2020中班美術(shù)活動(dòng)教案模板五篇

2021幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)模板五篇2021幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)模板五篇2021幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)模板五篇精選文檔2021年幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)模板五篇[標(biāo)簽:說明]幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)一：添畫圓形活動(dòng)目標(biāo)：1、指引幼兒在圓形的根基上添畫各樣物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變?yōu)楦鳂语L(fēng)趣的東西。2、展開幼兒的想象力，創(chuàng)建力和語言表達(dá)能力。3、培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的能力。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各樣大小不同的畫有圓的作業(yè)紙。2、由圓變?yōu)榈奈矬w的各樣典范。3、圓形臉手偶?；顒?dòng)過程：1、情形導(dǎo)入惹起幼兒興趣小朋友，今日我們班里來了一位客人，出示手偶，他的名字叫圓圓，圓圓特別喜愛圓的東西，請他來談?wù)勊矏凼裁磮A圓的東西?手偶說：我喜愛玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)。什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們班小朋友變變嗎?2、表演變圓魔術(shù)1精選文檔小朋友你們知道，圓圓是怎么把紅色的圓變?yōu)樘O果的呀?教師引導(dǎo)式的說出在紅色圓上畫上綠色的葉子就變?yōu)樘O果了。你們會(huì)變嗎?你們會(huì)變什么呢?怎么變呢?教師：圓圓，你還會(huì)變什么?圓圓：我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，很多圓呢。圓圓表演把兩個(gè)圓變?yōu)榱诵‰u，三個(gè)圓變?yōu)榱诵』?，四個(gè)圓變?yōu)榱撕Ｐ∨笥?，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，很多的圓變?yōu)槭裁茨?讓幼兒自由議論，發(fā)揮想象。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)我們今日也來學(xué)圓圓變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的資料，老師為小朋友準(zhǔn)備了各樣顏色，各樣大小的畫有圓形的紙。請小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變?yōu)槭裁礀|西，而后找到你所需要的圓，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好后，要告訴老師和小朋友。教師巡回指導(dǎo)：指引幼兒變出和他人不同樣的東西來。幫助能力差的幼兒，鼓舞他勇敢添畫圓。4、評(píng)論：鼓舞幼兒勇敢的告訴老師和小朋友，你用幾個(gè)圓添畫了成了什么東西?；顒?dòng)延長：小朋友，你們除了認(rèn)識(shí)圓還認(rèn)識(shí)什么形狀的圖形?正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術(shù)，此后我們請它們都來，變出更多，更美的東西好嗎?幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)二：泥貼瓶子活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道要保護(hù)海洋，保護(hù)海洋里的各樣生物。2精選文檔試試用橡皮泥捏出各樣海底生物造型。能有創(chuàng)建性的以各樣造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。感覺泥貼瓶子的樂趣。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥，裝有藍(lán)色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龜水草等，海底世界的圖片?；顒?dòng)過程：一、講話導(dǎo)入。你們知道海底世界是什么樣的嗎?都有什么呀?海底有什么植物?二、出示圖片，賞識(shí)海底世界。師：禮拜天的時(shí)候老師去了海洋館拍回來很多海底世界的照片，想和大家一同分享。觀看圖片并發(fā)問：這是什么呀?它是什么顏色的?你最喜愛海底世界的什么呀?(海底有這么多我們喜愛的動(dòng)物，我們要保護(hù)環(huán)境，防備水污染，讓它們快樂的生活在海洋里。)三、教師示范制作泥貼瓶子。老師會(huì)變魔術(shù)，把海洋裝進(jìn)了魔法瓶，變變變長出了很多水草，一條小魚又來了，一只海星游來了，又來了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊!咦?水草，小魚，海星，海龜，都是用什么做的呀?3精選文檔四、介紹資料，幼兒制作。師：你們想不想在魔法瓶上做一個(gè)自己的海底世界呢?這里有橡皮泥，制作時(shí)用的小刀，還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時(shí)候瓶子要這樣立著，假如斜著或許倒著誰就灑出來了。假如想貼想貼另一邊，就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過來。幼兒制作泥貼瓶子。提示做完的幼兒把作品放到展覽區(qū)，能夠把自己的作品介紹給好朋友，也能夠幫助沒有做完的小朋友。五、溝通賞識(shí)作品。老師和幼兒共同賞識(shí)作品，說一說：你最喜愛誰的瓶子?你感覺誰的瓶子和他人的不同樣?她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意?六、結(jié)束。師：小朋友們真能干，做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌，等下午爸爸媽媽來接的時(shí)候，我們請他們觀光。我們一同到外邊玩網(wǎng)小魚的游戲好嗎?跟我一同學(xué)小魚游泳去吧?幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)三：三只蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)：1、勇敢試試?yán)L畫蝴蝶，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝修。2、經(jīng)過對(duì)故事的賞識(shí)，感覺春季的漂亮風(fēng)景，體驗(yàn)與好朋友相親相愛在一同的感情。4精選文檔3、培育幼兒的察看、操作、表達(dá)能力，提升幼兒的審美情味及創(chuàng)新意識(shí)。4、會(huì)用它們勇敢地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝修。5、培育幼兒的賞識(shí)能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)要點(diǎn)：感覺朋友間相親相愛的友善感情?；顒?dòng)難點(diǎn)：能試試運(yùn)用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝修蝴蝶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙剪的各色花朵，典范，幼兒繪畫工具，固體膠等。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入情形幼兒認(rèn)真察看蝴蝶的相貌特點(diǎn)，并能談?wù)労L的是怎么樣的。1、出示紅蝴蝶：“小朋友們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎?〞“為何叫我紅蝴蝶?〞2、問：你們感覺我漂亮嗎?漂亮在哪里?3、請你們猜猜我有幾個(gè)翅膀?4、出示黃蝴蝶，問：這是誰呀?它有幾個(gè)翅膀?它的翅膀上有什么花紋?5、看看又有誰來了?它身上的花紋是什么顏色的?是如何的花紋?師幼一同來找對(duì)稱的花紋。二、體驗(yàn)情形幼兒在體驗(yàn)情形中感覺伙伴間的友善感情。5精選文檔1、三只蝴蝶飛呀飛，飛到了一個(gè)漂亮的花園，這時(shí)天下起了大雨，三只蝴蝶連忙去找避雨的地方，它們找到了一朵大紅花，它對(duì)紅蝴蝶說：“紅蝴蝶，你先來躲躲吧。〞紅蝴蝶搖搖頭：“我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛在一同，等它們找到躲的地方，我再來躲。〞2、大黃花請黃蝴蝶來躲雨。黃蝴蝶會(huì)怎么說?(幼兒說：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛在一同，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。)3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨，紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。4、雨停了，太陽公公出來了，三個(gè)好朋友又在一同了。三、融入情形幼兒融入情形，飾演蝴蝶，自由繪畫妝扮蝴蝶。1、三個(gè)好朋友又要飛到其余漂亮的花園里，你們想不想請他們飛到你們的花園里呢?2、指引幼兒先涂底色，再涂花紋。3、指引幼兒畫好蝴蝶去找漂亮的花園，粘貼花朵。四、延長情形啟迪幼兒在漂亮的花園中三只蝴蝶會(huì)干些什么，它們會(huì)說些什么?指引幼兒試試表演。幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)四：畫樹葉活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特點(diǎn)，培育孩子認(rèn)真察看的能力。2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提升孩子的繪畫水平。6精選文檔3、游戲"幫樹媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情味，培育孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)要點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫樹葉活動(dòng)難點(diǎn)：如何幫樹媽媽穿衣服才漂亮教師準(zhǔn)備：樹葉的實(shí)物，課件?漂亮的樹葉?，畫有大樹輪廓的圖畫紙幼兒準(zhǔn)備：彩色畫筆活動(dòng)過程:一、激趣導(dǎo)入讓幼兒聽兒歌?小松樹快長大?進(jìn)入講堂，教師問："小樹快長大離不開誰呀?"(樹葉，樹根，樹干)"那大樹的寶寶是誰呀?"(樹葉)今日老師帶著小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?二、觀看樹葉1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。2、讓孩子察看樹葉的顏色(紅、黃、綠)3、讓孩子察看樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型......)也可讓孩子領(lǐng)悟一下，不需要都說出形狀的名字。4、讓孩子摸一摸樹葉的結(jié)構(gòu)(葉柄、葉脈、葉片)5、導(dǎo)入畫樹葉三、學(xué)畫樹葉7精選文檔1、讓孩子認(rèn)真察看教師示范畫樹葉的步驟2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)3、孩子練習(xí)畫樹葉四、游戲"給樹媽媽穿衣服"1、教師播放課件?漂亮的樹葉?讓孩子觀看樹葉的漂亮。2、大樹由于有了樹葉而漂亮，但是嚴(yán)寒的冬季到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么漂亮，而小樹葉多思念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身旁，請小朋友幫幫他們好嗎?3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上邊添畫樹葉，能夠進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最漂亮。4、作業(yè)展現(xiàn)：評(píng)比出好的作品進(jìn)行鼓舞夸獎(jiǎng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家賞識(shí)學(xué)習(xí)。五、戶外尋樹葉在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)五：蝸?！净顒?dòng)目標(biāo)】體驗(yàn)用線條、圖案裝修畫面的樂趣。認(rèn)識(shí)蝸牛的外形特點(diǎn)并獨(dú)立畫出蝸牛形象能勇敢地用線條和圖案裝修畫面中的蝸牛。【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種蝸牛的圖片。黑板，已畫好的教師線描蝸牛范畫一幅。8精選文檔記號(hào)筆、畫紙(與幼兒人數(shù)等同人手一份)、蠟筆假定干。【活動(dòng)要點(diǎn)】鼓舞幼兒勇敢想象，添畫簡單的背景?！净顒?dòng)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心地點(diǎn)且最突出的構(gòu)圖方法?！净顒?dòng)過程】一、猜謎語，引出主題師：小朋友，今日有一只可愛的小動(dòng)物到達(dá)了我們班做客，小朋友們，認(rèn)真聽聽它是誰呢?"沒有腳，沒有手，背上房屋各處走，有誰把它碰一碰，連忙躲進(jìn)房里頭"這是什么小動(dòng)物呢?你們猜一猜是?(蝸牛)二、各種蝸牛圖片導(dǎo)入，讓察看蝸牛的外形特點(diǎn)師：小朋友，蝸牛長的什么樣子?指引幼兒依據(jù)自己的察看和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行敘述，如貝殼--圓圓的，有漂亮的花紋;身體--長長的、軟軟的等。師：蝸牛身上有什么?什么形狀的?殼上還有什么?指引幼兒認(rèn)真察看并能說出一圈一圈的螺旋線，還有很多小花紋，特別漂亮!師：蝸牛的殼都有什么顏色呢?指引幼兒經(jīng)過察看說出各種顏色，如：棕色的、黃色的、紅色......教師：蝸牛的頭上有什么呢?9精選文檔一對(duì)觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴等。三、教師解說示范出示范畫、察看感知。(指引幼兒認(rèn)真察看，并說出用到了直線、斜線、波濤線、虛線、三角形、圓形、心形等圖案)示范蝸牛的畫法。畫出蝸牛的輪廓。師：小朋友們先在畫紙的中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。此后它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地隨著長大，終于長成了一個(gè)大大的殼。繞圈的時(shí)候，線與線之間不要太密。用線條、圖案裝修蝸牛的殼。師：蝸牛的殼就是它的家，蝸牛喜愛漂亮的家，那我們用線條和圖案給它裝修一下吧。我們先用線條把蝸牛殼分紅一小塊一小塊的，能夠采用直線、斜線、漣漪線等線條。除了線條，我們還能夠畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。四、賞識(shí)優(yōu)異作品，交代繪畫要求展現(xiàn)幾幅優(yōu)異作品，讓幼兒