【教學(xué)課件】第七單元生活中的負(fù)數(shù)整理與復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件

第七單元生活中的負(fù)數(shù)整理與復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧這個(gè)單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？請(qǐng)你結(jié)合下面的提綱，回顧一下吧。生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)溫度零下溫度的讀寫表示方法在溫度前面寫上“－”號(hào)，如“－2℃”“－12℃”通常讀作零下2攝氏度、零下12攝氏度。0℃和零上的溫度高于零下的溫度；零下溫度的數(shù)字越大表示溫度越低。正負(fù)數(shù)的讀寫方法正負(fù)數(shù)的意義認(rèn)識(shí)溫度的讀寫比較零下溫度的高低正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，規(guī)定一個(gè)量為正，與它相反意義的量就為負(fù)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)一、復(fù)習(xí)回顧1.讀寫溫度時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意溫度前的“+、－”號(hào)。其次要注意書寫。2.比較兩個(gè)零下溫度的大小時(shí)，知道零下溫度的數(shù)字越大表示溫度越低。一、溫度1.正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，規(guī)定一個(gè)量為正，與它相反意義的量就為負(fù)；2.正數(shù)：比0大的數(shù)都是正數(shù)，正數(shù)是正數(shù)前面添上“+”號(hào)或省略不寫，讀作正幾或幾，如+5、+20等等，讀作：正5、正20。3.負(fù)數(shù)：比0小的數(shù)都是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)是在正數(shù)前添上“－”號(hào)，讀作負(fù)幾，如－2、－10等等，讀作：負(fù)2、負(fù)10。4.明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。二、

正負(fù)數(shù)一、復(fù)習(xí)回顧二、基礎(chǔ)練習(xí)1.海平面的海拔高度記作0m。海拔高度為＋450米，表示（）。海拔高度為－102米，表示（）。高于海平面450米低于海平面102米二、基礎(chǔ)練習(xí)2.比較大小。

－7○－51.5○00○－2.4－3.1○3.1><<<二、基礎(chǔ)練習(xí)3.請(qǐng)你把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈里。36、－9、0.7、＋20.4、－0.07、100、－13、－261、＋4.8、0

正數(shù)負(fù)數(shù)36、0.7、＋20.4、100、＋4.8－9、－0.07、－13、－2614.一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重（150±5克），表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克，實(shí)際每袋最少不少于（）克。

A.155B.150C.145D.160C二、基礎(chǔ)練習(xí)三、

強(qiáng)化練習(xí)1.判斷對(duì)錯(cuò)。（1）零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是兩種相反意義的量。

（）（2）0是正數(shù)。

（）（3）死海低于海平面400米，記作＋400米。

（）（4）在8.2、－4、0、6、－27中，負(fù)數(shù)有3個(gè)。（）√×××日期收支情況/支結(jié)余/元2月8日＋10002月10日2月12日2月15日2月18日2月20日2月22日2月28日2月8日：媽媽領(lǐng)工資1000元2月10日：交水電費(fèi)、管理費(fèi)180元2月12日：林林買衣服用去60元2月15日：爸爸領(lǐng)工資1200元2月18日：去公園游玩用去50元2月20日：媽媽買衣服用去150元2月22日：爸爸買書報(bào)雜志用去130元2月28日：本月伙食費(fèi)合計(jì)用去820元⑴請(qǐng)你用正負(fù)數(shù)的知識(shí)填寫后表。⑵嘗試計(jì)算林林家2月份的結(jié)余。2.下面是林林家二月份收支情況。1000－180820－60760＋12001960－501910－1501760－1301630－820810三.強(qiáng)化練習(xí)3.以明明家為起點(diǎn)，向東走為正，向西走為負(fù)。如果明明從家走了＋30米，又走了－30米，這時(shí)明明離家的距離是（）米。

A.30B.－30C.60D.0三、

強(qiáng)化