八年級地理學業(yè)考試試卷分析

八年級業(yè)試地理卷析隱賢中學

陳方永年年級學業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便更好的利用考試對教學的引領作用及的發(fā)現(xiàn)學中存在的問題進教學方法達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。一、試主要特點本次試卷注重了對基礎知識和基本技能的考查，減少了死記硬背的內(nèi)容；關注了學生學習過程與方法考察了運用所學地理知識簡單分析生活生產(chǎn)或社會實際問題的能力還關注了學生的探究能力可以說本次試卷對今后我們的初中地理教學起到積極、正確的導向作用。1．難易適中，注重基礎各試題的考點覆蓋了課程標準所列的重要知識點重要圖表都有所涉（如景觀圖、分布圖、等值線圖、地形剖面圖、統(tǒng)計圖等），所以覆蓋面較大。重點強調(diào)基礎（體現(xiàn)在填空、選擇題、部分連線題），考查基本能力（體現(xiàn)在讀圖題和問答題中），及會運用所學知識簡單分析問題的能力（如第26、30等題）目的是引導學生全面掌握必備的地理知識初步學會學習地理的方法重視分析問題能力的培養(yǎng)，為以后的學習打好基礎。2．結(jié)合生活實際，嘗試考查實踐能力在整套試卷中不少題目體現(xiàn)了課標的理念考查了學生運用自己所學的地理知識簡單分析解決生產(chǎn)生活中實際問題的能力有利于對學生進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)試卷中的讀圖填圖綜合分析題中的幾道題均體現(xiàn)了這一特點。3．試卷表述簡潔，圖表清晰，從學生的生活經(jīng)驗和生產(chǎn)實踐入手，致力于解決生活中的實際問題給學生以更多的思考空間既符合地理課程標準“構(gòu)建開放式課堂教學”的基本理念，也給學生的個性化發(fā)展提供了更多的空間。二學答情分學生答題中暴露出來的問題：1基礎知識掌握不牢固。本套題考查的都是最基本的基礎知識和基本技能礎性強高度有何一個超出范圍或難度過大的題目課堂上反復強調(diào)的基本知識，仍有學生答得并不理想，甚至根本不會。2圖力有待于進一步提高。圖的考察是地理的重頭戲乎題與地圖有聯(lián)系，大部分考察學生地理事物在地圖中的分布圖中各事物的名稱些生會背但一旦落實到圖上就不會做了，所以讀圖題失分較多。3、學生審題不仔細，粗心大意失分較多。這些不屬于知識性的錯誤，基礎知識都已1

掌握，但由于審題不認真或粗心大意致使出錯，大部分學生試卷都有因粗心而失分現(xiàn)象。4答不規(guī)范表述不嚴密錯字較多。學生訓練少題不規(guī)范答題技巧不強，而且出現(xiàn)了較多的錯別字，尤其出現(xiàn)在中游學生于知識掌握不牢固，半生不熟，名稱記得但字寫錯了不分5、地素養(yǎng)及各種能力有所欠缺。地理不僅是考查學生的記憶能力，還考察分析解決問題的能力、讀圖能力、知識遷移能力、計算能力等，有的學生會背不會用，學到的知識都是死的，不會變遷。三、對學的啟示1．加強備。應利用教研和其他機會與同行們交流，更準確的把握課標，用更好的教法，使學生獲得更強的學習能力。2．要創(chuàng)設生自主學習的空間。有句話叫聽不如說，說不如做。在課堂教學中多給學生自主學習的空間和時間多教給學生學習的方法開始可能學得慢，后來就會越來越好，越來越容易，越來越自主。3．重視學讀圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語言，地圖在地理新教材中占有相當大的比重，通過讀圖、指圖、填圖、運用地圖等方式加強讀圖能力的培養(yǎng)在教學中重視讀圖能力的培養(yǎng)使學生學會學習地理的方法學習對學生終身發(fā)展有用的地理。4．聯(lián)系實，學以致用。課標理念之一是“學習生活中的地理”。我們在日常教學中，應多引用現(xiàn)實生活中的時事政治和熱點問題，引導學生關注生活、關注社會，從而樹立正確的資源觀、人口觀、環(huán)境觀和科學發(fā)展觀，并使之成為一種潛移默化的影響。四、改措施1．映學科色，凸顯各地理圖的重要性地理圖表是地理學的“語言”，是學好地理必不可少的工具。地理圖表的閱讀、分析、歸納、概括是培養(yǎng)和發(fā)展地理形象思維的重要途徑。本次試卷中有許多題是直接利用各種圖象來考查學生的讀圖分析能力的，還有許多是無圖考圖題通過這些地圖中提供的地理信息的考察與應用能幫助學生體會區(qū)域性這一地理學科的重要特征，引導教師與學生充分重視對地圖教學與學習。2．視能力意本次試卷在考查學生地理基礎知識的基礎上，考查學生能力試題的比例加大有許多試題以能力立意要經(jīng)過深入思考和具有一定的能力才能得出正確的結(jié)論需學生運用已形成的識圖能力查找所需要的地圖信息才能解決問題目的在于引導教師在教學過程中重視能力的培養(yǎng)。3．強了試的綜合性2

較以往相比試題的綜合性既表現(xiàn)在地理學科知識的綜合又表現(xiàn)在學科之間相互滲透的綜合方面題目的立意新穎靈活為我們今后的教學指出了要培養(yǎng)學生在掌握課本知識的基礎上，學會理論結(jié)合實際，從地理的角度綜合分析、解決實際地理問題的能力這一導向。4．試卷面的表現(xiàn)式美觀穎本試