幼兒園工作計劃

Word———幼兒園工作計劃【有用】幼兒園工作方案模板匯總6篇

時間一晃而過，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，該好好方案一下接下來的工作了！估量很多人是想得許多，但不會寫，下面是我整理的幼兒園工作方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園工作方案篇1

半日活動方案

時間：20xx年9月4日班級：中班老師：林小燕

一、晨間接待（7:50——8:30）

活動目標(biāo)：

1.老師用飽滿的熱忱接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。

2.認(rèn)真檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危急物品。

3.幼兒使用簡潔的英語禮貌問候語。

4.培育幼兒的主動性，主動刷卡，開心排隊晨檢。

活動預(yù)備：晨檢卡、溫度計

活動過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

2.引導(dǎo)幼兒與老師，小伴侶問好并和家長說再見。

3.幼兒主動排隊接受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參加晨間自選活動。

二、區(qū)域活動（桌面玩具）

活動目標(biāo)：

1．鼓舞幼兒能主動大膽參加晨間活動，并選擇自己喜愛的玩具進(jìn)行活動。

2．培育幼兒的交往力量和協(xié)作力量。

活動預(yù)備：大型玩具

活動過程：

1.幼兒自由選擇玩具。

2.老師巡回指導(dǎo)。

三、早操

活動目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒做早操的樂觀性，能在老師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

2．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3．正確使用活動器械，不爭搶，平安地玩，活動后將玩具歸類收放整齊?；顒宇A(yù)備：音樂，器械

活動過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.老師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時在過程中有準(zhǔn)時的指導(dǎo)幼兒

3.鼓舞幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

4.引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

四、入廁洗手

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁，提示幼兒有秩序的入廁。

2.培育幼兒養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣，洗手時將水龍頭開小一些。

3.引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

活動預(yù)備：毛巾，肥皂

活動過程：

1.排隊入廁解便。

2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

五、早餐

活動目標(biāo)：

1.培育幼兒寧靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

2.用餐時不玩勺子，不交頭接耳。

3.培育幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

活動預(yù)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

2.讓幼兒學(xué)會寧靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。

3.餐后自己主動取毛巾擦嘴。

六、集中教育活動

活動名稱：健康領(lǐng)域《真興奮》

活動目標(biāo)

1、體驗微笑帶給自己和他人的歡樂

2、學(xué)會高興奮興入園，不哭不鬧

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，玩嬉戲“比比誰的微笑最好看”

2、結(jié)合教具講故事《真興奮》

3、以提問、爭論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來歡樂

提問“故事中哪些小動物是好伴侶？他們在爭論什么？”“小動物是怎樣讓大家興奮的？小貓想出什么好方法讓大家興奮？”

4、組織幼兒表演故事

引導(dǎo)幼兒輪番表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情

5、引導(dǎo)幼兒爭論還有什么方法能讓我們興奮

活動延長

回家講故事給家人聽；在表演區(qū)連續(xù)表演

七、喝水入廁

活動目標(biāo)：

1.增加幼兒的動手力量，自主取水。

2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

活動預(yù)備：水杯，毛巾

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持寧靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。

八．戶外活動

活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》

活動目標(biāo)：

1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。

2、初步理解嬉戲的玩法，體驗和大家一起玩嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。

活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

難點：嘗試合作嬉戲有多種玩法

活動過程：

一、情景引入，觀看課件

（價值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”嬉戲的玩法與規(guī)章。）

師：我們每個人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？

1、觀看課件，了解嬉戲的名稱、玩法和規(guī)章

師：這個嬉戲叫什么名字？有幾個人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍。

2、觀看課件，體會嬉戲有多種玩法。

3、連續(xù)觀看課件，體會嬉戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出嬉戲指令。

小結(jié)：原來每個人都有和別人不同的提方，有的長相外貌不同，也有的愛好性格不同，每個人都有自己獨特的'地方。

二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”嬉戲

（價值分析：分兩組玩嬉戲，嘗試多種玩法。）

除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、愛好等〗

小結(jié)：說得像、猜得準(zhǔn)，在嬉戲中都特別重要。

三、幼兒嬉戲

（價值分析：合作嬉戲，熬煉幼兒的反映力量。）誰的反應(yīng)最快？為什么？小結(jié)：聽清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。

九、入廁，洗手，喝水

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁。

2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣。

3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持寧靜，不玩水，不灑水。

活動預(yù)備：毛巾，肥皂，水杯

活動過程：

1．排隊入廁解便。

2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

3．幼兒自主取水喝。

十．區(qū)域嬉戲

活動目標(biāo)：

1.通過各個區(qū)域培育幼兒的動手力量，語言力量和想象力。

2.讓幼兒充共享受嬉戲帶來的樂趣。

3.培育幼兒基本社會生活常識，并在嬉戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增加協(xié)作力量。

4.培育幼兒了解自身美，發(fā)覺美的情感。

重點指導(dǎo)：能寧靜嬉戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

活動預(yù)備：

各個區(qū)角的全部材料等

活動設(shè)計思路及過程：

1．針對大多幼兒的生活閱歷，開展了朵朵超市，培育幼兒基本社會生活常識，

并在嬉戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增加協(xié)同合作的力量。

2．老師講解今日的區(qū)角活動規(guī)章及玩法，并提高幼兒進(jìn)行嬉戲的愛好。

3．安排區(qū)域角色，幼兒主動參加活動。

4．老師巡回指導(dǎo)和重點指導(dǎo)。

5．老師對幼兒的制作賜予評價。

十一、入廁，洗手，進(jìn)餐

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊時不推不擠，不打鬧。

2.鼓舞幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜。

活動預(yù)備：碗，勺子，毛巾，杯子。

活動過程：

1.餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學(xué)會寧靜的進(jìn)餐。

2.教育幼兒知道農(nóng)夫的辛苦，知道節(jié)省糧食。

3.幼兒樂觀關(guān)心老師端飯，寧靜進(jìn)餐，保持桌面和個人清潔。

4.正確使用毛巾擦臉。

課后反思：在整個半日活動中，在做嬉戲的這個環(huán)節(jié)，幼兒參加嬉戲的樂觀性很高，幼兒的體能得到了很好的熬煉。在教學(xué)活動中，幼兒感受到了長大的歡樂，她們熟悉到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛惜幼小哦！在區(qū)域活動中，幼兒的參加度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演特別的棒。整個半日活動的生活活動中，幼兒基本能夠達(dá)到目標(biāo)，初步養(yǎng)成主動喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)省用水的好習(xí)慣。

幼兒園工作方案篇2

一、加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量

科室全部醫(yī)護(hù)人員不接受病人的請客送禮，不為了創(chuàng)收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務(wù)環(huán)境人性化、服務(wù)工作規(guī)范化、服務(wù)項目特色化、文明創(chuàng)建常態(tài)化、投訴處理快捷化、提高社會美譽(yù)度等管理理念落實到科室的日常管理中去。兒科住院醫(yī)師個人年度工作總結(jié)。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實周六、周日醫(yī)生查房制度，設(shè)置醫(yī)患溝通記錄制度、建立"醫(yī)患聯(lián)系卡“。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平

1、注意人才隊伍建設(shè)

我科人員利用早班交班時間、休息時間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，利用病歷爭論，主任查房積累臨床閱歷，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強(qiáng)。

2、強(qiáng)化規(guī)章制度的落實

科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療平安，狠抓醫(yī)生、護(hù)士職責(zé)執(zhí)行狀況;每月兩次平安質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以徹底整改、徹底查辦。

3、抓好"三個環(huán)節(jié)"的管理和監(jiān)控

(1)入院時：詳問病史、全面查體，嚴(yán)格用藥;

(2)住院時：嚴(yán)密觀看，平安護(hù)理，文明服務(wù);

(3)出院時：交待事項，建立感情，定期隨訪。

4、加大平安管理力度

制定切實有效的平安管理措施。平安是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要環(huán)節(jié)，因此，每位職工必需樹立堅固的平安意識，樹立劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

①定期進(jìn)行平安教育，做到制度化、常常化。

②定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。

③定期對平安隱患進(jìn)行檢查和評估。

幼兒園工作方案篇3

一、上月狀況分析：

經(jīng)過倆個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面力量較弱，需要老師重點培育。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將連續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重點工作：

1.感知春季及常見動物的明顯特征。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

三、教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時告知成人。

3.知道外出時不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

四、社會領(lǐng)域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.熟悉常見的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪番，體驗規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

1.熟悉幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

2.運(yùn)用簡潔圖形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟識的事物。

六、家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

2.隨時引導(dǎo)幼兒觀看植物在春季里的變化，感受春季的到來。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.增加各區(qū)域中的嬉戲材料和幫助材料。

幼兒園工作方案篇4

工作要求

1．各年齡班依據(jù)幼兒認(rèn)知特點和心理進(jìn)展水平，樂觀引導(dǎo)幼兒觀看春季特點，感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動，加深對勞動女性敬重和喜愛的情感，了解植樹的意義和護(hù)綠愛樹的重要性。

3．不斷調(diào)整和完善班級環(huán)境（主題環(huán)境、嬉戲環(huán)境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)

4．周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對同學(xué)的成長有著至關(guān)重的作用。

5．仔細(xì)做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校14級同學(xué)來園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見習(xí)的各項預(yù)備工作。

6．后勤保育：

1）嚴(yán)格執(zhí)行平安的接送制度，對臨時離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的平安。

2）做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗預(yù)備工作：

①加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保協(xié)作默契、孩子習(xí)慣良好；

②周五遞交申請書、申請表等材料。

3）做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。

星期工作支配

一各年齡班依據(jù)幼兒認(rèn)知特點和心理進(jìn)展水平，樂觀引導(dǎo)幼兒觀看春季特點。感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

二周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對同學(xué)的成長有著至關(guān)重的作用。

三周三為三八婦女節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶?；顒?。

四各班依據(jù)主題活動目標(biāo)，合理利用班級、走廊等空間，開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動。不斷豐富活動的內(nèi)容和材料，探究老師指導(dǎo)的策略。

五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保協(xié)作默契、孩子習(xí)慣良好。

幼兒園工作方案篇5

工作要點負(fù)責(zé)人園務(wù)管理組織好市級開放活動。XXX協(xié)調(diào)好冬鍛活動，對各班戶外活動狀況進(jìn)行監(jiān)測。組織好老師外出培訓(xùn)，合理支配好本園教育教學(xué)工作。老師撰寫論文，參與市論文年會、幼教新視野征文活動。平安工作重點：接送車平安、幼兒衣著平安（教育幼兒不把珠子、松緊帶末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。保教人員每月工作考評。協(xié)作做好新幼兒園基建工作。教育教學(xué)工作課程“一課三研”十二月現(xiàn)場。XXX各班級組對話題進(jìn)行補(bǔ)充，另設(shè)話題或順延話題建議以冬季、新年動身補(bǔ)充調(diào)整。觀摩小班組課程審議現(xiàn)場（17周）。教研工作輔導(dǎo)組教研活動。實習(xí)生匯報課。課題“家長資源的開發(fā)和利用”家長工作月歷爭論。德育課題省年會。幼兒冬季熬煉活動。堅持上幼兒園，不怕冷，樂觀樂觀。小班幼兒冬季如廁、穿脫衣服等方面——“我也試一試”，同時保教人員除了指導(dǎo)教育外，進(jìn)行適當(dāng)關(guān)心。家長工作大班家長開放日預(yù)備（元月上旬）。家長學(xué)校系列講座。結(jié)合冬至日、圣誕節(jié)、元旦、新年等，各班依據(jù)實際有選擇的開展一些小型活動。隊伍建設(shè)老師外出觀摩活動、學(xué)科帶頭人蘇州市活動。XXX老師、保育員園本業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（嬉戲18周孫菊芳）保育后勤工作關(guān)注各班出勤狀況、幼兒午餐午睡狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時調(diào)整。各班親密關(guān)注幼兒身體狀況，準(zhǔn)時進(jìn)行家訪。XXX膳食管理工作（公布十一月伙食盈虧狀況、做好飯菜保暖工作）。加強(qiáng)對冬季流行病的監(jiān)控，做好預(yù)防、消毒工作。天氣寒冷，做好防冷保暖、冰凍防滑、水龍頭、閥門保暖、平安用電工作。其它

幼兒園工作方案篇6

時間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的盼望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們盼望各方面都有新的收獲。

一、班級狀況分析：

本學(xué)期，我班共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個又來新生五個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導(dǎo)致幼兒不愛講一般話。還有部分幼兒跟老人生活，依靠性強(qiáng)，自理力量差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼兒適應(yīng)力量強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活。會與老師溝通、溝通，與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的狀況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康進(jìn)展的活動，關(guān)心幼兒改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，共同營造適合幼兒身心和諧進(jìn)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、詳細(xì)工作目標(biāo)：

（1）針對班里一些自理力量差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1、培育幼兒的生活自理力量，知道飯前便后洗手。

2、培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、增加自我愛護(hù)意識。

措施：

1、學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會培育幼兒自己穿脫衣服。

2、能自立進(jìn)餐，保持開心輕松的進(jìn)餐心情。知道每種食物都有養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危急動作。愿意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

（2）社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、培育幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、開心參與各項活動，有肯定的角色意識。

3、通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。

措施：

1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。情愿和他人共享嬉戲材料，不干擾和阻礙別人嬉戲，嬉戲開頭及結(jié)束時，能按要求擺放和整理玩具材料。

2、在嬉戲活動中，能開展腦筋與同伴共同嬉戲，并在成人的提示下遵守嬉戲規(guī)章，在嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

（3）語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、初步培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，情愿與他人交談。

2、能用一般話較清晰的表達(dá)自己的意思。

措施：

1、通過教學(xué)，區(qū)角等活動，培育幼兒寧靜地傾聽同伴說話，不任憑擦話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣，喜愛聽故事、詩歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時，會尋求關(guān)心，當(dāng)同伴遭到困難時，能準(zhǔn)時關(guān)心或告知別人。能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、培育幼兒對四周常見的自然物的愛好。

2、對生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形有愛好。

措施：

1、引導(dǎo)幼兒觀看四周常見自然物的特征，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解他們與生活與四周環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。

2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒了解它的作用，并能運(yùn)用感知去探究物體和材料。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、情愿參與各種美術(shù)活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感愛好的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，情愿參加音樂嬉戲和有簡潔舞蹈動作的活動。

措施：

1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡潔的折紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用