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第10頁(yè)共10頁(yè)大學(xué)生電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文大學(xué)生電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文大學(xué)生電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)〔1〕一、設(shè)計(jì)目的本課程是電子信息工程專業(yè)本科學(xué)生的一門理論教學(xué)必修課。它是電子工程師根本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)之一。本課程的目的和任務(wù)在于通過(guò)學(xué)習(xí)和理論,增進(jìn)學(xué)生對(duì)電子工藝的感性認(rèn)識(shí),理解電子產(chǎn)品開(kāi)展進(jìn)程,獲得平安用電、錫焊接技術(shù)、電子元器件、PCB板設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、電子產(chǎn)品〔系統(tǒng)〕設(shè)計(jì)、裝配技術(shù)、調(diào)試與檢測(cè)技術(shù)以及電子技術(shù)文件的制訂等根底知識(shí),全面進(jìn)步學(xué)生的理論動(dòng)手才能和分析^p問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的才能,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。二、課程設(shè)計(jì)要求要求學(xué)生認(rèn)真查閱資料、遵守課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排、按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室完成作品制作、并認(rèn)真書寫報(bào)告。報(bào)告中要求有完好的電路圖,詳細(xì)的電路元件列表,電路的工作原理與元器件說(shuō)明,最后進(jìn)展設(shè)計(jì)總結(jié)。報(bào)告格式要求按《東莞理工學(xué)院城市學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告》要求。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容1、弄懂聲光控制燈電路的原理。2、練習(xí)使用電烙鐵焊接元器件。3、制作聲光控延時(shí)開(kāi)關(guān)。4、學(xué)習(xí)排除故障的方法。此次設(shè)計(jì)的原理圖如下:四、電路原理:本電路是利用聲音的大小和光線的強(qiáng)弱作為電的開(kāi)關(guān)使用,其原理是:〔如上圖〕白天光線較強(qiáng),光敏電阻RG的亮阻較小,C點(diǎn)為低電平,經(jīng)過(guò)G1、G2門電路的控制,使D5截止,J點(diǎn)為低電平,又經(jīng)過(guò)G3、G4的作用,可控硅T為高阻,燈泡不亮。夜晚光線變?nèi)?,光敏電阻RG的亮阻增大,C點(diǎn)電壓升高到達(dá)與非門閾值電壓,在D點(diǎn)亦為高電平條件下,使G1輸出為低電平,G2輸出為高電平,D5導(dǎo)通,并向C3充電,J點(diǎn)電位升高,經(jīng)G3、G4作用,可控硅T為低阻,燈泡點(diǎn)亮。當(dāng)有聲響時(shí),拾音器將聲音信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào),并通過(guò)C1耦合,使三極管BG由導(dǎo)通變?yōu)榻刂梗珼點(diǎn)電位升高到達(dá)與非門閾值電壓,與C點(diǎn)高電平同時(shí)作用,使G1輸出為低電平,C3兩端電壓升高,可控硅導(dǎo)通使燈亮。當(dāng)聲音消失后,三極管由截止變?yōu)閷?dǎo)通,D點(diǎn)電位下降,恢復(fù)原來(lái)的低電平。此時(shí),因D5反偏C3兩端電壓暫時(shí)保持不變。由于R5、C3組成的RC電路對(duì)C3放電,當(dāng)J點(diǎn)電壓下降到低電平時(shí),可控硅為高阻,迫使燈滅。從燈亮到燈滅的延時(shí)時(shí)間由時(shí)間常數(shù)R5、C3決定,本電路延時(shí)約45秒。五、心得體會(huì)電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了,但心中的興奮卻仍然存在,此時(shí)此刻心還沉浸在實(shí)習(xí)的氣氛當(dāng)中。本以為實(shí)習(xí)會(huì)是枯燥無(wú)味的,但說(shuō)實(shí)話,沒(méi)想到實(shí)習(xí)這么快就完畢了,還真有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。通過(guò)這幾天的親身體會(huì),雖說(shuō)只是短短的幾天的時(shí)間,但自己真的發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)習(xí)是那么的有趣。并且也使自己認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合的重要性。在實(shí)習(xí)中,讓我體會(huì)最深的就是:做事情的認(rèn)真態(tài)度。雖然剛開(kāi)場(chǎng)對(duì)有些器件確實(shí)比擬生疏,但是通過(guò)教師的細(xì)致講解,我對(duì)每個(gè)一個(gè)器件的作用有了初步的認(rèn)識(shí)。在組裝過(guò)程中,我理解了聲光控制燈電路的工作原理,是如何進(jìn)展工作。在焊接過(guò)程中,雖然以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接這樣的方法,但是經(jīng)過(guò)一系列的練習(xí),從空焊到漸漸焊接簡(jiǎn)單的原件,再到能將一個(gè)聲光控制燈完好的焊接完成,這中間一次次的試煉不僅需要自己的細(xì)心,而且更需要耐心,此外更培養(yǎng)了自己的動(dòng)手才能。這次實(shí)習(xí)讓我明白,作任何事都要仔細(xì)認(rèn)真,也許一個(gè)小小的忽略都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真考慮,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探究,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。就拿焊接這門技術(shù)來(lái)說(shuō)吧,面對(duì)那發(fā)燙的電烙鐵,那針尖大的焊孔,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直束手無(wú)策,但只要認(rèn)真研究和觀察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn),就可以完美的把焊接做好,同時(shí)認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)進(jìn)步自己的效率。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識(shí)就能勝任將來(lái)的工作。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們對(duì)電子元件一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能,使我們的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能。在這里將自己這次電工電子實(shí)習(xí)感觸總結(jié)一下:第一、是心態(tài)問(wèn)題。要做好一件事,心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài),就會(huì)投入十二分的心力去努力,做事效果也是事半功倍。第二、就是遇事多動(dòng)腦,并且注意學(xué)習(xí)其別人的長(zhǎng)處,吸收教師和教誨者的經(jīng)歷。第三、動(dòng)手才能的培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí),使我們動(dòng)手才能得到很大的進(jìn)步。在生活中遇到一些小事情時(shí)自己動(dòng)手解決,這樣可以增強(qiáng)我們的自信心,對(duì)我們將來(lái)去適應(yīng)生疏事物是有很大幫助的。面對(duì)任何事情都不要缺少自信心,我們不怕失敗,我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西,青春年華、精力、力量,惟單獨(dú)信不可失。實(shí)習(xí)是短暫的,但留給我的感受是深入的。自己如今該做的,就是當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的缺乏時(shí),那就該如何去改造自己,如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時(shí)間內(nèi),完成自己應(yīng)該完成的事,經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情。讀書心存志遠(yuǎn),理論悟出真知。實(shí)習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù),它的背后還有動(dòng)手才能的鍛煉,更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的考慮方式不單單局限在理論上的那種方式,更要向?qū)嶋H靠攏。這對(duì)我們以后參加工作是大有幫助的,尤其對(duì)我們這些以后從事工科的學(xué)生。大學(xué)生電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)〔2〕光陰荏苒,光陰易逝,轉(zhuǎn)眼間一周的時(shí)間過(guò)去了,回首這一周,有了不少收獲,為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,遇到不少困難,歷經(jīng)千難萬(wàn)苦,克制了困難,最終順利完成了老是下達(dá)的任務(wù)。我覺(jué)得這是一門非常有意思的課程,它可以把讓我門把自己所學(xué)的用到理論上去,還可以充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性,通過(guò)自己的努力獲取勞動(dòng)成果,在此期間,教師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格,講課也非常詳細(xì),大大的減小了我們犯錯(cuò)誤的幾率。以下是幾點(diǎn)對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的一些心得體會(huì)。一,焊接焊接這門技術(shù),說(shuō)起來(lái)不難,只要給幾分鐘就可以焊接,但是要焊的完美,焊得準(zhǔn)確,又不是一件容易的事情了,早在一年以前我就學(xué)過(guò)焊接,不過(guò)沒(méi)有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通過(guò)這次焊接實(shí)習(xí),讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù),焊接步驟:〔1〕焊接前處理元件,〔2〕將元件放到焊盤上,同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙鐵?!?〕檢查焊接質(zhì)量,①焊點(diǎn)是否光亮圓滑,有無(wú)假焊和虛焊,②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接。〔4〕焊接完畢,撥下電烙鐵插頭,待其冷卻后,收回工具箱不過(guò)要注意,從最開(kāi)場(chǎng)元件的選擇處理,到最后完成,每一個(gè)步驟的是很總要的,一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題,有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說(shuō)每一個(gè)步驟做到最好,才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。二,印制電路板設(shè)計(jì)與制作電路板是元器件互相連接需要一個(gè)載體,是非常重要的,電路板有可以分為很多種,有直接在萬(wàn)能板上直接用導(dǎo)線連接起來(lái)的電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等,這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作,對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡(jiǎn)單的單層板。主要有幾個(gè)步驟:計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑,制作出來(lái)的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。三,數(shù)字萬(wàn)用表原理與組裝1〕選用的電阻,因?yàn)椴荒苡萌f(wàn)用表測(cè)量只能用色標(biāo)法自己給讀,無(wú)法判斷電阻值準(zhǔn)確程2〕調(diào)整按鈕的調(diào)節(jié),人工調(diào)節(jié)不可能到達(dá)百分之一百的準(zhǔn)確,不能同時(shí)兼顧電壓檔,電流檔,電阻檔。3〕焊接過(guò)程的粗心,虛焊,漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在。四.fm收音機(jī)的組裝本次實(shí)習(xí)組裝的收音機(jī)采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機(jī)集成電路,調(diào)諧方便準(zhǔn)確,承受頻率87-108mhz,較高的接收靈敏度,外形小巧,便于攜帶,耗電量小等特點(diǎn)fm收音機(jī)的安裝流程:元件的檢測(cè)》絲印焊膏à貼片à再流焊》檢驗(yàn),補(bǔ)焊àtht元件焊接à部件裝配à檢驗(yàn),調(diào)試à總裝。通過(guò)這次對(duì)萬(wàn)用表和fm收音機(jī)的組裝,讓我理解了組裝,同時(shí)也讓我理解了它們的原理和一些設(shè)計(jì)理念,要做好一樣?xùn)|西出除了花時(shí)間,還要以認(rèn)真的態(tài)度去分析^p,去考慮。通過(guò)這次實(shí)際操作讓我明白了理論的重要性。這次也彌補(bǔ)了我理論上的缺乏,讓我學(xué)習(xí)有了更大的動(dòng)力總之,這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的收獲,同時(shí)也給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè),再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)機(jī),和教師對(duì)我們的辛勤付出,這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用。大學(xué)生電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)〔3〕電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)根底課,也是我們理工科進(jìn)展工程訓(xùn)練,學(xué)習(xí)工藝知識(shí),進(jìn)步綜合素質(zhì)的重要理論環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)展這次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表,剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一個(gè)萬(wàn)用表,而且做好的作品可以帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣,做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)場(chǎng)這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)第一天也就是第二周,通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù),還有錄像中教師高-潮的技藝讓我艷羨不已,這個(gè)下午,我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)電路板,電路元件有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。第3周也并不是學(xué)制作,而是做一些根本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻,導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏,所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的時(shí)機(jī)。我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。焊接時(shí),要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的挪動(dòng),使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間,方向和速度,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,在將要分開(kāi)焊點(diǎn)時(shí),快速的將電烙鐵往回帶一下,后迅速分開(kāi)焊點(diǎn),這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,圓滑,又不出毛刺。在焊接時(shí),焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接完畢后,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)
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