六年級(jí)下學(xué)期品社教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)下冀教版品德社會(huì)教學(xué)計(jì)劃新學(xué)年時(shí)間緊任務(wù)重為了在有效的時(shí)間里圓滿地完成教學(xué)任務(wù)對(duì)品德與社會(huì)特定以下教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)情況分析本班12名同學(xué)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，求知欲較強(qiáng)，對(duì)世界充滿好奇，同學(xué)間能互相合作，共同進(jìn)步。但也有個(gè)別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣，影響他們健康成長(zhǎng)。二、對(duì)材內(nèi)容的分六年級(jí)下冊(cè)教材由《科學(xué)技術(shù)與人類》、《我們熱愛(ài)和平》、《全面建設(shè)小康社會(huì)》、《走進(jìn)生活的舞臺(tái)》四個(gè)單元構(gòu)成。1、第一單元《科學(xué)技術(shù)與人類》第一單元由《祖先的科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)技術(shù)改變我們的生活《崇尚科學(xué)，破除迷信》《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》四個(gè)主題構(gòu)成。本單元編排的基本思路是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會(huì)走向文明文明的社會(huì)需要文明的生活追求健康文明的休閑生活，自覺(jué)抵制黃賭毒和不良的生活嗜好。從這四個(gè)主題之間的內(nèi)在關(guān)系，本單元著重讓學(xué)生明確這樣兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：第一認(rèn)識(shí)和理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了許多新的變化讓人們的生活一步步走向文明但科學(xué)技術(shù)又是一把雙刃劍既有著為人類造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。第二，科學(xué)技術(shù)不僅從很多方“解放了我們讓我們擁有更多的時(shí)間來(lái)建設(shè)自己的生活和精神文明，同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也給我們提出了新的思考：我們?cè)撛鯓舆^(guò)文明的生活？──這就需要我們不斷建設(shè)文明的社會(huì)立文明行為、選擇健康而文明的生活方式。2、第二單元《我們熱愛(ài)和平》本單元由《災(zāi)難深重的中國(guó)》《人類渴望和平攜手共創(chuàng)和平》《愿世界更加和平美好》四個(gè)主題構(gòu)成。本單元編排的基本思路是：情感態(tài)度價(jià)值觀的教育為主線來(lái)串聯(lián)對(duì)歷史知識(shí)的了解于本單元涉及的歷史知識(shí)較多寫(xiě)時(shí)沒(méi)有按照時(shí)間線索或歷史事件發(fā)生的時(shí)間線索組織學(xué)習(xí)內(nèi)容而是按照主題內(nèi)容編排相關(guān)內(nèi)容努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)所追求的基本理念體現(xiàn)課程內(nèi)容與兒童的世界之間的建構(gòu)關(guān)系追求現(xiàn)實(shí)與歷史之間的聯(lián)結(jié)透過(guò)歷史理解現(xiàn)在通過(guò)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)過(guò)去本單元編排的邏輯思路為遭受欺侮──奮起反抗──尋求救國(guó)之路后取得成功在編寫(xiě)時(shí)還注重了通過(guò)改變呈現(xiàn)方式，凸顯對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)3、第三單元《全面建設(shè)小康社會(huì)》本單元由《春天的故事》《中國(guó)影響著世界》《和諧發(fā)展的社會(huì)》《共創(chuàng)美好明天》四個(gè)主題構(gòu)成。本單元編排的基本思路是：圍繞著全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)主題單元首先明確指出十一屆三中全會(huì)開(kāi)辟了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的征程著改革開(kāi)放的深入沿海和內(nèi)地、城市和鄉(xiāng)村社會(huì)面貌都發(fā)生巨大變化人民生活水平顯著提高伴隨著綜合國(guó)1

力的增強(qiáng)體育事業(yè)迅速發(fā)展中國(guó)在國(guó)際食物重大作用越來(lái)越重要而對(duì)外交往的日益頻繁也使中國(guó)雇來(lái)的傳統(tǒng)文化走出國(guó)門(mén)為世界各國(guó)人民所欣賞喜愛(ài)增進(jìn)了相互了解與認(rèn)同全面建設(shè)小康社會(huì)必須要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行依法治國(guó)，確保人民當(dāng)家作主，真正維護(hù)而和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。民主選舉制度和聽(tīng)證制度保障了公民的民主權(quán)利六大明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。4、第四單元《走進(jìn)生活的舞臺(tái)》本單元共有四個(gè)主題《讓健康伴我行用法律保護(hù)自己《成長(zhǎng)的軌跡》《永恒的記憶》。本單元編排的基本思路是：《走進(jìn)生活的舞臺(tái)這一單元的主題從學(xué)生的自身生活入手通過(guò)四個(gè)主題從不同側(cè)面同角度向?qū)W生提示了身邊可能遇到的問(wèn)題及可能發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象學(xué)生初步感受社會(huì)生活與自己生活的密切聯(lián)系了解生活中一些積極向上的生活方式明確健康的真正含義就是身心健康了解社會(huì)上仍存在著一些不良的生活習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)并建立正確健康度生活方式學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己學(xué)會(huì)感激成長(zhǎng)過(guò)程中曾給予自己幫助的人學(xué)會(huì)珍藏小學(xué)六年來(lái)與老師和同學(xué)結(jié)下的深厚情誼，能夠?yàn)槌踔械倪M(jìn)一步學(xué)習(xí)做好身體上、心理上的準(zhǔn)備三、課目標(biāo)。1學(xué)生了解外國(guó)列強(qiáng)的侵略和兩次世界大戰(zhàn)給中國(guó)人民和世界人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難。2、知道我們的前輩為反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)家園而進(jìn)行的奮斗，深刻體會(huì)和平對(duì)于全體中國(guó)人民乃至世界人民的重要意義3讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立到改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)所發(fā)生的巨大變化是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)所帶來(lái)的。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感4、更是難受傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響，認(rèn)識(shí)文化交流有利于促進(jìn)人類社會(huì)的和諧與進(jìn)步。5、體會(huì)“人民代表為人民”的深刻含義，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)你給社會(huì)責(zé)任感。6認(rèn)識(shí)不良生活習(xí)慣的危害引導(dǎo)學(xué)生逐步不建立正確的健康的生活方式。7、學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)銘記，學(xué)會(huì)汲取。8、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的作用及彼此間的關(guān)系，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。9、讓學(xué)生了解祖國(guó)新時(shí)代新面貌樹(shù)立為祖國(guó)自豪祖國(guó)驕傲的情感。10、培養(yǎng)孩子們的和平意識(shí)，號(hào)召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。四、教重難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。2、以現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)話題，逐步向?qū)W生打開(kāi)成人生活的大門(mén)，在參與和探索中成長(zhǎng)。3、從各個(gè)不同方面和角度展示社會(huì)的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。4、向?qū)W生展示新的自然觀，使學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。五、提質(zhì)量措施：1、教法與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際，以及新課改的需要。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。2

3、充分利用各種教學(xué)資源。4、經(jīng)常開(kāi)展與課堂有關(guān)的活動(dòng)。5、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、課安排第一單元科學(xué)技術(shù)與人類8課時(shí)第二單元我們熱愛(ài)和平9課時(shí)第三單元全面建設(shè)小康社會(huì)8時(shí)第四單元走進(jìn)生活的舞臺(tái)8課時(shí)六、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表：第一單元科學(xué)技術(shù)與人類第3周第二單元我們熱愛(ài)和平至第6周第三單元全面建設(shè)小康社會(huì)周第四單元走進(jìn)生活的舞臺(tái)第10周第十周以后復(fù)習(xí)七、教措施。1．積極轉(zhuǎn)變觀念。（1）、要樹(shù)立綜合的、開(kāi)放的課程觀。

第1周至第4周第7周至第8第9周至在教學(xué)中，我將充分利用各種課程資源，創(chuàng)造性的使用教材，并及時(shí)關(guān)注社會(huì)中新的信息學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象以便及時(shí)地合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。（2）、樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀。（3）、樹(shù)立與時(shí)俱