三年級上冊信息技術(shù)教案 - 第7課 功能鍵本領(lǐng)大 閩教版

第9課時功能鍵本領(lǐng)大教學(xué)目標CapsLock及Shift功能鍵的作用及指法。小鍵盤的功能及指法。輸入數(shù)字及大小寫英文字母。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點。CapsLock及Shift功能鍵的作用及指法。教學(xué)難點。輸入數(shù)字及大小寫英文字母。教學(xué)方法1?觀察、嘗試法：引導(dǎo)學(xué)生注意觀察CapsLock大寫鎖定鍵指示燈的變化情況。嘗試把雙手擺放在基準鍵位上，并用CapsLock鍵控制輸入大寫的英文字母。2?講解演示法：教師通過講解演示，讓學(xué)生認識CapsLock的鍵名及功能。教師演示在“記事本”文檔中結(jié)合Shift輸入上檔字符和大寫英文字母的過程。練習(xí)法：通過設(shè)置不同的實踐活動任務(wù)，讓學(xué)生逐步熟悉功能鍵的使用，提高操作技能。試錯法：在學(xué)習(xí)NumLock鍵的時候，讓學(xué)生在操作過程中出錯后，教師再講解NumLock鍵的作用，學(xué)生對產(chǎn)生錯誤原因的印象會更深刻。教學(xué)準備教學(xué)環(huán)境。硬件環(huán)境：計算機及多媒體設(shè)備軟件環(huán)境：Window7系統(tǒng)、教學(xué)廣播軟件。教學(xué)資源。與本課相關(guān)的教學(xué)課件、相關(guān)的圖片。教學(xué)過程一、導(dǎo)課(5分鐘)談話導(dǎo)入：英文26個字母有大小寫之分，當需要輸入大寫英文字母時，我們應(yīng)該怎么操作呢？2?課件展示：教材第49頁“開闊視野”中的功能鍵圖示及Shift鍵的圖示。讓學(xué)生對照教材閱讀文字描述，對照鍵盤，找一找這些功能鍵在鍵盤上的位置，并按指法嘗試擊鍵。板書課題：第7課功能鍵本領(lǐng)大.出示教材第49頁的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、認識CapsLock鍵（8分鐘）課件出示教材第50頁的鍵盤圖，認識CapsLock鍵在鍵盤中的位置。講述：CapsLock位于鍵盤的最左側(cè)，位置在Tab鍵的下方，Shift鍵的上方，A字母鍵的左側(cè)。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)按CapsLock鍵位，觀察鍵盤指示燈區(qū)中的指示燈有什么變化。3?請學(xué)生運行“記事本”程序，按指法要求擊打CapsLock鍵，再輸入字母F,看看屏幕上會出現(xiàn)什么變化。鍵盤上的CapsLock指示燈又會發(fā)生什么變化。再請學(xué)生試試能否恢復(fù)輸入小寫字母。4?請學(xué)生運行“記事本”程序，按指法要求，試著用CapsLock鍵控制輸入下面的英文字母：ASDFGHJKL小結(jié)：功能鍵CapsLock可以實現(xiàn)大小寫英文字母輸入切換。按下計算機鍵盤CapsLock大寫鎖定鍵，如果鍵盤右上方CapsLock大小寫字母鎖定鍵指示燈亮，說明已經(jīng)開啟大寫模式，這時候可以輸入大寫的英文字母，燈滅是小寫模式。三、認識Shift鍵（6分鐘）1?課件出示教材第51頁的鍵盤圖，認識Shift鍵在鍵盤中的位置和Shift鍵的指法。講述：鍵盤左右各有1個Shift鍵，分別由左右手的小拇指控制，用于配合指法輸入。在主鍵盤區(qū)中，一部分鍵位上只有一個字符，如：26個英文字母鍵，另一部分鍵位上有兩個字符，如數(shù)字鍵。當同一鍵位有兩個字符時，要借助上檔鍵才能輸入上檔字符。2?引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿，并嘗試體會Shift鍵的使用方法。（1）課件出示上檔鍵的指法，教師示范，打開“記事本”軟件，并轉(zhuǎn)播畫面，示范用Shift輸入上檔字符和用Shift輸入大寫字母，讓學(xué)生觀察教師的操作過程。（2）讓學(xué)生做嘗試：打開“記事本”軟件并用小指按住Shift不放，再輸入主鍵盤區(qū)的數(shù)字鍵1、2、3。繼續(xù)按住Shift鍵不放，再輸入字母鍵A,看又有什么新發(fā)現(xiàn)。巡視、指導(dǎo)學(xué)生用正確的指法使用Shiftft.4?小結(jié)：Shift鍵的作用及使用方法.Shift健也稱上檔鍵，它可用于輸入雙字符鍵中的上檔字符，也可以用于大寫英文字母的輸入切換?在其他環(huán)境下，Shift還另有其他功能，有待同學(xué)們在今后的操作過程中去探索發(fā)現(xiàn).四、認識小鍵盤區(qū)（6分鐘）1?示范：通過小鍵盤在“記事本”文檔中輸入數(shù)字0、1、4、7,讓學(xué)生模仿操作.讓學(xué)生說一說自己的輸入情況.3?講述，小鍵盤，可用于快速輸入數(shù)字等，通過NumLock健，實現(xiàn)在光標功能和敷字功能之間進行切換.引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察教材第52頁的小鍵盤指法圖.講述，讓小鋌盤區(qū)處于數(shù)字輸入狀態(tài).大拇指負責(zé)。鍵，食指負責(zé)1、4、7鍵，中指負責(zé)2、5、8鍵，無名指負責(zé)3、6、9鍵.讓學(xué)生運行“記事本”程序，用小鍵盤輸入教材第52頁中所列的數(shù)字.巡展指導(dǎo),并注意及時糾正學(xué)生的指法.五、按指法輸入數(shù)字和大小寫英文字母（10分鐘）講述：快速輸入，必須掌握正確的鍵盤指法.讓學(xué)生仔細閱讀教材第53頁的“掌握正確指法”內(nèi)容。課件出示：教材第53頁的英文短文，讓學(xué)生運行“記事本”程序，輸入這段短文。巡視指導(dǎo)，對學(xué)生不規(guī)范的輸入習(xí)慣予以及時糾正。課件出示教材第53頁的輸入要求.讓學(xué)生運行“記事本”程序，根據(jù)要求鍵入相關(guān)字符，并觀察輸入結(jié)果。巡視指導(dǎo).發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.六、創(chuàng)新活動（2分鐘）探索發(fā)現(xiàn).讓學(xué)生試一試同時按下鍵盤上的Windows+D兩個鍵，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？讓學(xué)生試一試同時按下鋌盤上的Ctrl+Ah+Delete三個鍵，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？巡視，同時注意學(xué)生的指法問題并及時糾正。小結(jié).功能鍵的組合使用能使計算機操作更加便捷，還有更多的功能