山西省太原五中20172018學(xué)年高一下學(xué)期期末生物試卷Word含解析

山西省太原五中20172018學(xué)年高一放學(xué)期期末生物試卷Word版含剖析山西省太原五中20172018學(xué)年高一放學(xué)期期末生物試卷Word版含剖析10/10山西省太原五中20172018學(xué)年高一放學(xué)期期末生物試卷Word版含剖析2017-2018學(xué)年山西省太原五中高一（下）期末生物試卷一、選擇題（1-30題每題1.5分，31-35每題2分，共55分．請將答案填涂在二卷的答題卡上）1．“假說﹣演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，以手下于科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)基因分別定律時“”）演繹過程的是（A．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分別，則測交后輩會出現(xiàn)兩種性狀，比率湊近1：1B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推斷，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子互相分別C．生物的性狀是遺傳因子決定的D．若F產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分別，則F2中三種基因型個體比湊近1：2：112．以下對于科學(xué)研究的一般方法的表達(dá)中，不正確的選項是（）．摩爾根經(jīng)過果蠅雜交實考證明基因位于染色體上﹣﹣假說演繹法B．利用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)變實考證明DNA是遺傳物質(zhì)﹣﹣同位素標(biāo)志法C．薩頓提出基因位于染色體上﹣﹣類比推理法D．DNA雙螺旋構(gòu)造模型的提出、研究減數(shù)分裂中染色體變化的實驗﹣﹣模型建構(gòu)法3．從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細(xì)胞，以以下圖，則此動物的初級卵母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)挨次是（）A．3，3，6B．3，6，12C．3，6，6D．3，12，124．以下是某種雄性動物睪丸內(nèi)正在分裂的四個細(xì)胞表示圖，此中屬于初級精母細(xì)胞的是（）A．B．C．D．5．如圖表示一個細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量以及染色體上DNA分子數(shù)目的變化狀況．以下表達(dá)中，正確的一組是（）①實線和虛線分別表示染色體數(shù)和

DNA

分子數(shù)的變化②兩條曲線重疊的各段，每條染色體都含有一個

DNA

分子③在

MN

段，每個細(xì)胞內(nèi)都含有和體細(xì)胞同樣數(shù)量的

DNA④在IJ段，可發(fā)生同源染色體的交叉交換，同源染色體的分別和非同源染色體的自由組合⑤在人體細(xì)胞的KL段，每個細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)只有23種．A．①③B．②④⑤C．②③④⑤D．②③⑤6．已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，這兩對基因是獨(dú)立遺傳的．某?？萍蓟顒有〗M將某一紅果高莖番茄植株測交，對此后輩再測交．并用柱形圖來表示第二次測交后輩中各樣表現(xiàn)型的比率，其結(jié)果以以下圖．請你剖析最初用來做實驗的親本紅果高莖番茄植株的基因型是（）A．RRDdB．RRDDC．RrDDD．RrDd7．在動物的睪丸細(xì)胞中，由A、C、T三種堿基參加構(gòu)成的核苷酸共有X種；DNA分子結(jié)構(gòu)堅固性最低的時期是Y期；DNA分子復(fù)制出的兩個DNA分子互相分別發(fā)生在Z期．下列分別針對X、Y、Z的答案正確的選項是（）．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期C．3、分裂先期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期8．如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段構(gòu)造表示圖．相關(guān)表達(dá)正確的選項是（）．圖中．DNAC．DNAD．DNA

“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷復(fù)制時，圖中“N”鍵第一所有斷開轉(zhuǎn)錄時，需要Taq酶、解旋酶等催化聚合酶和DNA連結(jié)酶都能催化“M”鍵的形成9．BrdU是一種嘧啶近似物，能代替胸腺嘧啶與腺嘌呤配對．將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個細(xì)胞周期的中期，其染色體的狀況是（）A．每條染色體的兩條單體都含有BrdUB．每條染色體的兩條單體都不含有BrdUC．每條染色體中都只有一條單體含有BrdUD．只有多半的染色體中一條單體含有BrdU3210．以下是對于P標(biāo)志的噬菌體侵染無標(biāo)志細(xì)菌實驗的表達(dá)，此中正確的選項是（）．與細(xì)菌轉(zhuǎn)變實驗同樣，都是依據(jù)遺傳物質(zhì)擁有控制性狀的特色而設(shè)計的B．所使用的噬菌體，必然是接種在含32P的大腸桿菌中再開釋出來的C．采納攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性D．在積淀物中放射性很高，說明遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)11．聯(lián)合題圖剖析，以下表達(dá)錯誤的選項是（）A．生物的遺傳信息積蓄在DNA或RNA的核苷酸序列中．核苷酸序列不同樣的基因可表達(dá)出同樣的蛋白質(zhì)C．遺傳信息傳達(dá)到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息同樣的兩條單鏈12．圖為細(xì)胞內(nèi)某生理過程的表示圖，圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，以下相關(guān)該生理過程的說法錯誤的選項是（）．該生理過程是翻譯，所需的原料是氨基酸B．③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%，與③合成相關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%C．甲硫氨酸對應(yīng)的密碼子是AUG，丙氨酸對應(yīng)的密碼子是GCTD．該生理過程中堿基配對的方式只有A﹣U、G﹣C13．某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，以下表達(dá)錯誤的選項是（）．該突變可能是堿基對代替或堿基對插入造成的B．基因BC．基因B

和B2可能控制同一性狀的相對性狀1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼D．基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中14．基因重組和基因的自由組合（定律）是遺傳學(xué)中易被混雜的生物專業(yè)術(shù)語，以下對于二者的互相關(guān)系及應(yīng)用的說法不正確的選項是（）．基因重組包含位于同源染色體上和非同源染色體上的非等位基因的從頭組合．基因的自由組合包含基因重組C．基因自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合．自然狀況下，病毒和原核生物均不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合15．以下對基因突變描繪不正確的選項是（）．它是生物進(jìn)化的重要原由之一．因為人們可定向引誘突變性狀，誘變育種能顯然縮短育種年限C．豐富了生物的“基因庫”，是生物變異的主要根源．突變頻次低、且突變性狀一般有害，少許有益16．以下對于突變的表達(dá)，正確的選項是（）A．DNA分子中發(fā)生堿基對的代替、增加和缺失叫做基因突變．染色體數(shù)量變異平常會致使染色體上基因的擺列次序發(fā)生改變C．大部分染色體構(gòu)造變異對生物體是不利的．突變能夠為生物進(jìn)化供給原資料，也能夠決定生物進(jìn)化的方向17．對于“低溫引誘植物染色體數(shù)量的變化”實驗，以下說法正確的選項是（）．低溫會控制染色體著絲點(diǎn)的分裂B．固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精C．制作裝片的次序為：解離、染色、漂洗和制片．顯微鏡下可看到少許細(xì)胞染色體數(shù)量加倍18．如圖表示利用二倍體西瓜（的狀況，以下說法不正確的選項是（

2N

）培養(yǎng)出三倍體無子西瓜（）

3N）過程中染色體數(shù)量變化A．①過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次．②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組．三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生很少同意育的配子19．某精原細(xì)胞在人為要素作用下發(fā)生了以以下圖的染色體易位，減數(shù)分裂產(chǎn)生的異樣精良胞所占比率為（）

則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常的①②③④1．A．①②B．③④C．①③D

．②④20．如圖①②③④分別表示不同樣的變異種類，

此中圖③中的基因

2由基因

1變異而來．有關(guān)說法錯誤的選項是（）．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期．圖③中的變異屬于染色體構(gòu)造變異中的缺失21．以下相關(guān)人類遺傳病的表達(dá)正確的選項是（）．人類遺傳病是指因為遺傳物質(zhì)構(gòu)造和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病B．多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不依據(jù)孟德爾遺傳定律C．人們經(jīng)常采納遺傳咨詢、產(chǎn)前診療和嚴(yán)禁近親成婚等舉措達(dá)到優(yōu)生目的D．人類基因組計劃是要測定人類基因組的所有

46條

DNA

中堿基對的序列22．炭疽熱病是由炭疽芽孢桿菌惹起的一種人畜共患的傳患病，

它可惹起動物組織水腫，

粘膜出血，造成動物死亡．以下相關(guān)炭疽芽孢桿菌的說法不正確的選項是（

）A．構(gòu)成炭疽芽孢桿菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種．炭疽芽孢桿菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異C．炭疽芽孢桿菌無核膜，有核糖體，但無其余細(xì)胞器D．炭疽芽孢桿菌中的含氮堿基共有5種23．圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，以下說法錯誤的選項是（）．①能夠表示經(jīng)過秋水仙素辦理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因構(gòu)成．②能夠表示果蠅體細(xì)胞的基因構(gòu)成C．③能夠表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因構(gòu)成D．④能夠表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因構(gòu)成24．以下變異中，屬于染色體構(gòu)造變異的是（）A．染色體中DNA的一個堿基對缺失B．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉交換．果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與第Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換25．抗流感的疫苗，每過幾年就要改換新的，因為流感病毒已經(jīng)產(chǎn)生了高度的抗藥性，依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，對這類抗藥性的產(chǎn)生合理的解說是（）．流感病毒的獲取性遺傳的結(jié)果．病毒對疫苗產(chǎn)生了定向變異C．疫苗對病毒的變異進(jìn)行定向選擇的結(jié)果．流感疫苗惹起病毒產(chǎn)生突變26．以下對于生物進(jìn)化的表達(dá)正確的選項是（）．生物進(jìn)化歷程中霉菌比細(xì)菌出現(xiàn)的早．生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果C．有性生殖的生物比無性生殖的生物進(jìn)化的慢．種群基因頻次假如改變，生物必然進(jìn)化27．以下對于物種形成的表達(dá)，不正確的選項是（）．經(jīng)過長久的地理間隔而達(dá)到生殖間隔是常有的物種形成方式．產(chǎn)生生殖間隔是物種形成的必需條件C．生殖間隔是地理間隔的必然結(jié)果．自然選擇對不同樣種群基因頻次的改變所起的作用有差異28．某植物種群中，

AA個體占

30%，aa

個體占

10%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后輩中

AA個體百分比、

A

基因頻次和自交