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人教版小學(xué)一年級(jí)《看圖寫(xiě)話(huà)》練習(xí)題匯總?cè)私贪嫘W(xué)一年級(jí)《看圖寫(xiě)話(huà)》練習(xí)題匯總?cè)私贪嫘W(xué)一年級(jí)《看圖寫(xiě)話(huà)》練習(xí)題匯總?cè)私贪嫘W(xué)一年級(jí)《看圖寫(xiě)話(huà)》練習(xí)題匯總編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話(huà):傳真:郵編:人教版小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練集錦《看圖寫(xiě)話(huà)》在寫(xiě)話(huà)之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫(huà)的是在什么時(shí)候,什么地方,誰(shuí),在做什么然后說(shuō)一說(shuō),再動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě),最后讀讀自己寫(xiě)的話(huà),通順嗎如果有不會(huì)寫(xiě)的字,可以用拼音代替,發(fā)上來(lái)大家分享!看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(1)??看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(2)*范文*一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園里風(fēng)景真美??!有高高的寶塔,有綠茵茵的草地,還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊花很漂亮,就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見(jiàn)了,媽媽搖搖手說(shuō):“小力,公園里的花是給人們看的不可以摘?!毙×φf(shuō):“可我很喜歡這些花?!眿寢屨f(shuō):“我們可以天天來(lái)散步,不就能每天看到它們了嗎”小力說(shuō):“好吧?!比缓?,小力和媽媽就高高興興地走了。看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(3)

看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(4)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(5看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(5)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(6)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(7)

看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(8)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(8)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(9)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(10)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(11)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(11)問(wèn)題設(shè)置一:一天小明(

)提供興奮的詞語(yǔ):興沖沖興致勃勃

歡天喜地興高采烈

忘乎所以問(wèn)題設(shè)置二:回到家里,耳邊傳來(lái)了(

)問(wèn)題設(shè)置三:小明一點(diǎn)也不在乎他(

)提供青蛙一年捉害蟲(chóng)相關(guān)數(shù)據(jù):一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲(chóng),一年可以消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只。問(wèn)題設(shè)置五:小明慚愧(

)他來(lái)到池塘邊(

)提供形容急切的詞語(yǔ):三步并做兩步快馬加鞭大步流星問(wèn)題設(shè)置六:青蛙“呱、呱”的叫著,仿佛在(

)學(xué)生作品:一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛(ài)的青蛙,他興致勃勃的跑回家。回到家,剛一坐到沙發(fā)上,耳邊傳來(lái)廣播的聲音:我們要保護(hù)青蛙,青蛙是人類(lèi)的好朋友。小明聽(tīng)了一點(diǎn)也不在意,拿起報(bào)紙看了起來(lái),沒(méi)想到報(bào)紙上也寫(xiě)著關(guān)于青蛙的事,報(bào)紙上寫(xiě)著:青蛙一天能捉80多只害蟲(chóng),一年能消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只。聽(tīng)到這里,小明慚愧了低下了頭,他馬上來(lái)到池塘邊,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說(shuō):“謝謝你還給我們生命,我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的?!笨磮D寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(12)問(wèn)題設(shè)置一:小白兔在哪里干什么問(wèn)題設(shè)置二:忽然,天空()提供形容天氣忽變的詞語(yǔ):烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻問(wèn)題設(shè)置三:小白兔()提供著急的詞語(yǔ):心急火燎心急如焚六神無(wú)主急急忙忙,急如星火急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問(wèn)題設(shè)置四:這時(shí),小白兔眼前一亮,急中生智,()問(wèn)題設(shè)置五:回到家,小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫Q(chēng)贊它()看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(13)問(wèn)題設(shè)置一:拔河比賽即將開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的(

),有的(

),還有的(

問(wèn)題設(shè)置二:

只聽(tīng)裁判哨聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們(

)問(wèn)題設(shè)置三:你看,場(chǎng)面多么激烈??!運(yùn)動(dòng)員們有的(

),有的(

)還有(

)引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情,神態(tài),體形上去考慮;問(wèn)題設(shè)置四:圍觀(guān)的我們(

)引導(dǎo)孩子從觀(guān)察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈,可以聽(tīng)聽(tīng)場(chǎng)上的緊張的加油聲,可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等;問(wèn)題設(shè)置五:比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了,大家(

)提供興奮的詞語(yǔ):歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問(wèn)題設(shè)置五:天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)(

)學(xué)生作品:看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練(14)

拔河比賽即將開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的彎彎腰,還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽(tīng)裁判哨聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣,用力的拉。你看!場(chǎng)面多么激烈?。∵\(yùn)動(dòng)員們,有的把小臉憋的通紅,有的咬緊牙關(guān),還有的死死的拽住繩子。圍觀(guān)的我們不停的喊著加油加油,看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,心里可緊張啦!比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了,大家歡呼雀躍,還互相擁抱著表示祝賀呢!這時(shí),天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛也在說(shuō):“祝賀你們?nèi)〉?/p>

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