全鄉(xiāng)三年級數(shù)學質(zhì)量分析

龍井鄉(xiāng)—2012年度第二學期三年級數(shù)學科量分析吳

磊一、對試的認識：本次試題，能結(jié)合三級學生的年齡特點和新課標的要求，從數(shù)與代數(shù)、空與圖形、實踐活動等各方面對學生所學的知識點進行了全的考查，尤其側(cè)重了學生審題能力，綜合應用知識解決實問題的能力，動手能力訓練，是一份細致、難易適中、緊課標的好試題。二、考試況概要：全鄉(xiāng)有3中心小學，8個村級完小。應人，實考人總分：33068.4分，均分分。及336人，及格率，優(yōu)秀54，優(yōu)秀率為32.5%最高分98，最低分分。三、典型例分析：（抽樣50份1

大

題

正率

典錯

錯歸1計算平年年二月未記憶平年閏年的份天數(shù)容易出錯。規(guī)律。一、填空題24分

2數(shù)的改寫容易寫錯小數(shù)點。3、從大到小排序混淆。

未掌握高一級單位與低一級單位的換算。未區(qū)分小數(shù)點的大小。二、判斷題5分

第4小題積末兩位數(shù)乘位數(shù)末尾有兩個0.判斷不準。尾有0的掌握不牢。三、選擇題5分四、計算題32分五、操作題14分六、解決問題（分）

第2小題平年全年52個星期還（天出錯較多。1、估算未達到近似值。2、豎式計算格式不正確。3、列式計算容易出錯。1計算長方形方形面積單位出錯。2形統(tǒng)計圖涂色不規(guī)范。1第3題未減去墻的邊長。2第4題未理“還?！?第5題列式后小數(shù)的加法算錯。

學生忘記了月大月小的規(guī)律。未找到整十、整百數(shù)。對位不準確。未找到關(guān)系式。未注意單位的強調(diào)。未強調(diào)不能超出方格。未理解題意。未理解題意。計算不細心。四、存在題。從答題情況來看，主存在以下問題：1、算算的正確率不夠高，在今后的教學中多加強這方面知識的訓練2

2、關(guān)時間的知識掌握不夠好（如判斷平年年），在今后的教學中要加以固。3條形統(tǒng)計圖是難點，學生容易誤解，要引學生多觀察，多動手操作，加空間觀念的培養(yǎng)。4、在某些概念和難點問題的理解上，生還是比較模糊，雖然教師平時教中，進行了一定的強化，但仍不容樂觀。5、審題能力較差，做題憑感覺的較多憑經(jīng)驗的較多，認真分析的較少，意較淡薄。今后在應加強思想方和策略的指導，加強審題能力的培養(yǎng)和認真分析問題習慣。四、今后的努力方向1．養(yǎng)學生嚴謹?shù)臄?shù)學思想。2．重創(chuàng)設(shè)有意義的教學情境。3．準學生的“新知生長點”。4．用所學知識解決生活中的實際問題