輪椅上的霍金讀書(shū)心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——輪椅上的霍金讀書(shū)心得輪椅上的霍金讀書(shū)心得《輪椅上的霍金》一文陳述的是一位叫霍金的大學(xué)生，正值他朝氣蓬勃的邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，卻把他的永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，此后，他便在輪椅上，開(kāi)頭了他嶄新的人。我整理了輪椅上的霍金讀書(shū)心得。接待查閱。

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇一】

在今年，我閱讀了《輪椅上的霍金》后，我特別敬仰霍金那不貪圖虛名和固執(zhí)面對(duì)命運(yùn)的精神。

這篇文章，主要描寫(xiě)了一個(gè)在輪椅上坐了四十年的人，在自己完全癱瘓的處境下，面對(duì)常人難以想象的艱苦，但他依舊孜孜不倦地探索宇宙的未知機(jī)要。大膽頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做付出。

當(dāng)我讀到"雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞'時(shí)，我特別敬仰霍金，他一刻也沒(méi)有中斷過(guò)斟酌，還將自己的病痛置之度外，再看看我們平日一遇到一些小小的困難，就叫苦連天，同學(xué)們，我們何不去學(xué)習(xí)霍金呢?去學(xué)習(xí)他那不圖虛名，學(xué)習(xí)他那固執(zhí)地面對(duì)命運(yùn)，學(xué)習(xí)他那勇于挑戰(zhàn)的精神。

文中贊揚(yáng)了霍金的高尚品德，同時(shí)給我們樹(shù)立了一個(gè)模范。我從中學(xué)到了大量。同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)霍金的高尚品德吧！

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇二】

《輪椅上的霍金》一文陳述的是被稱為宇宙的科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的處境下，靠著固執(zhí)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，大膽頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而優(yōu)良付出的故事。

霍金21歲時(shí)在世界一流名校劍橋大學(xué)讀研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金特別殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。疾病讓他的身體嚴(yán)重變形，不能寫(xiě)字，看書(shū)也要憑借一種翻書(shū)的機(jī)器。

命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒(méi)有絲毫的怨恨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并靠著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。

人的一生不成能是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)對(duì)我們開(kāi)些小玩笑，會(huì)帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于面對(duì)并不懈努力，陰霾之后總會(huì)展現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光。

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇三】

我讀完了《輪椅上的霍金》，知道本文主要說(shuō)了的廣義相對(duì)論學(xué)家霍金坐上輪椅后的一系列故事。

這篇文章介紹了霍金四件事：第一件是說(shuō)霍金被車(chē)撞后48小時(shí)又投入工作；其次件是他用手指驅(qū)動(dòng)去工作；第三件是說(shuō)霍金每次跌倒又站起來(lái)；第四件是說(shuō)霍金在特別艱苦的處境下完成著作。

我從這么幾點(diǎn)看出來(lái)霍金是個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，他雖然殘疾，卻力圖像普遍人一樣生活，他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于去挑戰(zhàn)命運(yùn)，敢于去努力。我們不應(yīng)一有困難就后退，理應(yīng)去大膽迎接困難。而且我們理應(yīng)不懈地去努力，去和困難斗爭(zhēng)。從中我還明白一個(gè)道理：我們的命運(yùn)不是上天注定的，只要你去努力，也會(huì)有可能打破常規(guī)，變更自己一生的命運(yùn)。我還覺(jué)得：假設(shè)有患了重病，我們不應(yīng)去算自己剩余的日子，理應(yīng)開(kāi)開(kāi)心，開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，有時(shí)候命運(yùn)是可以挑戰(zhàn)的。我們應(yīng)像霍金一樣頑強(qiáng)生活，去迎接各種各樣的困難，只有這樣，才可能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

我們只有努力才會(huì)有收獲；只要有了收獲，我們就等于告成。讓我們一起學(xué)習(xí)霍金，做個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士吧！

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇四】

我最近讀一篇《輪椅上的霍金》這篇課文，史帝芬霍金原本是一個(gè)像我們一樣的健全人。可是，他去一個(gè)大學(xué)念書(shū)的時(shí)候，得了可怕的盧伽雷氏病。

這種病可導(dǎo)致肌肉極度萎縮。他的整個(gè)人都被這種病磨折得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里縮到極限了。全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。還有假設(shè)你讓他微笑的話，他一笑就牙齒都露出來(lái)了，說(shuō)話的機(jī)遇都是靠語(yǔ)音合成器達(dá)成。這么個(gè)殘疾人，卻成當(dāng)時(shí)科學(xué)界的王者，人人都熱愛(ài)他、扶助他、擁抱他，讓他成為自己心中所崇敬的一個(gè)科學(xué)事業(yè)的王者，他所謂是逆境成才的典范呀！

無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，要有豐富的想象力，只要有這兩個(gè)要點(diǎn)的人，才能把事完成的更加美好，更加告成。我要把這個(gè)要求與點(diǎn)子用一張紙寫(xiě)下來(lái)，釘在床頭上，每天看一遍，每天讀一遍，時(shí)刻指點(diǎn)自己做什么事情都要堅(jiān)持不懈，要有豐富的想象力，讓這兩句話時(shí)刻刺激、鞭打自己的靈魂讓自己成為一名優(yōu)秀的，對(duì)社會(huì)有扶助的人。

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇五】

《輪椅上的霍金》一文陳述的是被稱為宇宙的科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的處境下，靠著固執(zhí)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，大膽頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而優(yōu)良付出的故事。

霍金21歲時(shí)在世界一流名校劍橋大學(xué)讀研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金特別殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。疾病讓他的身體嚴(yán)重變形，不能寫(xiě)字，看書(shū)也要憑借一種翻書(shū)的機(jī)器。

命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒(méi)有絲毫的怨恨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并靠著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。

人的一生不成能是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)對(duì)我們開(kāi)些小玩笑，會(huì)帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于面對(duì)并不懈努力，陰霾之后總會(huì)展現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光。

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇六】

最近我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，史帝芬霍金原本是一個(gè)像我們一樣的健全人。但是，他去一個(gè)大學(xué)念書(shū)的時(shí)候，得了可怕的盧伽雷氏病。

這種病可導(dǎo)致肌肉極度萎縮。他的整個(gè)人都被這種病磨折得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里縮到極限了。全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。還有假設(shè)你讓他微笑的話，他一笑就牙齒都露出來(lái)了，說(shuō)話的機(jī)遇都是靠語(yǔ)音合成器達(dá)成。這么個(gè)殘疾人，卻成當(dāng)時(shí)科學(xué)界的王者，人人都熱愛(ài)他、協(xié)助他、擁抱他，讓他成為自己心中所崇敬的一個(gè)科學(xué)事業(yè)的王者，他所謂是逆境成才的典范呀！

無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，要有豐富的想象力，只要有這兩個(gè)要點(diǎn)的人，才能把事完成的更加完備，更加告成。我要把這個(gè)要求與點(diǎn)子用一張紙寫(xiě)下來(lái)，釘在床頭上，每一天看一遍，每一天讀一遍，時(shí)刻指點(diǎn)自己做什么事情都要堅(jiān)持不懈，要有豐富的想象力，讓這兩句話時(shí)刻刺激、鞭打自己的靈魂讓自己成為一名優(yōu)秀的，對(duì)社會(huì)有協(xié)助的人。

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇七】

讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者?；艚鹗橇钊藨z憫的；病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬仰的；面對(duì)殘酷的.命運(yùn)，霍金沒(méi)有怨恨，沒(méi)有退縮。他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公，樂(lè)觀向上，坦然面對(duì)。是的，霍金彌漫傳奇色調(diào)。他雖然沒(méi)有健康的身體，但是他比四肢健全的人更"健康'，他甚至能和牛頓相提并論。

可能一個(gè)人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長(zhǎng)大。人的一生不成能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有不如意。但是，或許正是陷入逆境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲拍軗碛幸活w樂(lè)觀的心，對(duì)生活抱有夢(mèng)想。由于，你會(huì)想："再大的風(fēng)雨我都體驗(yàn)過(guò)，這點(diǎn)傷痛又能算什么?生活總是美好的'！

讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由飛行在浩瀚的天空！

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇八】

這天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為"在世的最宏偉的科學(xué)家'還被人稱為"宇宙'。

課文主要講了被稱為"宇宙'的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系臓顩r下，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱苦，依舊孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，大膽頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要付出的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和大膽頑強(qiáng)的宏偉人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。

從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的困難，都就應(yīng)持續(xù)精心樂(lè)觀的態(tài)度，要大膽地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，喜歡生活，喜歡周邊的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和摯友。

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇九】

今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇文章，我不禁被這個(gè)彌漫傳奇色調(diào)的物理天才、生活強(qiáng)者深深折服了。

課文主要介紹了：英國(guó)科學(xué)家史蒂芬霍金長(zhǎng)期坐在輪椅上，全身只有三根手指頭能正?；顒?dòng)，只能通過(guò)語(yǔ)音合成器說(shuō)話，但仍能以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。他抑制常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙未知世界，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為科學(xué)事業(yè)做出巨大付出，成為世界公認(rèn)的"科學(xué)巨人'。

霍金不能寫(xiě)字，看書(shū)務(wù)必憑借一種翻書(shū)的機(jī)器。讀活頁(yè)文獻(xiàn)時(shí)，務(wù)必讓人將每一頁(yè)平攤在一張辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如桑蠶吃葉般地逐頁(yè)閱讀。但他依舊工作、學(xué)習(xí)。而我們，個(gè)個(gè)身作文體健全，每天都在優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我不禁想到了自己的所作所為。

那一次，我脖子不提防扭傷了，耽延了兩節(jié)課。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："浩宇，你要固執(zhí)，假設(shè)你加入工作了，扭了脖子就沒(méi)法工作了，哪個(gè)公司熱愛(ài)這樣的員工?。?我聽(tīng)到，馬上讓媽媽把我送到學(xué)校，持續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。

霍金不僅是一個(gè)物理天才，還是一位生活強(qiáng)者，他樂(lè)觀面對(duì)生活不是我們學(xué)習(xí)的模范嗎?學(xué)了這篇作文，我想對(duì)輪椅上的霍金說(shuō)："命運(yùn)對(duì)您如此不公，然而您沒(méi)有絲毫怨恨，用一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)，是一位名副其實(shí)的科學(xué)巨人！您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的模范！

輪椅上的霍金讀書(shū)心得【篇十】

今天我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，我不禁被這個(gè)彌漫傳奇色調(diào)的物理天才，這個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者不斷求索的科學(xué)精神和大膽頑強(qiáng)的人格魅力深深震撼了。

英國(guó)科學(xué)家史蒂芬霍金長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，全身只有三根手指能正?；顒?dòng)，只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)說(shuō)話，但他仍以一顆彌漫熱心的心來(lái)面對(duì)生活，抑制常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，大膽頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為科學(xué)事業(yè)做出巨大付出，成為世界公認(rèn)的"科學(xué)巨人。

霍金全身只有三根手指可以活動(dòng)，他不能寫(xiě)字，看書(shū)務(wù)必憑借一種翻書(shū)的機(jī)器。讀活頁(yè)文獻(xiàn)時(shí)，務(wù)必讓人將每一頁(yè)平攤在辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀，但他依舊艱苦地工作，學(xué)習(xí)。而我們，身體健全，身強(qiáng)體壯，每天在優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們還有理由不好好努力呢?我不禁想到了自己的所作所為

有一次，我不小作文心扭到了脖子，足足耽延了兩節(jié)課沒(méi)有上，媽媽見(jiàn)此情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："浩宇，你做什么事情都要固執(zhí)，假設(shè)你加入了工作，脖子猛一扭，就一上午沒(méi)法工作了，那么，哪個(gè)單位熱愛(ài)這樣的員工呢?'我聽(tīng)了這話，馬上讓媽媽開(kāi)車(chē)把我送回到學(xué)校，持續(xù)投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)了這篇課文后，我對(duì)自己曾經(jīng)的行為感到很慚愧，我竟然由于一點(diǎn)小傷就有不去上