《1生活中規(guī)則》教案新部編本

?1.生活中規(guī)那么?講課設(shè)計新部編本?1.生活中規(guī)那么?講課設(shè)計新部編本?1.生活中規(guī)那么?講課設(shè)計新部編本精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan?1.生活中的規(guī)那么?講課設(shè)計講課目的1、認識規(guī)那么的廣泛性，視頻成立規(guī)那么的見解。2、能自學(xué)恪守生活中的規(guī)那么。3、使學(xué)生感覺到人們的生活離不開規(guī)那么，意會恪守規(guī)那么的快樂。講課重難點1、使學(xué)生感覺集體生活中規(guī)那么的重要作用，知道社會生活中的規(guī)矩、標(biāo)準(zhǔn)、制度、紀律、法律等都是規(guī)那么。2、使學(xué)生理解為何生活離不開規(guī)那么，知道不恪守規(guī)那么的所可能造成的結(jié)果。讓學(xué)生能聯(lián)系實質(zhì)親身感覺身旁的規(guī)那么。講課時間課時。講課準(zhǔn)備課前要組織學(xué)生認真采集相關(guān)規(guī)那么的資料，能夠經(jīng)過咨詢父親母親尊長，采納訪談，檢查等形式認識什么是規(guī)那么。講課過程第一課時1、引入：老師發(fā)問規(guī)那么是什么？學(xué)生正確回復(fù)：規(guī)矩，是必定的標(biāo)準(zhǔn)、法那么和習(xí)慣；規(guī)那么，是供大家共同恪守的制度或章程。在我們的學(xué)習(xí)和社會生活中，有各種各種的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、制度、紀律、法律，這些都是規(guī)那么。法律史最高形式的規(guī)那么。活動一：案例討論，引出規(guī)那么教師講話，游戲是同學(xué)最喜愛玩的。老師今日給大家?guī)砹艘唤M同學(xué)們玩游戲的鏡頭。請大家賞識。2、播放課件。課件內(nèi)容：〔1〕幾個男同學(xué)在一同玩游戲，假如玩著玩著吵了起來；育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan〔2〕幾個女同學(xué)在一同玩游戲，假如玩著玩著吵了起來，今后不歡而散。3、組織評析。1〕畫面中的同學(xué)們游戲玩得快樂嗎？為何？2〕假定像參加游戲的此中的一員你的心情會如何？3〕如何做才能使游戲進行得順利，大家又快樂呢？4、提示課題。生活中的規(guī)那么。活動二：討論溝通，發(fā)現(xiàn)規(guī)那么同學(xué)們只需認真察看，就會發(fā)此刻我們的生活中各處都有規(guī)那么，有的規(guī)那么是專門擬定的，有的是商定俗成的。1〕分小組在一同溝通。你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)那么？2〕各小組派代表報告。3〕說一說。這些規(guī)那么對我們的生活起到了什么作用。第二課時活動一：反向體驗，認識規(guī)那么1〕指引學(xué)生想象：假定我們的生活一旦失掉了規(guī)那么，結(jié)果將會如何？會有如何的事情發(fā)生。2〕從大家的想象中，你感覺到了什么？活動二：快樂游戲，體驗規(guī)那么1〕師生商討游戲口號。2〕學(xué)生齊呼口號，恪守規(guī)那么。3〕集體做游戲——運雞蛋。〔以小組為單位〕4〕組織學(xué)生暢聊游戲后的感覺：為何快樂？這樣做有什么利處？5〕學(xué)習(xí)名人名言。活動三：課后實踐，加強規(guī)那么實踐活動：部署學(xué)生發(fā)現(xiàn)、察看、采集平時生活中存在的一些不守規(guī)那么的現(xiàn)象和案例，并作簡要的分析。板書設(shè)計生活中的規(guī)那么生活各處有規(guī)那么育人仿佛春風(fēng)化雨