初中暑假活動實踐心得五篇

初中暑假活動理論心得五篇初中綜合理論活動要讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)社會生活實際，通過親身體驗進展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的理論經(jīng)歷，使學(xué)生養(yǎng)成探究自然，親近社會，開展自我的個性傾向和才能，下面是為你精心整理的初中暑假活動理論心得五篇，希望對你有所幫助。

初中暑假活動理論心得1

初中綜合理論活動要讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)社會生活實際，通過親身體驗進展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的理論經(jīng)歷，使學(xué)生養(yǎng)成探究自然，親近社會，開展自我的個性傾向和才能，讓學(xué)生可以有更多的時機把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，理論才能，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會責(zé)任感和安康積極的個性品質(zhì)。

本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)絡(luò)和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：

綜合理論活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)歷，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識構(gòu)造與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。

綜合理論活動應(yīng)讓學(xué)生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、理論性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。

綜合理論活動應(yīng)讓學(xué)生親身參與、主動理論，在理論中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，進步解決實際問題的才能，理論的內(nèi)容是豐富的，理論的方式也是多樣的。理論并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造理論情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己可以發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生可以面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探究、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)歷，從中培養(yǎng)理論才能。

綜合理論活動為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己搜集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探究、主動理論的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所考慮、有所創(chuàng)新，具備初步的疑心精神和批判精神，具有獨立考慮問題的才能和解決問題的才能，為將來成為創(chuàng)新人才奠定根底。

初中暑假活動理論心得2

這個暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、理論……說起理論，我就會非常興奮。因為那是我的第一次理論，我最喜歡的那一次理論。

那天，我早早地起了床。拾掇好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面，漸漸地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。這一次撿垃圾活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。是我們的楷模啊!此時，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個方便，不顧及別人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。

撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們清掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們清掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩?江畔獨步尋花?。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很快樂。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。因為他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……

這次理論活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的理論活動，希望下次還能參加。

初中暑假活動理論心得3

社會理論活動的開展增強了中學(xué)生的理論才能，本質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

在20__年x月3日，溫十一中學(xué)高二五班同學(xué)參加了這次的社會理論活動。同學(xué)們的口號是“清掃，綠化，過清新20__!〞。本著給大家一個干凈的新年的目的，同學(xué)們組織到新橋頭集善社區(qū)清掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。

此次活動，同學(xué)們被分為幾個小組，每個小組進展自己的工作，同學(xué)們清掃的熱火朝天。因此，同學(xué)們能更進一步的互相幫助、互相學(xué)習(xí)勞動、互相理解。清潔時同學(xué)們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。

中學(xué)階段，是同學(xué)們風(fēng)華正茂的光陰，同學(xué)們不僅要學(xué)好知識，也要積極參加各項理論活動。積極參加社會效勞，參與各項社會理論活動，是進步自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學(xué)們也收獲了很多，下面就簡單總結(jié)下這次活動。

首先，必需要表揚參與這次社會理論的同學(xué)，因為這是自愿參加的，雖然是x月大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且清掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學(xué)們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學(xué)們要清掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學(xué)們都可以服從安排，有序的進展清潔清掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學(xué)們剛開場還擔(dān)憂著會沒人彎腰去撿，但是在同學(xué)們的煽動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，高二(5)班的紀律性真的很好，尤其是在完畢的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。

不過在這次的社區(qū)效勞中，我還是看到了一些缺乏之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學(xué)遲到，雖然同學(xué)們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都可以遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學(xué)們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學(xué)們應(yīng)該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人清掃，而不是干巴巴的站著等。

在從事社會理論的過程中同學(xué)們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學(xué)們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂〞的路上同學(xué)們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。

初中暑假活動理論心得4

在暑假的時候，我們小組幾個人一齊做了社會理論的活動。在書店里，我們每一天都很忙。書店里的人很多，有時候連續(xù)一兩個小時都不能休息。但是，我學(xué)習(xí)到了很多，這些珍貴的經(jīng)歷是校園里學(xué)不到也體會不到的。我不僅僅學(xué)會了怎樣樣操作機器，還乘業(yè)余的時間看了很多書，可以說是雙收。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。〞勞動改造人。透過這次社區(qū)效勞勞動，我明白了許多道理。我想就應(yīng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。漸漸的長大了，改變自己。

勞動中，我明白了許多自己的缺乏之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身理論了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開場勞動是有點累，但很快樂，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福快樂。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克制困難才會成功，做事要認真踏實。假設(shè)我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的缺乏。

工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。〞只有自己體驗了才會明白。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認真工作了，會有成果。透過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔(dān)，我們沒有理由不認真學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后必需要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟轵湴?。

從這次勞動中，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜別人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了用心的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)歷和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

初中暑假活動理論心得5

在假期的這次社會理論，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

在發(fā)調(diào)查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣蕾，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。這次理論活動不僅僅使我們理解了綜合理論不易，更在此深化明白珍惜別人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受潛力的鍛煉，在校園里書本上無法得到的鍛煉。

平時看來輕而易舉的事，未必一開場就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，必須可以迎來成功的曙光。耕耘，總會有收獲

暑假的社會理論活動雖然已經(jīng)完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗自己。

這次的社會理論雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。

透過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的潛力，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I;但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠