信息技術(shù)《探秘計(jì)算機(jī)》導(dǎo)學(xué)案

精品文檔.信息技術(shù)《探計(jì)算機(jī)》導(dǎo)學(xué)案小學(xué)信息技術(shù)《探秘算機(jī)》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)的一般過(guò)程2.了解計(jì)算機(jī)各部的作用，了解計(jì)算機(jī)的工作原理3.了解未計(jì)算機(jī)的展趨勢(shì)4.了解操作系統(tǒng)的功二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的工作理難點(diǎn)：操作系統(tǒng)的功三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)件四、課時(shí)安排：課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)新課師：計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)阿拉數(shù)字1、、3、4、5…嗎？認(rèn)識(shí)英字母嗎？會(huì)計(jì)算嗎？為什么它會(huì)知道我們單擊鼠標(biāo)時(shí)的想法，還能準(zhǔn)確誤地執(zhí)行這些指令？為什么有時(shí)卻一點(diǎn)也不善解人意，一小小的誤操作都不能幫忙處理？今天我們就探秘計(jì)算機(jī)師板書(shū)課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)動(dòng)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/3

精品文檔.1.計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行算的師提問(wèn)：你會(huì)用計(jì)算進(jìn)行計(jì)算嗎？小組交流討論，學(xué)生過(guò)閱讀書(shū)上內(nèi)容，小組合作，完成教師提出的問(wèn)題。生回答。2.計(jì)算機(jī)的工作原理1）計(jì)算機(jī)的硬件包什么？運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控器、輸入和輸出設(shè)備學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)上內(nèi)，小組討論，完成教師提出的問(wèn)題。找生回答。2）計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制）表示指令和數(shù)據(jù)3）誰(shuí)提出的“程序儲(chǔ)的思想是什么？學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)上內(nèi)，小組討論，完成教師提出的問(wèn)題。找生回答。3.操作系統(tǒng)1）什么是操作系統(tǒng)2）操作系統(tǒng)的功能什么？學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)上內(nèi)，小組討論，完成教師提出的問(wèn)題。找生回答。（三）學(xué)習(xí)檢測(cè)自己完成“我的收獲生同對(duì)答案。（四）教師總結(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/3

精品文檔.第九課探秘計(jì)算機(jī)1.計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)計(jì)算的2.計(jì)算機(jī)的工作原3.操作系統(tǒng)七、課后反思：在講基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，教師利用多媒體教室的計(jì)算機(jī)、大屏幕投影機(jī)，即可以進(jìn)行重難點(diǎn)的講解又可以進(jìn)行示范演示。堂上演示我們?cè)谡n前精心制做的PwerPint幻燈片動(dòng)畫等課件優(yōu)美的音響效果，學(xué)生的注意力被完全引到教學(xué)上。教師再也不用為維持課堂紀(jì)律而花費(fèi)過(guò)多的間，完全可以把精力放在課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮之中，讓學(xué)學(xué)到更