學(xué)校結(jié)核病疫情處置資料收集_第1頁
學(xué)校結(jié)核病疫情處置資料收集_第2頁
學(xué)校結(jié)核病疫情處置資料收集_第3頁
學(xué)校結(jié)核病疫情處置資料收集_第4頁
學(xué)校結(jié)核病疫情處置資料收集_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

疫情處置提交資料:1、學(xué)校結(jié)核病例密切接觸者篩查登記一覽表2、肺結(jié)核患者的密切接觸者調(diào)查表3、學(xué)校肺結(jié)核篩查匯總登記表4、陽性或疑是患者轉(zhuǎn)診和確診情況記錄單(無疑是或陽性不提交)5、健康教育相關(guān)資料(通知、簽到、課件、照片等等)6、學(xué)校結(jié)核病防治指導(dǎo)記錄7、學(xué)校消毒記錄及相關(guān)照片8、學(xué)校結(jié)核病疫情調(diào)查處置報告(電子檔和紙質(zhì))其他非必須資料:1、學(xué)校肺結(jié)核患者個案調(diào)查表2、學(xué)校結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查表學(xué)校結(jié)核病例密切接觸者篩查登記一覽表篩查單位:一學(xué)校:填報時間:一年_月一日序號姓名性別年齡接觸者類別聯(lián)系電話可疑癥狀篩查結(jié)核菌素試驗咳嗽咳痰N2周痰中帶血發(fā)執(zhí)八、、胸痛乏力盜汗皮試時間結(jié)果觀察時間平均直徑水皰、潰瘍等結(jié)判注:1、接觸者類別填寫同班、同寢室、師生、家屬、教室/寢室同樓層等;2、結(jié)素試驗皮試時間和觀察結(jié)果時間填寫到小時,結(jié)果填寫橫徑*縱徑結(jié)果判定填寫強陽性、陽性、§3、15歲以下接觸者僅開展可疑癥狀+結(jié)素篩查,15歲以上接觸者開展可疑癥狀+結(jié)素+胸片篩查。

肺結(jié)核患者的密切接觸者調(diào)查表篩查單位:學(xué)校:調(diào)查時間:年—月—日序號姓名性別年齡現(xiàn)詳住址與病例的關(guān)系接觸地點接觸方式與病例的同教室、J關(guān)系:宿舍、同學(xué)、家庭、室友、家辦公室等1屬、其他。接/再接觸時間:3觸地點:教近3個月、:室、宿舍、6個月等、食堂、

學(xué)校肺結(jié)核篩查匯總登記表篩查單位:有華鎮(zhèn)衛(wèi)生院學(xué)校:阜華中學(xué)篩查時間:序號年級和班級年齡密切接觸者調(diào)查人數(shù)可疑癥狀篩查結(jié)核菌素試驗15歲以上人數(shù)15歲以下人數(shù)同學(xué)室友教職工家屬合計應(yīng)篩查人數(shù)實際篩查人數(shù)疑是癥狀人數(shù)應(yīng)篩查人數(shù)實際篩查人數(shù)強陽性人數(shù)陽性人數(shù)弱陽性人數(shù)1皇華中學(xué)初二3班2949660120787878078660102皇華中學(xué)高三2班0343400034343403434000同寢室為同班同學(xué)學(xué)校結(jié)核病疫情調(diào)查處置報告(參考)標題關(guān)于XXX學(xué)校結(jié)核病聚集性疫情的調(diào)查處置報告一、基本信息主要內(nèi)容:學(xué)校類型,是否民辦,是否寄宿制。校園面積,師生人數(shù),住校生人數(shù)。平均教室/宿舍面積,每班/宿舍人數(shù)。患者所在教室,是否是單獨教學(xué)樓,是否全年級都在一層,宿舍安排等。是否有醫(yī)務(wù)室,是否有校醫(yī),新生入學(xué)是否有結(jié)核相關(guān)檢查。二、疫情發(fā)生發(fā)展情況主要內(nèi)容:前幾例患者情況:對引起疾控重視開展篩查前的幾例患者,逐例說明姓名、班級、出現(xiàn)癥狀及日期、就診情況、確診日期、是否報告大疫情,反映前幾例患者存在問題。首發(fā)病例,按癥狀出現(xiàn)日期為準??筛剿谢颊咔闆r表作為附件。疫情發(fā)現(xiàn)和處置過程:簡略說明發(fā)現(xiàn)、處置過程,有多輪篩查,主要說明多少例患者是就診的,哪些是篩查出來的,主要篩查的時間點、方式、范圍即可。最終確診患者:共計多少人,實驗室和臨床診斷多少人,疑似待確診多少人。其中,多少人是重癥患者。多少人有癥狀。多少人住院/居家/在校。三、疫情特征分析主要內(nèi)容:性別、年齡;班級、宿舍;盡量配圖,說明關(guān)聯(lián)性。時間:盡量配圖(注意:1.前后數(shù)字一定要保持一致,簡明易懂,不要報告碎片化信息。2.三間分布等建議以確診患者為主,如要反映疑似患者信息,單獨分句或分段撰寫,不要合在一起)五、已采取的措施主要內(nèi)容:分為已開展、計劃開展;按照政府、衛(wèi)生計生部門、教育部門順序描述;衛(wèi)生計生部門包括行政、CDC、醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督;盡量分開;教育部門包括行政、學(xué)校;盡量分開;如有財政局、網(wǎng)信辦、新聞辦等機構(gòu),可與政府活動一同描述;六、下一步工作建議按照《規(guī)范》要求內(nèi)容,逐條對應(yīng),對已執(zhí)行的措施可以寫繼續(xù)加強,對未執(zhí)行或技術(shù)措施有誤的環(huán)節(jié)直接指出;強調(diào)加強常規(guī)防控,落實新生入學(xué)體檢、校醫(yī)配備、校內(nèi)傳染病防控制等,建議長效機制。可加上對存在問題的學(xué)校加強整改,必要時由衛(wèi)生監(jiān)督部門對不履行傳染病防治職責的單位或個人依法查處。七、疫情現(xiàn)場處置效果評價指示病例發(fā)現(xiàn)的及時性:根據(jù)指示病例出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀到確診為肺結(jié)核之間的時間來評價。處置過程的及時性:主要根據(jù)指示病例確診到啟動疫情處置之間的時間來評價。處置過程的適宜性:是否開展了流行病學(xué)調(diào)查、接觸者PPD篩查是否遵循了“密切一一般一偶爾接觸”的順序、PPD篩查覆蓋率的高低、化學(xué)預(yù)防覆蓋率的高低。處置的效果評價:是否發(fā)生續(xù)發(fā)病例以及續(xù)發(fā)病例的數(shù)量。學(xué)校肺結(jié)核患者個案調(diào)查表病例分類:1、實驗室診斷病例2、臨床診斷病例一般情況1.1姓名:1.2性別:(1)男(2)女1.3出生日期:年月日(年齡歲)1.4職業(yè):(1)學(xué)生(2)教師(3)其他()1.5學(xué)校(校區(qū)):年級(系):年級班班級:班級人數(shù)人1.6宿舍:幢室,同室居住人數(shù)人宿舍面積(平方米):,窗戶面積(平方米):通風情況:(1)不開窗通風(2)不定時開窗通風(3)每日開窗通風宿舍環(huán)境衛(wèi)生:(1)好(2)一般(3)差既往病史和接觸史2.1既往結(jié)核病史:(1)有(時間年)(2)無2.2慢性肝病史:(1)有(2)無2.3慢性腎病史:(1)有(2)無2.4糖尿病史:(1)有(2)無2.5吸煙史:(1)現(xiàn)在吸(2)以前吸(3)不吸2.6發(fā)病前,家庭成員有無結(jié)核病患者?(1)有(2)無(3)不知道若有,是否與患者密切接觸?(1)是(2)否(3)不知道2.7發(fā)病前,同班級有無結(jié)核病患者?(1)有(2)無(3)不知道若有,是否與患者密切接觸?(1)是(2)否(3)不知道2.8發(fā)病前,同宿舍有無結(jié)核病患者?(1)有(2)無(3)不知道若有,是否與患者密切接觸?(1)是(2)否(3)不知道營養(yǎng)和其他健康狀況3.1營養(yǎng)狀況:(1)好(2)一般(3)差3.2睡眠狀況:(1)好(2)一般(3)差3.3學(xué)習(xí)、工作和生活壓力:(1)大(2)一般(3)小發(fā)病和就診情況4.1是否有癥狀:(1)有(2)無首次癥狀出現(xiàn)日期:年月日4.2首次發(fā)病出現(xiàn)癥狀:(1)咳嗽(2)咳痰(3)咯血或血痰(4)胸痛(5)胸悶氣短(6)低熱4.3首發(fā)癥狀自我感覺的嚴重程度:(1)輕(2)中(3)重4.4就醫(yī)過程就診序次就診日期(年月日)就診主要原因就診單位診斷結(jié)果治療情況1(初診)23.........5.確診和治療情況5.1確診日期:年月日5.2網(wǎng)絡(luò)直報時間:年月日5.3確診醫(yī)療機構(gòu):5.4診斷結(jié)果:5.5確診后是否休學(xué)治療:(1)是(2)否如是,休學(xué)開始日期:年月5.6是否休學(xué)住院治療:(1)是(2)否若是,入院時間:年月日出院時間:年月日5.7是否休學(xué)居家治療:(1)是(2)否患者的臨床診治資料(從定點醫(yī)院的病案資料直接獲?。?.1患者發(fā)現(xiàn)方式:(1)因病就診(2)轉(zhuǎn)診(3)追蹤(4)因癥推薦(5)接觸者檢查(6)健康檢查(集中篩查)(7)其他6.2結(jié)核菌素試驗(PPD)結(jié)果(mm):試驗日期:年月日6.3X線胸片檢查異常情況:左(1)有(若有,請表明:上中下)(2)無右(1)有(若有,請表明:上中下)(2)無空洞:(1)有(2)無粟粒:(1)有(2)無6.4痰菌實驗室檢查結(jié)果痰涂片結(jié)果(1)陰性(2)陽性:(3)未查培養(yǎng)結(jié)果(1)陰性(2)陽性:(3)污染(4)未查藥敏結(jié)果H耐藥敏感污染未做R耐藥敏感污染未做S耐藥敏感污染未做E耐藥敏感污染未做初步菌種鑒定結(jié)果:結(jié)核分枝桿菌非結(jié)核分枝桿菌其他6.5診斷結(jié)果:6.6診斷分型:(1)1型(2)II型(3)111型(4)W型(5)V型6.7登記日期:年月日6.8登記分類:(1)新患者(2)復(fù)發(fā)(3)返回(4)初治失敗(5)其他6.9開始治療日期:年月日6.10治療方案:6.11治療管理方式:(1)休學(xué)住院治療(2)休學(xué)本地居家治療(3)未休學(xué)在校治療(4)回外地原籍治療確診前的學(xué)習(xí)和生活情況7.1患者發(fā)病確診前的上課地點

教室起始時間終止時間上課頻率同教室學(xué)生范圍同樓層教室及學(xué)生范圍備注地點1地點2.........繪出教室及班級分布圖7.2患者發(fā)病確診前的居住地點(宿舍)宿舍起始時間終止時間居住頻率同宿舍學(xué)生范圍同樓層宿舍及學(xué)生范圍備注地點1地點2.........繪出宿舍分布圖7.3患者發(fā)病確認前的居住地點(家庭)家庭起始時間終止時間居住頻率同家庭成員范圍備注地點1地點2地點3.........調(diào)查單位:調(diào)查人員:調(diào)查時間:學(xué)校結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查表一、學(xué)?;厩闆r學(xué)校名稱:地址:高中/初中/小學(xué)(系):年級數(shù):班級數(shù):平均每班人數(shù):1.3學(xué)生總數(shù):其中男生數(shù):女生數(shù):1.4住宿生數(shù):走讀生數(shù):1.5教職員工總數(shù):其中教師數(shù):其它員工數(shù):1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論