小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生5篇一篇作文只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來寫。有的同學(xué)作文時(shí)，既想寫這，又想寫那，結(jié)果寫出來的文章不是漫無中心，就是幾個(gè)中心，多中心那么無中心。下面是我為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生作文篇1

長大了，特點(diǎn)多起來了，性子變得寧靜起來了。

不知從什么時(shí)候起，我熱愛自身干事情了。從前，我什么事兒都去問爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再憑借爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信?，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆耍捎诿看嗡麄兏闶虑?，我也?huì)被牽連。

我不僅有主見了，而且開頭有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清楚。每次都是只顧當(dāng)下高興，可不久就有人找上門來，把我＂干＂了。可現(xiàn)在不同，做事前都會(huì)留心想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看喧嚷，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。

進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男仆人公只會(huì)得來女生的一頓捶打。

長大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長大的標(biāo)志會(huì)更多。

小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生作文篇2

寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾烈的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不高興的事情發(fā)生了。

那天，我在學(xué)校做題，這次做題假設(shè)能夠打100分的話，就會(huì)給組內(nèi)加分，但是不知道誰碰了我的胳膊，我的本上即刻展現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽到耳邊有一聲“對(duì)不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無緣，我當(dāng)時(shí)特別生氣，讓她給我5元錢做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。

回到家后，媽媽見我悶悶不樂的樣子，問我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說了一遍。媽媽聽了，教導(dǎo)我說：“人理應(yīng)懂得寬容，對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己寬容?！彪m然那天媽媽跟我說了大量，但我只聽進(jìn)去了一句——“人理應(yīng)懂得寬容?！蹦且惶欤蚁肓撕枚?。其次天，昝立娜要來給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們彼此賠罪，我們之間的感情更親近了。

“人理應(yīng)懂得寬容”這句話伴我長大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無法自拔的憤怒中拖出。我們理應(yīng)懂得寬容，我們確定要寬容，那么就會(huì)有好多知心摯友的。

小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生作文篇3

今年國慶假期的一天，我們?nèi)乙黄饋淼搅饲u湖，我們?cè)谇u湖的一個(gè)小島上露營，在湖中游泳、劃皮劃艇。說到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。

那天風(fēng)很大，我們小隊(duì)搞活動(dòng)——比賽劃船。當(dāng)時(shí)，我想自身一個(gè)人劃一艘皮劃艇，到另外一個(gè)小島上去。可是，爸爸惦記我的船會(huì)被風(fēng)吹翻，確定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛，會(huì)影響我的速度。我對(duì)爸爸說：“老爸，我們一個(gè)人一艘船吧！我這艘船十足不成能翻倒的，我會(huì)劃得又快又好?！卑职挚戳宋乙谎?，又看了看船，堅(jiān)決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個(gè)人劃一艘船，那是十足不成能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向，沒想到爸爸的技術(shù)沒有我想象的那么爛。

啟程了，我對(duì)爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數(shù)到“1”時(shí)，我劃左邊，數(shù)到“2”時(shí)，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船，結(jié)果我們是團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)劃到終點(diǎn)的。上了島以后，我對(duì)爸爸說：“沒想到你的技術(shù)儼然那么好，沒有我想象的那么差?！卑职只貜?fù)我說：“是我們兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作得好，即使風(fēng)吹來的時(shí)候，我們也能共同用力，共同前進(jìn)。”我心里想了想，確實(shí)是這樣！

我和爸爸共同劃船的這個(gè)小故事報(bào)告我，要團(tuán)結(jié)他人，與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。由于像一盤散沙時(shí)，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難告成的；假設(shè)你像混凝土一樣能夠凝結(jié)他人的話，你就有了團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體意識(shí)，你斷定就比一個(gè)人單打獨(dú)斗，更輕易告成。

于是，我逐漸能夠明白“團(tuán)結(jié)就是氣力”這句話的意思了。

小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生作文篇4

期望著，期望著，春天終究來了！

她帶著生命和夢(mèng)想輕裝上陣。她千里迢迢越過山川。她很努力！但是她一刻也不能休息，所以她迫不及待地想穿越高山和平原.她所到之處，都蘊(yùn)含著旺盛的生命力。

我愛春天——

那種寒意仍舊存在的愛情，也不乏和暖的早春風(fēng)。它輕輕地喚醒了大地，沉睡了一個(gè)冬天的大地欣喜地睜開了困倦的雙眼，然后播下了夢(mèng)想的種子。春風(fēng)是生命的使者。

我愛春天——

愛綿綿春雨。它喚醒了草，滋潤了柳，盛開了報(bào)春花，報(bào)告我們春天來了。草地鉆出地面，希奇地看著它；柳葉蕩腰，隨風(fēng)起舞；報(bào)春花小號(hào)，“好春天，滴答，滴答”。

雨后潮濕的空氣夾雜著大地的馥郁，帶著暖風(fēng)迎面而來。春雨是生命的耕耘者。

我愛春天——

愛春天的鳥兒，愛青蛙，愛一切彌漫活力的心愛生物，尤其是心愛的小燕子。我經(jīng)常在電線上探尋，由于它們就像五線譜上喜悅的音符，伴隨著“嘰嘰喳喳”的聲音，奏出春天的第一樂章。

我愛春天——

每當(dāng)春天來到松花江，沿著高高的松花江堤岸溜達(dá)，在望江沖泉水，穿過綠色的叢林去對(duì)岸，呼吸著春天新穎的氣息，感受著春天猛烈跳動(dòng)的脈搏。啊，多安逸多愜意?。?/p>

再看，太陽島沙灘上飄著風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿也沒有手，但它被高高地送到了遠(yuǎn)方，逐漸地融入了淺藍(lán)色的天空。

春天經(jīng)常讓我想到：人們總是把它視為生命和夢(mèng)想的象征，我們這些孩子也被稱為“祖國的春天”。

我們是祖國的生命和夢(mèng)想。

小學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生作文篇5

雨，還在不停地下著。遠(yuǎn)處，雨霧掩蓋著整個(gè)大地。飄灑在天地間，悶熱枯燥的空氣變的新穎了大量。

我趴在桌子上，看著外面飄飄散散的雨絲，肚子中回蕩起了舉行曲。我想起我小籠包的小滋味。立馬拿上我的小小錢包。帶著雨傘從房間中走出。雨滴在我的雨傘中發(fā)出叭叭的聲音，我踩著水花，聽著雨聲，迷醉在新穎的雨風(fēng)中。

走著走著，我被眼前的一幕吸引住了。不遠(yuǎn)處，一所房子墻根處蹲著一位十四五歲的姑娘。她的頭發(fā)蓬亂，臉上很臟，已經(jīng)看不出原先的姿色。她身上的衣服又臟又破，脖子上掛著一個(gè)大紙板。我上前留心一瞧，上方寫著：各位好心的人，幫幫我吧。我家著了火，我爹死了，我娘又得了怪病，由于大火殺死了我家的錢財(cái)，只好放下尊嚴(yán)，出來討錢，求各位行行好。我看她真的好可憐，很想輔助她。但是不明白為啥拿錢的手凍僵了，由于我想到了小籠包的味道，手又縮了回來。唉，還是算了吧，反正身上的錢也給不了他多大的協(xié)助。

我撐著雨傘剛要走，猛然聽到一個(gè)