冀教四年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案

冀教版四年級英語下冊導(dǎo)授課方案冀教版四年級英語下冊導(dǎo)授課方案135/135冀教版四年級英語下冊導(dǎo)授課方案劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題1、Howareyou本課（節(jié)）計劃講課1課時，本節(jié)課為第1課時，課型新授上課時間________學(xué)習(xí)1．能聽懂、會說、會讀句型：Howareyou?Fine,thanks.目標(biāo)2．經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握What’syourname?Mynameis_______.的問答3．培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要點經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握What’syourname?Mynameis_______.的問答難點培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)寫出以下單詞及句子的漢語意思。導(dǎo)hello/hi__________name________teacher__________入new_________thanks_________講話溝通Nicetomeetyou.__________________.新MynameisJenny._________________.What'syourname?__________________?課Howareyou?________?Fine,thanks._______.主要導(dǎo)【合作溝通】學(xué)1．小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容過2．迷惑整理：程a：ready準(zhǔn)備Areyoureadyforschool?你準(zhǔn)備好上學(xué)了嗎？探b：call稱號，叫YoucancallmeMr.Wood!伍德先生c：Great!太好了，棒極了！3.學(xué)致使用，拓展提高究狀況小?。和瑢W(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)交

小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小劇：同學(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。新知1劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)堂主要導(dǎo)學(xué)測過程評小結(jié)談?wù)?/p>

選擇正確的答案。1.———Nicetomeetyou.———_______________MynameisJenny.B、Nicetomeetyou,too!2.——Howareyou?——______________Fine,thanks.Howareyou?B.What'syourname?3.Youcan_____meMr.Wood.學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料組內(nèi)互評本周為第___周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記2劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題3WhereareThey?本課（節(jié)）計劃講課1課時本節(jié)課為第1課時課型新授上課時間________學(xué)習(xí)1．能聽懂、會說、會讀句型：Whereisit?Itis_____.目標(biāo)2．經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握Whereisit?Itis_____..的問答3．培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要點經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握Whereisit?Itis_____.的問答難點培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)寫出以下單詞及句子的漢語意思。導(dǎo)blackboard__________chair________teacher__________入desk_________school_________besidethedesk.__________________.新between_________________.under__________________課主要導(dǎo)【合作溝通】學(xué)1．小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容過2．迷惑整理：程一：onthedesk,underthedesk,inthepencilbox探二：between...and...在...和...之間3.學(xué)致使用，拓展提高狀況小?。和瑢W(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。究

策略與方法講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小劇：同學(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。新知3劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)堂主要導(dǎo)學(xué)測

寫出以下單詞的此刻分詞。read(此刻分詞)______write（此刻分詞）______play(此刻分詞)______sing（此刻分詞）______put（此刻分詞）______jump（此刻分詞）______二．將正確的答案畫○：1.WhereisKim？Kimis(in,on)theclassroom.2.Whatisshedoing?Sheis(put,putting)herpencilsinherpencilcase.

學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料過程評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記4劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題4howmanybooksarethere?本課（節(jié)）計劃講課1課時本節(jié)課為第1課時課型新授上課時間________1、能正確認(rèn)識數(shù)字單詞1—100。學(xué)習(xí)2、能聽、說、讀、寫單詞ten、twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty、ninety、目標(biāo)onehundred。3、能聽、說句型：Howmanybooksarethere?Thereare.經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握Howmanybooksarethere?要點Thereare的問答難點培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)寫出以下單詞及句子的漢語意思。導(dǎo)以下數(shù)字單詞的漢語意思和英語單詞。one_______two________three______four_______five_______six_________seven______eight_______nine_____ten______講話溝通11______12_________13________14_______15______16______17______18_______19________20________主要知識點一：tentwentythirtyfortyfifty導(dǎo)sixtyseventyeightyninety整數(shù)的變化規(guī)律學(xué)過知識點二:程讓同學(xué)們察看發(fā)現(xiàn)，數(shù)字31-39、41-49、51-59、61-69探81—89、91-99的寫法，模擬21-29的寫法，自己寫出來。知識點三：Onehundred一百的寫法究

小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容、71-79、狀況小?。和瑢W(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。填空：Howmany______(book)doyouhave?Ihave______（28本）books.新知5劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案翻譯以下單詞。32_______24_______54________98_________22_______100_________61______55________sixty-seven______eighty-five_______fifty-two_______ninety-seven_________填空。堂Let’sput______(46本)booksonthebooks.Youhave_________________(100支)pencils.主Ihave_________________(56支)markers.要Hehas_______________(74個)pencilcases.導(dǎo)學(xué)測過程評

學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記6劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題5WhereIsDanny?本課（節(jié)）計劃講課1課時，本節(jié)課為第1課時，課型新授上課時間________學(xué)習(xí)1．學(xué)習(xí)要點單詞classroom,playground,behind,infrontof目標(biāo)2.在詳細(xì)的語境中，理解動詞-ing形式的意思.學(xué)生能認(rèn)識字母組合ea和oo在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。要點詞匯classroom,playground,behind,infontof以及方向難點人稱代詞和物主代詞的使用，理解動詞-ing形式的意思課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)導(dǎo)(一）問候入Teacher:Howareyou?Students:Fine,thanks.講話溝通新（二）復(fù)習(xí)并引入新課復(fù)習(xí)Whereis___________?句型以及方向詞。課主要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)1．出示詞匯卡片，認(rèn)讀：classroom,playground地朗誦課文內(nèi)容過T：Look!MrWoodisintheclassroom程（叫一名同學(xué)起立，連續(xù)問全班）Heis___________.探2．T:WhereisSteven?Doyouknow?(出示圖片)T:Yes,heisontheplaygroundSayit,please.playground(貼卡片)狀況小?。和瑢W(xué)扮究T:Theboysask,andthegirlsanswer.(指著圖)演老師與同學(xué)進(jìn)行4.Playagame:Readingabook.Drawingapicture.Playing小對話并展現(xiàn)交ping-pong.Jumpingupanddown.Writingsomeletters.流。新5.Playagame：Simonsays老師發(fā)出如jumping,writing等指令讓學(xué)生做動作。6．小組內(nèi)同學(xué)相互溝通(一人邊做動作邊問，對方答)如：What知amIdoing?7、放錄音，學(xué)生跟讀課文。練習(xí)：聽錄音連線四、Lettersandsounds.7劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案練習(xí)：聽錄音連線classroomJennydrawingDannyreadingplaygroundkimplaying當(dāng)stevenputtinglibrarywriting堂主學(xué)習(xí)小組合作探要討，達(dá)成題目并交導(dǎo)流資料學(xué)測過程評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記8劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題2、IsThisYourPencil?本課（節(jié)）計劃講課1課時，本節(jié)課為第1課時課型：新授上課時間________學(xué)習(xí)1．能聽、說、讀、寫單詞pencilblackboardpen目標(biāo)2．能聽懂、會讀、會說句型What’sthis?Thisis___.3．經(jīng)過活動激發(fā)學(xué)生的興趣，把所學(xué)語言與生活親近聯(lián)系起來.要點經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握What’syourname?Mynameis_______.的問答難點經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握What’syourname?Mynameis

_______.的問答課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課主要導(dǎo)學(xué)過程探究新

導(dǎo)學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）翻譯以下句子。Thisisablackboard.______________.Thisisachair._______________________.Danny'spencil_______________Isthisyourpencil?___________________?Whereismypencil?__________________?同桌兩個用學(xué)過的小東西自編小對話練習(xí)：Whatarethese?Theseare_______s.【合作溝通】疑難解惑：Thisisablackboard.這是一塊黑板。Thesearepencils.這些是鉛筆。Danny'spencil.Danny的鉛筆。

策略與方法講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小劇：同學(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。Kimisdrawingwithherpencil.Kim正在用她的鉛筆劃畫。學(xué)致使用，拓展提高知狀況小劇：小組內(nèi)分角色往返演Part2。9劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱教課后記

堂學(xué)習(xí)小組合作探這些是鉛筆。____________________討，達(dá)成題目并交流資料Danny'的鉛筆____________評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________10劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題6LittleZeke本課（節(jié)）計劃講課1課時，本節(jié)課為第1課時課型：新授學(xué)習(xí)1.學(xué)生能在圖片和老師的幫助下聽懂故事；目標(biāo)2.學(xué)生能在圖片和老師的幫助下讀懂故事；要點學(xué)生能讀、寫、說、正確的理解本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語和問答難點學(xué)生能讀、寫、說、正確的理解本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語和問答課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)寫出以下單詞及句子的漢語意思。blackboard__________入chair________teacher__________desk_________school_________新Besidethedesk.__________________.between_________________.

上課時間________策略與方法講話溝通課under__________________主要導(dǎo)【合作溝通】學(xué)（一）、故事：過“LittleZeke”程利用《教科書》和錄音帶探講堂導(dǎo)入Areyoureadytolearnandhavefun?Welcometoourclassroom.究Weallneedagoodfriend.Doyouhaveafriend?Let’smeetastrangelittleboy.2、教師可先提幾個問題，讓學(xué)生先談?wù)搶W(xué)生經(jīng)過初讀故事回答以上問題。新4、閱讀：師生再次閱讀故事，解決故事中的新單詞，讓學(xué)生理解。此后讓學(xué)生獨自朗誦。知5、閱讀后談?wù)摚河脦讉€問題幫助學(xué)生理解，也能夠是學(xué)生自己發(fā)問題。對故事的大體意思理解就能夠，不用為解決某個單詞多用時間。

小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小?。和瑢W(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。11劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。堂我是小贏家:主寫出以下單詞的此刻分詞。學(xué)習(xí)小組合作探要read(此刻分詞)______write（此刻分詞）______討，達(dá)成題目并交導(dǎo)play(此刻分詞)______sing（此刻分詞）______流資料學(xué)put（此刻分詞）______jump（此刻分詞）______測過程評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記12劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題Again，please！本課（節(jié)）計劃講課1課時，本節(jié)課為第1課時課型：新授上課時間________學(xué)習(xí)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型目標(biāo)使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型要點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型難點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)導(dǎo)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）chalk,eraser,paper,pencil名詞（教室用語）：blackboard,物主代詞：her,his,my,your入？Fine，thanks.代詞：he,she標(biāo)準(zhǔn)用語：Howareyou講話溝通What’syourname?Mynameis______.Whatisit?It新is______.Whereisit?Itis______.課主要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)【合作溝通】地朗誦課文內(nèi)容過（一）開始上課程1.問候：探T:Howareyou?Boysandgirls!T:Fine,thankyou!狀況小劇：同學(xué)扮T:What’syourname?(教師獨自指一名學(xué)生發(fā)問.)演老師與同學(xué)進(jìn)行究T:What’sher/hisname?小對話并展現(xiàn)交（教師任意找一名學(xué)生對另一名學(xué)生發(fā)問)流。（二）游戲新聯(lián)合上一節(jié)課的故事：“LittleZeke”做“Secretword”游戲。同時察看學(xué)生理解能力以及表達(dá)能力。聯(lián)合上一節(jié)課教科書中的測試做“HappyFace,SadFace”知游戲.（三）結(jié)束講堂講課讓學(xué)生選一首他們喜愛的歌曲結(jié)束本課講課。13劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。達(dá)成以下單詞，并在括號中寫出該詞的中文意思。1.ch__k()2.blackbo_()3.cl__sroom()4.eras__()堂5.pape_()6.pen___()主2.選擇填空學(xué)習(xí)小組合作探()1.How_____isthatcolourfuldress?要討，達(dá)成題目并交A.manyB.muchC.nice導(dǎo)()2.______spellit?Yes,Ican.流資料學(xué)測A.CanB.Areyou過C.Canyou程()3.What’syourname?__________.A.HernameisJiangHong.B.ThisisJiangHong.C.My評nameisJiangHong.小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記14劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案四年級___英語課題Again，please！(二)本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1課時課型：復(fù)習(xí)上課時間________學(xué)習(xí)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型目標(biāo)使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型要點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型難點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)能夠認(rèn)讀、掌握、靈巧運用cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,January,February,March,April,May,June,July,August,September,O講話溝通新ctober,November,December等詞語以及How’stheweathertoday?It’s.Whatdayisit?課It’s.Whenisit?主.等句子。It’s要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)地朗誦課文內(nèi)容過程探【合作溝通】狀況小?。和瑢W(xué)扮cloud—cloudyrain—rainysnow—snowysun—sunny演老師與同學(xué)進(jìn)行究wind—windy小對話并展現(xiàn)交How’stheweathertoday?It’s.流。新Whatdayisit?It’s.Whenisit?It’s.讓學(xué)生選一首他們喜愛的歌曲結(jié)束本課講課。知15劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)堂主學(xué)習(xí)小組合作探達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）要討，達(dá)成題目并交互動英語第一單元檢測題導(dǎo)流資料學(xué)測過程評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記16劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson7MonthsoftheYears本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)單詞：January一月February二月March三月目標(biāo)April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十要點月份難點月份課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)Ⅰ.Greeting:Freetalk.A:Hello!Mynameis_____.What’syourname?入A:Fine,thanks.Howareyou?講話溝通A:Nicetomeetyou!新A:Howdoyoufeel?A:Canyousingasong?A:Canyousaytwelvemonths?課主【合作溝通】要Ⅱ.Newconcepts小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真導(dǎo)1.Learning:地朗誦課文內(nèi)容學(xué)Theteachertakeoutwordcardsshowthemtoclass.過Askonestudenttochooseonecard.Thentellothersthis程monthhowtosay.Leadallstudentstoread.探Observetheteacherpostthesecardsontheblackboard.Askstudentsobservethese“what’s”feature.究It’sbigletterofbegin.JanuarylookslikeFebruary.3.How’stheweatherindifferentseasons.It’scoldandsnowyin_____,_____,_______.新

狀況小?。和瑢W(xué)扮about演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)交流。(asaskastakeouta4.Playagame.cacendar)PointOneclasstakeaseasoncard.Theotherclassguesswhichtodateoftoday.monthitis.知5.Parttwo:Teacherasks:Whichmonthisitnow?Studentanswers:Feburary.T:Doyouknowwhat’sthedate?Let’sstudenthaveatrytoday.Thenwrite:It’sFeburary22ontheblackboard.Leadtheclassreadthissentence.17劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)堂主要導(dǎo)學(xué)測過程評

達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。.Practice.UseyourEnglishcalendartopracticehowtosaydates.

學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）小結(jié)談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記18劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson8First,Second，Third本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)1.掌握序數(shù)詞：Firsttotwelfth.目標(biāo)2.能聽，說，讀，寫十二個序數(shù)詞。要點1.掌握序數(shù)詞：Firsttotwelfth.能聽，說，讀，寫十二個序數(shù)詞。難點1.掌握序數(shù)詞：Firsttotwelfth.能聽，說，讀，寫十二個序數(shù)詞。課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)導(dǎo)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）左右連線寫出以下單詞的漢語意思。入第二first第八second第一forth第三third講話溝通eighth第五ninth新第六sixth第九twelfth課第十一fifth第十二eleventh讀背十二個序數(shù)詞。主要小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真導(dǎo)地朗誦課文內(nèi)容學(xué)【合作溝通】過知識點一：firstsecondthird：學(xué)習(xí)并掌握第一、第二、第三程探的寫法。——————————————————————狀況小?。和瑢W(xué)扮————————————————演老師與同學(xué)進(jìn)行究知識點二：讓同學(xué)們察看forthfifthsixthseventh小對話并展現(xiàn)交eighthninthtentheleventhtwelfth的寫法，并掌握基數(shù)詞流。變序數(shù)詞的規(guī)律。新————————————————————————————————————————知識點三：學(xué)生以開火車的活動方式，嫻熟掌握第一知到第十二?！?9劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。單詞、句子大過關(guān)：堂第三________第十一_______第十二__________主禮拜四_______第二_______第七十八_________要今日禮拜幾？_________________?導(dǎo)今日禮拜三。__________________學(xué)Whoisthefirst?__________________測過LiMingissecond.__________________程Sundayisthe______dayoftheweek.評

學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記20劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson9Whenisit?_本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)1.會用英語表達(dá)中國的傳統(tǒng)節(jié)日。目標(biāo)2.能掌握句型：Whenisit?要點1.ItisNewYear’sDay.會用英語表達(dá)中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.能掌握句型：Whenisit?ItisNewYear’sDay.難點1.會用英語表達(dá)中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.能掌握句型：WhenisiItisNewYear’sDay.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)導(dǎo)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）將以下節(jié)日詞組翻譯成漢語入year’sWorkers’Day____________講話溝通新’s’Day_______________課Festival_____________主要導(dǎo)【合作溝通】小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)地朗誦課文內(nèi)容過知識點一：使學(xué)生學(xué)會用英語來表達(dá)中國的傳統(tǒng)程探節(jié)日。狀況小?。和瑢W(xué)扮————————————————————————演老師與同學(xué)進(jìn)行究————————————————————————小對話并展現(xiàn)溝通?！轮?/p>

——————知識點二：句型：WhenisNewYear’sDay?————————————————————————————————————————————————————21劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。將以下詞組翻譯成漢語：當(dāng)Teachers’Day_______Children’sDay_______NewYear’sDay_________▲WhenisChildren’sDay？（回答）Itis_________________.▲今日禮拜三。(翻譯)__________________堂▲Whatdaywasyesterday?(主__________________▲Whatdayistomorrow？(回要__________________導(dǎo)二選擇。學(xué)測isthe__________________?過Itisseptermber1st.程A.Teachers’DayB.NewYear’s2.Today________Monday.

翻譯)學(xué)習(xí)小組合作探)討，達(dá)成題目并交流資料DayA.was評3,________wasSunday.小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記22劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson10rainandsun本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)1.掌握有關(guān)天氣變化的詞。Sun,rain,cloud,wind,snow,hot,cold.目標(biāo)2.能聽，說，讀，寫對于天氣的詞語。要點1.掌握有關(guān)天氣變化的詞。Sun,rain,cloud,wind,snow,hot,cold.能聽，說，讀，寫對于天氣的詞語。難點1.掌握有關(guān)天氣變化的詞。Sun,rain,cloud,wind,snow,hot,cold.能聽，說，讀，寫對于天氣的詞語。課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)寫出以下單詞的正確意思。Sun______rain______cloud______wind______snow______入hot______cold______講話溝通新課主要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)地朗誦課文內(nèi)容過程探【合作溝通】知識點一：學(xué)習(xí)天氣變化的詞語?！俊R點二：學(xué)習(xí)反義詞hotcold新——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————知

狀況小?。和瑢W(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)交流。23劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。選擇題：1.Thisisthesunis________.堂2.The_______isabove.The_______isbelow.主A.cloudrainB.raincloud要3.The_______isblowingthetree’sleaves.導(dǎo)學(xué)測is_______andwhite.過B.hot.程5.Ilikesummer.Summeris________.B.hot.評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃墮z查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間教課后記

學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料________（ABC）________24劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級___科目___英語___課題__11How’stheweathertoday？_本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)1、會讀、會認(rèn)（基礎(chǔ)好的學(xué)生最好能背會）以下單詞：目標(biāo)cloudyrainysnowysunnywindy2、在詳細(xì)狀況中，會使用以下句子：⑴—How’stheweathertoday？—It's________.要點1、會讀、會認(rèn)（基礎(chǔ)好的學(xué)生最好能背會）以下單詞：cloudyrainysnowysunnywindy難點2、在詳細(xì)狀況中，會使用以下句子：⑴—How’stheweathertoday？—It's________.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)

策略與方法導(dǎo)

預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）寫出以下單詞及句子的漢語意思。入day________this________tomorrow_________Wednesday_________October_________新thirteenth________Whatdayisit?___________?Whatdayistomorrow?__________________?讀背單詞、句子。課小組以內(nèi)練習(xí)【題一】的句型主要導(dǎo)【合作溝通】weathercloudyrainysnowysunnywindy并知道學(xué)學(xué)習(xí)單詞：cloudy=cloud(云)+yrainy=rain(雨)+y過程snowy=snow(雪)+ysunny=sun(太陽)+ny探windy=wind(風(fēng))+y1、認(rèn)真聽老師或錄音機(jī)，并跟讀。2、小組內(nèi)互讀，并注意發(fā)音。3、邊讀邊寫，注意書寫。（每個單詞寫三遍）學(xué)習(xí)句型：復(fù)習(xí):—Isit/thisapen?(apen能夠用其余名詞單詞能夠交換。）新—Yes!/No!（能夠師生互動也能夠生生互動）2、練習(xí)1：—Isitsunny/cloudy/rainy/snowy/windy?—Yes!/No!（兩人一組對話練習(xí)，提早準(zhǔn)備表天氣的圖知片。）練習(xí)2：:

講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小?。和瑢W(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。1）小組談?wù)摚篐ow’stheweathertoday？的漢語意思。2）練習(xí)：—How’stheweathertoday？—It's________.（兩人一組對話練習(xí)）25劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱

當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。一、單詞、句子大過關(guān)(英漢互譯)：天氣________光明的______下雨的_________多云的_____下雪的_________起風(fēng)的_________堂Isitwindy？_________________How’stheweathertoday？__________________學(xué)習(xí)小組合作探二、選擇正確的答案。討，達(dá)成題目并交1.今每日氣怎么樣的英詞句子怎么表達(dá)？流資料A.How’stheweathertoday？’stheweatherlike?測rainyday?—_______.A.NoB.It'ssnowy.——Isthisa______cloudy?—Yes.A.ItisB.Isit—How’stheweathertoday？—_________.A.It'ssunny.B.It'ssun.評小結(jié)談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記26劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題、sBirthday？本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)1.學(xué)生能在圖片和老師的幫助下聽懂故事；目標(biāo)2.學(xué)生能在圖片和老師的幫助下讀懂故事；要點學(xué)生能讀、寫、說、正確的理解本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語和問答難點學(xué)生能讀、寫、說、正確的理解本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語和問答課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)寫出以下單詞及句子的漢語意思。入day________this________tomorrow_________Wednesday_________October_________新thirteenth________Whatdayisit?___________?Whatdayistomorrow?__________________?讀背單詞、句子。課小組以內(nèi)練習(xí)【題一】的句型主【合作溝通】要（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)<1>教師做動作，學(xué)生猜詞組:read,write,gotoschool,go過home...程探<2>教師畫簡筆劃：太陽、雨滴、風(fēng)、云、雪。學(xué)生說出單詞并板書英文單詞。究<3>教師發(fā)問：How’stheweather？<4>小組內(nèi)練習(xí)對話:相互發(fā)問How’stheweathertoday？和新Doyoulike____?(二)新授5、比較Whattimeisit?和Whenisit?的用法。（三）利用課本和錄音帶知學(xué)生跟錄音帶看書。教師解說難點單詞workhard,domymaths,then。跟讀磁帶。

策略與方法講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小劇：同學(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。（四）練習(xí)27劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。一、單詞、句子大過關(guān)(英漢互譯)：天氣________光明的______下雨的_________多云的_____下雪堂的_________起風(fēng)的_________Isitwindy？_________________How’stheweathertoday？主__________________學(xué)習(xí)小組合作探要二、選擇正確的答案。討，達(dá)成題目并交導(dǎo)1.今每日氣怎么樣的英詞句子怎么表達(dá)？流資料學(xué)測A.How’stheweathertoday？B.How’stheweatherlike?過—Isthisarainyday?—_______.A.NoB.It'ssnowy.—程______cloudy?—Yes.A.ItisB.Isit—How’stheweathertoday？—_________.A.It'ssunny.B.It'ssun.評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記28劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Again，please二1_本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型目標(biāo)使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型要點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型難點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)：blackboard,chalk,eraser,paper,pencil名詞（教室用語）物主代詞：her,his,my,your入標(biāo)準(zhǔn)用語：HowareyouFine，thanks.代詞：he,sheWhat’syournameMynameis______.What’sisitIt新is______.WhereisitItis______.課主要導(dǎo)【合作溝通】學(xué)（一）開始上課過1.問候：程T:Howareyou?Boysandgirls!探T:Fine,thankyou!T:What’syourname?(教師獨自指一名學(xué)生發(fā)問.)T:What’sher/hisname?究)（教師任意找一名學(xué)生對另一名學(xué)生發(fā)問（二）游戲聯(lián)合上一節(jié)課的故事：“LittleZeke”做“Secretword新游戲。同時察看學(xué)生理解能力以及表達(dá)能力。聯(lián)合上一節(jié)課教科書中的測試做“HappyFace,SadFace游戲，知教師讀出每一問題，此后讓游戲方法略。（三）結(jié)束講堂講課讓學(xué)生選一首他們喜愛的歌曲結(jié)束本課講課。

策略與方法講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小劇：同學(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通?！薄?9劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。當(dāng)達(dá)成以下單詞，并在括號中寫出該詞的中文意思。1.ch__k( )2.blackbo_( )l__sroom( )4.eras__( )5.pape_( )6.pen___(堂2.選擇填空主( )1.How_____isthatcolourfuldress?要A.manyB.much導(dǎo).nice學(xué)測( )2.______spellit?Yes,Ican.過A.CanB.Areyou程C.Canyou( )3.What’syourname?__________.HerisJiangHong.B.ThisisJiangHong.C.My評nameisJiangHong.小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)?/p>

c)學(xué)習(xí)小組合作探C討，達(dá)成題目并交流資料name本周為第___周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記30劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題_Again，please！二2_本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型目標(biāo)使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型要點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型難點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)能夠認(rèn)讀、掌握、靈巧運用cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,January,February,March,April,May,June,July,August,Septembe講話溝通新r,October,November,December等詞語以及How’stheweathertoday?It’s.Whatdayisit?課It’s.Whenisit?主.等句子。It’s要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)地朗誦課文內(nèi)容過程探【合作溝通】狀況小?。和瑢W(xué)扮cloud—cloudyrain—rainysnow—snowy演老師與同學(xué)進(jìn)行sun—sunny究wind—windy小對話并展現(xiàn)交How’stheweathertoday?It’s.流。Whatdayisit?It’s.新Whenisit?It’s.讓學(xué)生選一首他們喜愛的歌曲結(jié)束本課講課。知31劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱教課后記

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評:學(xué)習(xí)小組合作探談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案?；佑⒄Z第二單元檢測題討，達(dá)成題目并交流資料測評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________32劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson13HowOldAreYou?本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________目標(biāo)要點Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________難點Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)導(dǎo)寫出以下單詞及句子的漢語意思。old__________year入birthday_______yourr__________my_________is_________Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?課主要導(dǎo)【合作溝通】學(xué)學(xué)習(xí)單詞：oldyearbirthdaymyyour。過1、組內(nèi)談?wù)搯卧~、短語的漢語意思，教師增補。程探2、認(rèn)真聽老師或錄音機(jī)，并跟讀。3、小組內(nèi)互讀，并注意發(fā)音。4、邊讀邊寫，注意書寫。（每個單詞寫三遍）究新學(xué)習(xí)句型：在詳細(xì)狀況中，會使用以下句子：⑴—Howoldareyou？你多大了？/你幾歲了？—I'm數(shù)字yearsold.我___歲了。知⑵—Whenisyourbirthday?你的誕辰是什么時候？—Mybirthdayis月日。我的誕辰是幾月幾號？以小組為單位，練習(xí)句型并展現(xiàn)。

策略與方法講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小劇：同學(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)交流。33劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱

選擇正確的答案。1.———Nicetomeetyou.———_______________MynameisJenny.B、Nicetomeetyou,too!2.——Howareyou?——______________Fine,thanks.Howareyou?B.What'syourname?當(dāng)堂學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料測評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記34主要導(dǎo)學(xué)過劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題Lesson14Areyoushortortall?本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)能聽懂、會說、會讀句型：Howoldareyou?目標(biāo)2、Howtallareyou?I’m____metrestall.Howtallis___?____istaller/shorter.能聽懂、會說、會讀句型：Howoldareyou?要點2、Howtallareyou?I’m____metrestall.Howtallis___?____istaller/shorter.能聽懂、會說、會讀句型：Howoldareyou?難點2、Howtallareyou?I’m____metrestall.Howtallis___?____istaller/shorter.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)一、寫出以下單詞及句子的漢語意思。導(dǎo)First__________name________metres__________new__________old_________Howtallareyou?____________?講話溝通新Idon’tknow._____________.Nicetomeetyou.__________________.課I’melevenyearsold._________________.:Hello.Howoldareyou?S:____.T:Howtallareyou?(Theeachertakeoutaruler.)Oh.You’re1.3metrestall.(Write程hesentencesontheblackboard.)“Point”,howaruler.0.8metres0.8m1mhowsomeanimals.Whatanimalisit?It’sverytall.Howtall究sit?howsomepictures.T:Howtallisit(panda)?S1:It’etrestall.S2:Howtallisit(giraffe)?S3:It’s3.1metres新all.T:Oh,thegiraffeistaller.1.Guess.Howtallisthehorse/rabbit/sheep,?S:It’s____metrestall.The____istaller.

小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小?。和瑢W(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。2.Groupswork,makeachartthentelltheclass.What’syourname?Howoldareyou?Howtallareyou?Writingontheblackboard：Howtallareyou?I’m____metrestall.Howtallishe/she/Danny?_____._____istaller/shorter.35劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案Fillintheblanks.How____areyou?I’m1.2metrestall.Howtall___Kim?_____is1.3metrestall.Tomis1.1mtall.Jimis1.4mtall._____istallerand____isshorter.主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱教課后記

堂學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料測評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________36劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題_Lesson15Wheredoyoulive?（本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)能聽懂、會說、會讀句型：wheredoyoulive?Canyouplaywithmetoday?目標(biāo)能聽懂、會說、會讀句型：wheredoyoulive?要點Canyouplaywithmetoday應(yīng)用單詞掌握句型wheredoyoulive?能聽懂、會說、會讀句型：wheredoyoulive?難點Canyouplaywithmetoday?單詞house、apartment的理解課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)預(yù)習(xí)方法建議：快速閱讀，掌握打招呼及問候的簡單用語。寫出以下單詞及句子的漢語意思。入house________building__________apartment__________live__________know_________講話溝通新doyoutomeetwhereyou.________________.課主要小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程探狀況小?。和瑢W(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行【合作溝通】小對話并展現(xiàn)交究研究點一：wheredoyoulive?流。Ilive,,畫出你所認(rèn)識的單詞，同大家分享。狀況小?。和瑢W(xué)飾演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話。新研究點二：what’syouraddress?Myaddressis知37劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）【當(dāng)堂檢測】優(yōu)秀回放堂讀句子，填入有關(guān)的單詞housecanapartmentlive學(xué)習(xí)小組合作探主______youplaywithmetoday,Jenny?要討，達(dá)成題目并交導(dǎo)Idon’tknow.Icanaskmymum.Wheredoyou______?流資料Iliveinan_______nearschool.Wheredoyoulive?學(xué)測Iliveina______.過程評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記38劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson16Howdoyougotoschool?本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)bus和其余交通工具；句子Howdoyougotoschool?By____.能聽懂和運用四會單詞目標(biāo)要點能聽懂和運用四會單詞bus和其余交通工具；句子Howdoyougotoschool?By____.難點能聽懂和運用四會單詞bus和其余交通工具；句子Howdoyougotoschool?By____.課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)導(dǎo)（一）Warmingupandreview:Hello,boysandgirls.Iam入asong.Let’ssingtogether,happytoday,soIwanttosingstandup.（reviewbus、car、bicycle,）新主課要導(dǎo)學(xué)（二）Newconcept:過Step1:watchamovie(twice)

講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容程探Wherearetheygoing?Wheredoyoulive?Isitnearschool?Howdoyougotoschool?Whosehouseisfarfromschool?究Step2:HowdoesJenny/Danny/Kim,gotoschool?(1)Listenandfillintheblanks新(2)OpenthebookandfindtheanswerStep3:Whatdayistoday?WhenisChildren’sDay?知Wheredoyouwanttogo?Practise:Wheredoyouwanttogo?

狀況小劇：同學(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。39劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱

單詞、句子大過關(guān)：騎自行車_________這是什么？_________________?你步行去學(xué)校么？__________________？你是怎么去學(xué)校的？____________________？--我開車去學(xué)校。_____________________。那是一輛大卡車。._____________________二，增補下邊的句子。當(dāng)Isthisabus?No,_________.Thisisataxi.Isthisabus?No,_________.Thisisabicycle.Hereisthebus.This_________abus!Itisacar.學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料測評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記40劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson17WhatdoYouliketodo?本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________1.能聽、說、讀、寫單詞computerkitetoyGamewatch學(xué)習(xí)2．能聽懂、會讀、會說句型WhatdoYouliketodo?Iliketoplaycomputergames/play目標(biāo)ping-pong3．經(jīng)過活動激發(fā)學(xué)生的興趣，把所學(xué)語言與生活親近聯(lián)系起來.經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握WhatdoYouliketodo?Iliketoplaycomputergames/play要點ping-pong的問答經(jīng)過伙伴練習(xí)掌握WhatdoYouliketodo?Iliketoplaycomputergames/play難點ping-pong的問答課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)寫出以下單詞及句子的漢語意思。導(dǎo)toy__________computer_________kite________game__________watch_________入我問你答；（卡片）講話溝通WhatdoYouliketodo?Iliketoplay新computergames/playping-pong課主要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)地朗誦課文內(nèi)容過程探知識點：理解并掌握句型；WhatdoYouliketodo?Iliketoplaycomputergames/playping-pong狀況小?。和瑢W(xué)扮究1看圖學(xué)習(xí)對話理解句型。演老師與同學(xué)進(jìn)行圖中都有誰?他們都說了些什么？小對話并展現(xiàn)交2同桌練習(xí)句型；流。WhatdoYouliketodo?新Iliketoplaycomputergames/playping-pong3聽錄音，共同學(xué)習(xí)“Let‵doit”知41劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)單詞、句子大過關(guān)：玩電腦游戲_________放風(fēng)箏_________________?堂你喜愛干什么？__________________？你是怎么去學(xué)校的？____________________？主看電視。_____________________。學(xué)習(xí)小組合作探要玩玩具。._____________________討，達(dá)成題目并交導(dǎo)二，增補下邊的句子。流資料學(xué)測WhatdoYouliketodo?過Iliketoplaycomputergames/playping-pong程評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記42劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson18.maddythemonster?本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)1.學(xué)生能在圖片和老師的幫助下聽懂故事；目標(biāo)2.學(xué)生能在圖片和老師的幫助下讀懂故事；要點學(xué)生能讀、寫、說、正確的理解本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語和問答難點學(xué)生能讀、寫、說、正確的理解本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語和問答課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)(1)Greeting.導(dǎo)Chantandsingthesonginthisunit.Play"spell"toreviewthemainwordsinthisunit.入(4)Finishthequiz.a.Usethequizasthelisteningexercise.Thestudentsfinishiton新thepaper.Playthetapetwice.Thencheckforunderstanding.課b.Askthemwritetheanswerbeloweachquestion.主要【合作溝通】導(dǎo)（二）、故事：學(xué)“maddythemonster”過利用《教科書》和錄音帶程1.講堂導(dǎo)入探Areyoureadytolearnandhavefun?Welcometoclassroom.2、教師可先提幾個問題：讓學(xué)生先談?wù)揝tory:MaddytheMonsterListentotheradioandthinkaboutthesequestionsIsMaddybigorlittle?Issheoldoryoung?Isshetoobigorjustrightfortheclassroom?Isshetoobigortoosmallforthebus?Wheredoesshelive?學(xué)生經(jīng)過初讀故事回答以上問題。4、閱讀：師生再次閱讀故事，解決故事中的新單詞，讓學(xué)生理解。讓后讓學(xué)生獨自朗誦。5、閱讀后談?wù)摚河脦讉€問題幫助學(xué)生理解，也能夠是學(xué)生自己發(fā)問題。對故事的大體意思理解就能夠。不用為解決某個單詞多用時間。

講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容our狀況小?。和瑢W(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)溝通。43劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱

當(dāng)達(dá)標(biāo)測評:談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。堂我是小贏家:寫出以下單詞的此刻分詞。read(此刻分詞)______write（此刻分詞）______play(此刻分詞)______sing（此刻分詞）______put（此刻分詞）______jump（此刻分詞）______測評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃?/p>

學(xué)習(xí)小組合作探討，達(dá)成題目并交流資料________（ABC）教課后記

教研組長簽查（簽章）：_____________時間________44劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__三Again，please！1_本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型目標(biāo)使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型要點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型難點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容策略與方法環(huán)節(jié)1.Reviewthewords:apartment,avenue,bus,house,jeans,road,street入講話溝通新課主要導(dǎo)小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真學(xué)地朗誦課文內(nèi)容過程探2.Writesomeinformationaboutstudentsthemselveswiththisunitknowledge.Likethis:狀況小劇：同學(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行究小對話并展現(xiàn)交Howoldareyou?Howtallareyou?流。新Whatisyouraddress?Wheredoyoulive?知45劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案當(dāng)presentthevocabularyofthisunit.thenasktheSsto堂spellthesewords.Makesuretheycansayitcorrectly.主學(xué)習(xí)小組合作探divideSsintogroupsoffourchildren.要討，達(dá)成題目并交導(dǎo)Play“Memorycard”.流資料學(xué)測SsliketotalkusingasmuchEnglishaspossible.過程4.DoActiviteBook評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）檢查簽閱教研組長簽查（簽章）：_____________時間________教課后記46劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題_三Again，please！2_本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型目標(biāo)使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型要點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型難點使學(xué)生堅固掌握和較嫻熟運用本單元所學(xué)知識課前課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)（前提測評）：談?wù)揰_____（ABC）導(dǎo)Showthewordsandsentencesam/is/are/when/birthday/tall/live/too/foot/onfoot/by入語以及Howoldareyou?I’myearsold.How新areyou?I’mmetrestall.Wheredoyoulive?Ilivein.等句子。課主要導(dǎo)學(xué)過程探究Dosomepractices

策略與方法等詞tall講話溝通小組內(nèi)認(rèn)真、認(rèn)真地朗誦課文內(nèi)容狀況小?。和瑢W(xué)扮演老師與同學(xué)進(jìn)行小對話并展現(xiàn)交流。新知47劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案主要導(dǎo)學(xué)過程檢查簽閱教課后記

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評:學(xué)習(xí)小組合作探談?wù)揰_____（ABC）選擇正確的答案。互動英語第三單元檢測題討，達(dá)成題目并交流資料測評小結(jié)組內(nèi)互評談?wù)摫局転榈赺__周，應(yīng)備____課時,實備___課時,談?wù)摰燃塤_______（ABC）教研組長簽查（簽章）：_____________時間________48劉川鎮(zhèn)鑫夢享陽光希望小學(xué)“三三五”模式導(dǎo)教案班級__四年級_____科目___英語___課題__Lesson19Myfavouritecolours本課（節(jié)）計劃講課_1課時，本節(jié)課為第1_課時，課型_新授_上課時間________學(xué)習(xí)KeyWords:pinkorangewhiteblackbrowngreenblue目標(biāo)能聽懂、會說、會讀句型：whatisyourfavouritecolour?Myfavouritecolouris,,要點KeyWords: