90后打工者蝸居廢棄小學(xué)學(xué)習(xí)：做有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者

工人大學(xué)”校園-在距北京城區(qū)80多公里的一所小學(xué)內(nèi)工人大學(xué)圖書室-學(xué)生們?cè)谶@里圍坐上“自我認(rèn)知成長(zhǎng)”課據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，在北京郊區(qū)一所廢棄的小學(xué)校園里藏著一所“工人大學(xué)”，給打工者提供課程培訓(xùn)。但是，和很多技術(shù)學(xué)校、夜校不同，來這里學(xué)習(xí)，需要打工者走下生產(chǎn)流水線，暫時(shí)放棄工作，脫產(chǎn)到這里學(xué)習(xí)半年。而且，還要學(xué)習(xí)看來來有些“務(wù)虛”的文化課。每個(gè)學(xué)期，大概會(huì)有近20名學(xué)生來這學(xué)習(xí)。當(dāng)中，80后、90后打工者的身影越來越多。大半年不去掙錢，他們?yōu)楹我獊磉@“上大學(xué)”？90后打工者，對(duì)工作和生活有著怎樣的感受？徘徊于城鄉(xiāng)之間，有人說，他們是“迷失”的一代打工者，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)后，五四青年節(jié)前，讓我們?nèi)ヂ犅犇贻p打工者的故事。叫“大學(xué)”，但“工人大學(xué)”并不是一所真正意義上的學(xué)校，而是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在距離北京城區(qū)89公里的一個(gè)廢棄小學(xué)里，校園空地上堆著木料，道旁長(zhǎng)著雜草。從西藏來的拉珍說，剛到的時(shí)候嚇了一跳。拉珍：大學(xué)，哇，一聽到大學(xué)。第一次進(jìn)工大以后，這邊的環(huán)境很落后啊，哇，原來首都北京也有這樣的一面啊，是不是傳銷呢?！肮と舜髮W(xué)”這學(xué)期有19個(gè)學(xué)生，課程有計(jì)算機(jī)技術(shù)、“自我認(rèn)知成長(zhǎng)課”、“新聞”、“勞動(dòng)法”……本期學(xué)生陳佳盛23歲，但已經(jīng)是有著七八年工作經(jīng)驗(yàn)的資深打工者了，來這里前，打工每月有三千多塊的薪水。在這，他迷上了修圖軟件。但學(xué)個(gè)計(jì)算機(jī)在他打工的廣東也不是難事，他為什么還是放著薪水不掙，從廣東跑到北京？他說，打工后他有七八年沒看過書了：陳佳盛：整天就是蹲在廠里面，社會(huì)也出來闖過了，想要干點(diǎn)別的，不知道干什么。學(xué)技術(shù)我也不會(huì)跑這么遠(yuǎn)。在這邊吧，學(xué)技術(shù)除外，還可以讓我自己成長(zhǎng)，跟別人更好地溝通，更好地了解自己。鄧軍輝是“工人大學(xué)”的往期畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)，對(duì)打工工作不滿意，又不知道要做什么，他就來這上了學(xué)，此后沒有再回去打工：鄧軍輝：每天上班都會(huì)坐在那里，不動(dòng)啊，有時(shí)候多的時(shí)候可以上十五個(gè)小時(shí)。因?yàn)榍懊媪魉€是不能停的，上廁所的話有一個(gè)離崗證，一次性只能去一個(gè)人，去多了，都會(huì)被線工人大學(xué)”校園里-由學(xué)生挑選謄寫的新聞板報(bào)在課上，有老師會(huì)講到某企業(yè)工人14連跳事件。他就是“工人大學(xué)”的創(chuàng)辦人和主力教師，孫恒。他原是一名中學(xué)老師，后來辭職成為流浪歌手。在課堂上，他和學(xué)員們談?wù)摗八枷搿保簩O恒：教育的目的是什么，是人，而人不是機(jī)器，不是說掌握個(gè)技能就行了。一個(gè)年輕人，如果他思想迷茫，不知道自己人生的方向和目標(biāo)，他學(xué)到再多技能又有什么用呢。在孫恒看來，來上課的年輕打工者，他們似乎和“工人大學(xué)”所在的位置一樣面臨一個(gè)問題，是否屬于城市？孫恒：普遍來講就是很迷茫，不清楚未來的人生方向?；夭蝗サ募亦l(xiāng)，呆不下的城市，長(zhǎng)期流動(dòng)在城市之間，處在迷茫徘徊的狀態(tài)。在中國(guó)，這樣的新生代打工青年有一億五千萬人。學(xué)校的另一位主力教師是孫恒的妻子，學(xué)者呂途。她訪談過上百名打工者，出版了兩本有關(guān)“年輕務(wù)工者”的書，她把他們稱作“中國(guó)新工人”：老一輩打工者只想掙錢，而“新工人”更愿意接受城市的生活方式。呂途認(rèn)為，這個(gè)社會(huì)給年輕工人的選擇太少，“工人大學(xué)”只是為他們提供更多想象：呂途：一直在強(qiáng)調(diào)這個(gè)可能性，其實(shí)我們也有很多學(xué)員畢業(yè)之后回到工廠，他們的精神狀態(tài)和感受，是和以前不一樣的，不是說讓大家都去脫離勞動(dòng)者這個(gè)身份，而是要做一個(gè)有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者。學(xué)員梁棟說