雕塑等方面涵蓋城市文化pinwei,讓具有本土文化底蘊(yùn)、豐富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江，成為一道風(fēng)景。14、根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）文化pinwei15、第③段加點(diǎn)詞“它山之石，可以攻玉”在文中的具體意思TOC\o"1-5"\h\z是。（3分）16、作者在文中提出了的主張，其理由是：（1）;（2）松江具有充沛的城市雕塑文化底氣，具體表現(xiàn)為松江不僅有，還有燦若星斗的歷史文化名人；（3）具備本土內(nèi)涵的雕塑，能彰顯松江精神和城市抱負(fù)。（6分）17、下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（3分）國外許多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生輝。城市雕塑是城市文化的一張名片，能體現(xiàn)城市的文化風(fēng)采。松江的歷史文化名人不僅多，而且還具有世界性的影響力。要完成城市雕塑，需要規(guī)劃、文化、旅游等部門攜手合作。18、如果在下列兩個(gè)人物中選一個(gè)作為第④段的論據(jù)，哪個(gè)更合適？請(qǐng)闡述理由。（5分）（1）從白衣寒士到禮部尚書的松江書畫家董其昌，擅畫山水，青綠設(shè)色，古樸典雅。其畫及畫論對(duì)明末清初畫壇影響甚大。（2）明代詞人施紹莘，有俊才，與名士隱流遨游于九峰、三泖間。興趣廣泛，善音律，其詞作多哀苦之音，既寄寓著作者命運(yùn)多舛的身世悲涼，也是明王朝滅亡前夕人們情緒的反映。（二）閱讀下文，完成第19－23題（21分）不讓蘭花知道張麗鈞⑴在一檔電視節(jié)目中，我邂逅了兩個(gè)天使般的女童。當(dāng)她們純凈如叮咚山泉的歌聲響起來的時(shí)候，她們身后的一頭小象開始陶醉地隨著節(jié)奏跳舞。所有的人都被這美妙的畫面征服了。當(dāng)其中一位評(píng)委表示要去她們的家——熱帶雨林做客時(shí)，妹妹含淚提醒他說：“你一定要種一顆種子?！痹谶@個(gè)舞臺(tái)上，太多人的夢(mèng)想都是去某個(gè)大會(huì)堂開演唱會(huì)，只有這兩個(gè)小女孩，她們的夢(mèng)想?yún)s是種樹，是讓小象回到它綠色的家。⑵節(jié)目的最后，媽媽也上臺(tái)了。她黑發(fā)如瀑，沉靜內(nèi)斂，濃郁的理想主義氣質(zhì)使她看起來光彩照人。我眼睛一亮——這個(gè)女子，我曾在一份畫報(bào)上見過!我緊張地盯著屏幕，擔(dān)心她會(huì)愴然淚下。然而，她在笑，始終在笑。⑶看到她，就想起了那個(gè)德國男人一一馬悠博士。他是一位“天賦籽權(quán)”主義者，帶著寶貴的研究課題來到西雙版納，成立了天籽生物多樣性發(fā)展中心。西雙版納大片大片的人造橡膠林，在馬悠博士的眼里無異于“上帝的詛咒”——在熱帶，物種單一就意味著災(zāi)難。這位雨林再造之父開始焦灼地著手熱帶雨林的修復(fù)和再造工作。⑷馬悠博士說，世界上有2萬種蘭花，西雙版納有500種。珍奇罕見的蘭花，多長在雨林的枯樹上。馬悠每天都要去尋找那些從高處跌落下來的蘭花，然后，把這些嬌貴的植物運(yùn)回實(shí)驗(yàn)室里培植繁衍，兩年后，再一株株地綁回到雨林的樹上。這樣，蘭花家族就可以不斷壯大。⑸馬悠在一場(chǎng)晚宴上對(duì)一個(gè)中國女子一見傾情，便送了她一件獨(dú)特的見面禮一一為她彈奏—首鋼琴曲。他倆幸福地走到了一起，并且，他的妻子義無反顧地愛上了他的所愛。⑹他們種樹。他們興奮地掐算著，如果能活到120歲，就可以看到自己手植的樹苗成林。他們的—雙愛女相繼降生。兩個(gè)女孩赤足奔跑在森林般的庭院里，瑯瑯齊誦《道德經(jīng)》。她們的玩伴是小狗、小貓，以及林中的昆蟲。10年的日子，在癡望綠色、勾勒綠色、培植綠色、守護(hù)綠色中(a.緩緩b.迅跑)而過。然而，親密戰(zhàn)友的抽身離去，把她的心掏了個(gè)永難填滿的洞。當(dāng)被問及是否想退卻的時(shí)候，她說：“人是有債的，現(xiàn)在，馬悠的債在我身上。”現(xiàn)實(shí)中，她常面對(duì)一個(gè)個(gè)無奈。比如，有幾個(gè)年輕人，晚上回家看不清路，就不假思索地把她和馬悠種的幾十畝林地點(diǎn)著了一一他們把馬悠夫婦的肋骨拆下，當(dāng)火把來燒。她與荒蠻博弈。她與愚氓博弈。沉靜的她，帶著兩個(gè)移植了父親夢(mèng)想的女兒住在雨林里。3個(gè)人一起唱著馬悠生前最喜歡唱的歌，做著馬悠生前最喜歡做的事。她們不想讓蘭花知道，那個(gè)常在高高的樹下奮然救起墜落的蘭花的人已然離去。作為馬悠的替身，她們一起在雨林里小心翼翼看護(hù)著他那個(gè)來不及做完的夢(mèng)。19、文章第(3)-(11)段主要寫了三件事：(4分)(1)2)馬悠和妻子一起種樹，再造熱帶雨林；20、第⑴段作者說自己邂逅的兩個(gè)女童如天使一般，是因?yàn)椋?4分)(1)2）21、聯(lián)系語境，第（7）段劃線處可填入的詞語是，理由是（4分）22、第（9）（10）兩段獨(dú)立成段，下列理解最正確的一項(xiàng)是（）（4分）表現(xiàn)西雙版納原住民的荒蠻與愚昧。強(qiáng)調(diào)馬悠妻子護(hù)林時(shí)的堅(jiān)定和勇敢。突出馬悠妻子護(hù)林時(shí)的困難與危險(xiǎn)。體現(xiàn)艱難的護(hù)林工作的意義和價(jià)值。23、第（8）段劃線句意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)作簡要分析。（5分）三、綜合運(yùn)用能力（10分）材料一：廣富古林文化遺址中有大量新石器時(shí)代的晚期文化遺存，這些遺存證明早在5000年前，廣富林一帶就有松江先民在此地勞作生息，東周王兩漢時(shí)期，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)形成為規(guī)模較大的聚落或城邑。因此被稱為上海歷史文化之根。材料二：廣富林遺址的規(guī)模布局設(shè)計(jì)建造很不一般。仿唐風(fēng)格的知也禪展，莊重大氣。陶窯、多孔石橋、仿古建筑群、陳子龍墓等別具一格。尤其是水下博物館，其構(gòu)思起點(diǎn)為根源文化和水鄉(xiāng)文化，充分表達(dá)江南似水柔情的文化內(nèi)涵。24、作為廣富林文化遺址公園的宣傳畫，下列圖片中哪張更合適？請(qǐng)簡要說說理由。（3分）25、下列與水下博物館（圖二）創(chuàng)意特點(diǎn)不符的一項(xiàng)是。（3分）將建筑壓到水下，可減少對(duì)周圍環(huán)境的壓迫感。露出水面的簡潔屋頂象征松江單一的農(nóng)耕文化。水倒映建筑，通過湖面襯托，以倒影產(chǎn)生情趣。建筑和水融為一體，演繹出江南水鄉(xiāng)溫婉韻味。26、最近有網(wǎng)友發(fā)了如下帖子，請(qǐng)你結(jié)合所給材料，對(duì)該網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。（4分）景區(qū)雖然是以上海之根名義開發(fā)的，但上海的歷史其實(shí)也不過200年左右，一切不過是幾個(gè)人工景點(diǎn)而已，不去游覽也罷。四、寫作27、題目：它（他、她）開闊了我的視野要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。參考答案一、文言文閱讀（共40分）（一）（共15分）1.心憂炭賤愿天寒2.竹徑通幽處3.為賦新詞強(qiáng)說愁4.其岸勢(shì)犬牙差互5.竭其廬之入（二）（4分）6.（2分）煙光殘照7.（2分）B（三）（9分）（2分）清袁枚（3分）回來后在夢(mèng)中出現(xiàn)了白天借書的情景。（形；諸：之于；狀語后置）（4分）C（四）（12分）（2+2分）（1）離開（2）發(fā)，發(fā)作（1+1+2分）大喜嘆息追索其詩（2+2分）心虛心地善良，為他人著想二、現(xiàn)代文閱讀（共40分）（一）（19分）（2分）品位（3分）國外設(shè)計(jì)本土化城市雕塑的做法，可以為我們松江所借鑒。（6分）松江的城市雕塑應(yīng)充分反映本土文化的風(fēng)采本土化城市雕塑是人們認(rèn)識(shí)一個(gè)地方，愛上一座城市的文化清泉?dú)v史悠久的農(nóng)耕文化（3分）C（5分）材料（1）好董其昌的畫及畫論對(duì)明末清初畫壇影響甚大，而施紹莘雖然有才，對(duì)他人沒有產(chǎn)生多大影響。第④段作者所說的歷史文化名人，是指影響力大的人物。（選擇1分，兩個(gè)材料比較3分，與上文內(nèi)容關(guān)系分析1分）（二）（21分）（2+2分）（1）馬悠獨(dú)自開展熱帶雨林修復(fù)工作；（3）馬悠的妻子和兩個(gè)女兒繼續(xù)著熱帶雨林的修復(fù)和再造工作。（4分）（1）她們的歌聲純凈如叮咚山泉；（2）她們的夢(mèng)想是建設(shè)綠色家園。（1+3分）迅跑迅跑表明時(shí)間過得快，更能體現(xiàn)他們充實(shí)的生活和愉快的心情。（4分）BC（3分）A（1分）（5分）作者把雨林比作馬悠夫